1、2016 年 9 月高一班主任工作計劃表范文新的學期已經開始了， XX 為您整理了高一班主任工作計劃表，望 給大家帶來幫助！ 高一班主任工作計劃表一 一、情況分析 本學期根 據學校安排，我當了高一年級的班主任， 現把本班情況作以下分析： 本 班共有學生 50 人，學生平時學習風氣較好，組織紀律也不錯，學生在 任課教師的心目中很乖巧。整個班集體有一股積極向上，熱情陽光的力量。 但也有一部份學生，學習基礎較差，對學習興趣不高，有時候甚 至影響其他學生的學習，還有個別學生行為習慣較差。所以，在新學年中還要繼續努力，樹立更加良好的班風。 依據學校德育實施計劃，堅持以 自主與責任 為主題，加強行為 規范

2、教育，深化愛國主義教育。二、指導思想 堅持熱愛共產黨，深入開展愛國主義、集體主義和 社會主義教育。提倡道德規范：愛校守法，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻，切 實幫助學生做到 以德服人，德智并舉，探究發展，學會生存，學會做 人。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推 進素質教育。三、具體工作內容、措施 （一 ）德育以 自主與責任 為主題，不斷 深入愛國主義教育 1、規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學 生的愛國主義責任感，熟悉 五旗知識 的教育內容，加強歌頌中國共 產黨領導的教育。2、開展以 自主與責任 教育，以學生發展為本，培養學生認真負 責的態度和情感以及把事情做好的行為

3、和能力，并努力依據校計劃， 從五個途徑 （認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教 育）加強 自主與責任 教育。3、結合教師節、 國慶節、敬老節，不斷開展尊師頌師、 愛生重教、 尊老愛老、團結友愛的傳統教育，并在學生中評選積極分子，宣傳先 進事跡。4、開展以 愛國愛家 ，圍繞建國六十周年，制訂主題班會內容， 作為班主任加強指導。5、以 五愛教育 為基本內容，以 五心 教育為重點，從認識自我 做起：認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識現在的自我 ;從對 小事負責做起 ;牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生愿意做小事，學會做小事。在實踐中增強責任感。 繼續開展一幫一結對子活動，

4、樹立良好的班風與學風。6、堅持環境保護教育，加強學生環境保護意識，愛護校園，愛護 我們美麗的家園。（二）繼續加強行為規范教育 以幫助學生 學會做人、學會主存 為 方向，以培養學生善良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想為目 標，以日常行為規范養成為抓手，以校園文化建設為載體。通過 五愛 五心 四會 四個面向 六個文明 中學生行為規范 文 明禮儀 等系列教育。1、以中學生行為規范要求每位學生，加強洵陽道德規范宣傳教育， 努力做到 愛校守法，明理誠信、友善團結，勤儉自強，敬業奉獻 。重點是六個文明、一日常規、一行為規范養成教育，創設良好班 風，樹學風、校風。(1) 認真學習宣傳環境整治。使學生樹立

5、 愛護環境，從我做起 的思想。(2) 由于我班部份學生的行為規范較差，在行為規范教育中前五周 重點抓文明休息、文明交往，并同時對文明上課的二分鐘預備鈴進行 檢查。(3) 從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風。 好人好事堅持天天記。2、加強基礎道德教育 基礎道德教育是教會學生做人的基本準則， 是行為規范教育的重要內容。從對自己負責做起，從自我評價做起。 堅持以德育人，應用責任感的有關知識，對自己做事的態度、能 力、完成情況進行判斷。堅持十分鐘隊會 (中午) ，并認真作好記錄，提高自我評價的自覺性 和能力結合教師節、國慶節、老人節等活動，開展愛他人、愛集體、愛 學習、愛勞動、愛護公共

6、財物，增強自主與責任，樹班風、創學風、 有理想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。3、以學主為主體，以學生發展為本，以學生創新能力大方向，以 自主與責任 為主題。加強紀律、衛生、財產、廣播操等各項檢查活動，努力爭創文明 班、示范班。(1) 以創建 綠色學校 為載體，推進研究性課程： 學會生存，注意 生存環境，改善生存環境質量，人人愛護環境，保綠保潔美化環境。增強 愛美光榮，破壞可恥 增強創新意識， 人人動手，變廢為寶， 走近自然，親近自然。(2) 愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做 起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。(3) 培養良好的衛生習慣，堅持每天晨掃和午掃。校內禁

7、用餐巾紙，禁吃口香糖，嚴禁亂扔紙屑雜物。(4) 廣播操加強進出場紀律的檢查和指導，培養集體主義觀念。(5) 放強二課、二操、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位，堅待每周的健康教育。(6) 認真做好愛國主義教育工作，歌頌中國共產黨，歌頌社會主義 祖國。(三 )德育工作的滲透工作 堅持以德育為核心，以教學為中心的工及時做好早期預防和行為偏差學生的轉化工作，控制案發率，杜 絕犯罪率，及時做好流生工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏 差的學主要充分利用心理咨詢室，加強咨詢、指導、糾正工作。作為班主任必須加強對學生的家訪工作。學生無故缺席半日，班主任及時家訪或與監護人聯系

8、：曠課半日 以上以及有逃夜現象，班主任必須及時向政教處匯報，并作好家訪記 錄。學生入校后不得隨意離校，如確要回去，必須向班主任親自請假。總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核 心，紀律管理為手段，全方位調動積極性。高一班主任工作計劃表二一、指導思想以學校和高一年級級部 的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本 的可持續發展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅決執行國家的教育法律 法規，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養學生創新精神和實 踐能力為重點的素質教育，穩步走進新課程，探索新教法，總結新經 驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生 的

9、人格，個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學 習氛圍，加強前途理想教育，激發學生的學習積極性，培養學生掌握 和運用知識的態度和能力，使每個學生都能順利實現從初中向高中的過渡二、全班情況分析 本班現 56 人，男生 12 人，女生 44 人。 整體而言，作為高一文網班學生生源素質較好于普通班，在管理 方面相對會好于普通班 ;但是作為高一文網班不能僅停留在班級管理的 低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵 循一日常規這是最基本的要求，這些對文網班來說微不足道，更應該 在學習方面有所提高和突破 ;做學風上的引領者，當成績上的模范兵。三、奮斗目標 1、班風、學風、考

10、風優良。2、行為儀表規范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養成。3、學生德育考核合格率。4、建立目標管理體系，動態管理學生。5、培育團體合作意識，構建和諧進取的班集體。四、工作重點和措施 (一)、加強班風建設， 營造良好的學習環境。 一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設是重中之重，所以應該 盡力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手： (1)制定班規班約、一日常規等， 讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。(2)加強教室和宿舍文化建設。如設立 藝苑 、 衛生角 、 每日一言 、 感動高一 (313) 等文化 背景。(3)通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養

11、學生 的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。 培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中 逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。（二）、指導培養班團干部，培養他們的管理能力。 班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織 能力開始顯露，積極培養這樣的人才，不僅 有利于班級建設，而且也 可以極大地發展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養干部。第一，幫助班團干部樹立威信 ;第二，鼓勵班團干部大膽工作，指 點他們工作方法 ;第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進 步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用

12、，亦 即 以點帶面 第四，培養干部團結協作的精神，要能夠通過班團干部 這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我 批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即 以面帶面 。（三）、積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。 高中階段最大的任務還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材， 使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎，考上理想 的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、 打好學習基礎的關鍵時期。 所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引 力，一定會給學

13、生提供一個良好習慣養成的環境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作， 使我班的班風班貌得整體發展， 每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭 光。（四）、引導學生學會做人、學會學習、學會健體。1、加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100%,學生不騎摩托車不進營業性酒 吧等。2、根據學生年齡特點對學生進行青春期心理衛生管理教育，經常 和學生交流談心，準確把握學生思想動態，因材施教，因勢利導，促 進學生身心健康發展。3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設。 平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練，培養學生的競爭意識和積極心態。結合實際情況，特別學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實 做好心理輔導工作，保證學生順利過度。4、結合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛 生檢查以及宿舍管理，引導學生養成良好的學習習慣、勞動習慣和作 息習慣。5、結合學校每月的工作重點和教育召開主題