1、良口鎮石明小學（水平二）體育課教學設計快樂體操棒執教者：歐陽健（水平二）體操棒操教學單元設計教學目標1、認知目標：（1）了解體操棒的初淺知識和對鍛煉身體的意義以及其他實用價值。 （2）知道體操棒的幾個動作要點。2、技能目標：（1）在練習中用各種上肢動作，發展上肢力量和身體協調等能力（2）發展學生靈敏、協調、平衡等身體素質以及時空感覺。3、情感目標：培養學生的創新、動手能力與合作意識。課次達成目標學習內容重點、難點11、初步嘗試了解體操棒的作用。2、學會合作學習，積極創想的學練方法。3、發展學生上肢力量、身體協調性。上肢運動、下蹲運動動作規范化、身體協調2本次課1、 在練習中用各種上肢動作，發展

2、上肢力量和身體協調等能力。2、 培養學生的創新、動手能力與合作意識。踢腿運動、體側運動、體轉運動1、 踢腿伸直、崩腳尖2、 體側運動身體直側3在練習中用各種上肢動作，發展上肢力量和身體協調等能力。培養學生的創新、動手能力與合作意識。跳躍運動、放松運動身體協調4動作盡量做到標準，身體協調復習整套棒操1、挺身跳下，屈膝緩沖2、動作連貫、正確舒展大方5了解考核的作用和意義，培養學生克服困難，不斷進取的品質，提高自學，自練，自評和互評能力。考核 （水平二）體育課教學設計方案 一、 設計理念以新課程標準為依據，樹立“健康第一”“以人為本”的指導思想。根據小學低年級學生的生理和心理特點，以發展學生身心，培

3、養學生良好的思想品質和行為習慣。本課以體操棒為教學道具，在活動中創設貼近學生生活的情景，通過自主、合作、探究、動腦、動手操作，從而激發學生的學習興趣和創造思維，初步掌握基本運動技能，并體驗成功的喜悅，發展身心素質，培養學生的動手能力和合作意識，體會體操棒帶來的樂趣。二、 教學目標1、 通過體操棒的各種練習，了解身體的基本部位，培養學生對體育運動的興趣。2、 在練習中用各種上肢動作，發展上肢力量和身體協調等能力。3、 培養學生的創新、動手能力與合作意識。三、 教材分析體操棒輕巧美觀，娛樂性強，深受學生喜愛。除了做體操以外，他還是體育課堂教學和課外體育活動中可以充分利用的體育器材之一。整個教案的內

4、容以體操棒操為主，教學過程重視師生之間的交流與互動，重視學生主體地位，如“自由結伴”、“嘗試比賽”、“拓展各種練習方式”、“發揮自我想象”等，使學生有了自主學習、活動的時間與空間。練習中強調與同伴積極合作，充分發揮想象力與創造性，培養學生的合作意識和頑強勇敢的精神。石明小學體育與健康課教案水平二學習目標1、通過體操棒的各種練習，了解身體的基本部位，培養學生對體育運動的興趣。2、在練習中利用體操棒用各種動作，發展上肢力量和身體協調等能力。3、培養學生的創新、動手能力與合作意識。學習內容1、 復習上肢運動、下蹲運動2、學習踢腿運動、體側運動、體轉運動場地器材場地：田徑場器材：體操棒30支教學順序課

5、堂常規隊列變換準備操復習已學動作學習新動作分組練習演示自主創意動作組合演示放松評議小結 順序時間達成目標負荷學習內容教師指導學生學習教學組織一51、培養學生良好的紀律和自覺性2、集中學生注意力、提高學生興奮性小1、課堂常規2、隊列變換：四列橫隊變八列橫隊四路縱隊變八路縱隊1、檢查學生人數、服裝，宣布上課內容2、觀看學生隊形練習情況1、精神飽滿、快、靜、齊2、按要求，聽口令指揮練習××××××××××二3使學生身心進入運動狀態中準備操，齊步走后成弧形形站位教師引領認真做操三4培養學生的反應速度、提

6、高學生的學習興趣。中一、反應練習：1、 擊掌扶棒2、轉身扶棒1、棒一豎端地，另一端用手指按住。游戲開始。雙手離棒在體前擊掌三至五下。然后扶棒，不讓棒傾倒。2、學生雙手離棒做原地轉體360度認真，動作敏捷四11一、復習上肢運動、下蹲運動二、學習踢腿運動、體側運動、體轉運動大1、復習上肢運動2、復習下蹲運動3、復習鞏固已學動作1、發展學生上肢力量2、發展學生的自學能力，培養學生自主能力練習2-3次1、教師領操2、教師強調注意安全和糾正動作教師領操，喊口令，口令清晰，先教第一個8拍，第二個8拍讓學生自己思考練習1、教師領操2、教師喊口令，學生自行復習動作1、認真聽講動作要求。2、自行思考第二個8拍的

7、動作方法3、積極參與注意安全同上同上五111、 培養學生的團隊合作精神2、 培養學生的組織能力3、 培養學生的自我表現能力4、 提高心理素質5、培養學生自主創作能力和團隊合作精神大一、分組練習二、分組演示并評分三、拓展學習，小組創作動作或者組合隊形1、教師巡視2、提出練習中要注意安全3、引導不能正確完成動作的學生4、鼓勵學生大膽展示5、作出點評6、講出要求7、點評各組動作 1、小組長帶領練習2、組長糾正組員錯誤的地方，并改正。3、相互討論組長喊口令或者全組一起喊口令進行演示，并對其他組進行評分1、合作創編動作或隊形2、分組演示 分成四個小組每組輪著出來演示六6心理和生理上得到放松小結本課1、 交流師生間的學習體會2、 師生再見3、清點器材小1、放松運動（讓我們蕩起雙槳）2、對本節課學習目標進行小結教師指導學生到達放松地點小結本