1、語音學習策略語音學習策略“Shout out” English from now on!不敢說，怕說錯？ 音讀不準（有些音受本族語或方言影響） 音辯不清（如This is a book） 錯改不掉 （離鄉不離腔）“石獅有四十四只石獅子”書山有路勤為徑 學理論知識； 反復操練； 重視模仿； “過量學習”； 從詞開始，到句子，再到短文音標 元音：發音響亮；口腔中氣流不受阻礙元音：發音響亮；口腔中氣流不受阻礙 英語中有英語中有20個元音。個元音。 輔音：發音不響亮；口腔中氣流受阻礙輔音：發音不響亮；口腔中氣流受阻礙 英語中有英語中有28個輔音。個輔音。元音元音i:與i i:是個長音，靠口腔發出，發聲

2、處靠前，是個長音，靠口腔發出，發聲處靠前，口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。口型很扁，嘴唇向兩邊張開成微笑狀。i是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠后，是個短音，靠喉嚨發出，發聲處靠后，口型略窄，發這個音時，要短促有力。口型略窄，發這個音時，要短促有力。 i: these / sea / see / meet / three / street / week / sweet / deep / speak / peace / key / people / read / please / leave / he / she i big / pig / it / this / give / miss / ki

3、ss / fish / city / village / hill / ship / boy / busy / minute / visit 慢速朗讀 deep sea He sees a ship. Please say it again. This is a sheep. These are ships. Do you see the green leaves of each tree in the field? i: This little inn is the best in the village. i e、A與ei 發e時舌尖抵下齒，舌前部稍抬起。嘴不要張太大，上下齒間距離寧可偏小

4、，比i 寬。發A時，嘴要張開、張大，而且盡量放寬，剛開始練習時可以夸張一點。發ei時口形由e向i滑動。發音過程中下顎向上合攏，舌位也隨之稍稍抬高。練習時，可以先發e音，然后再過渡到i音，反復練習就可以發好這個音了。 e: pen / head / leg / let / best / egg / bed / friend / tell / spend / forget / better :map / bad / back / catch / thank / cat / fact / happy / matter / family / Saturday / black / language /

5、hand ei: day / they / way / make / take / baby / paper / table / away / late Better late than never. Tom is planning to take the cake back home. This bed is bad.a: 舌尖處于下齒以下部分，舌身平放后縮，口張大，舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。 car / park / card / heart / dance / fast / large / farm / art / party / master Twinkle, twinkle, li

6、ttle star, How I wonder what you are! Up above the world so high, Like a diamond in the sky; Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are! 舌身降低并后縮，舌后部抬起。口張大，雙唇收圓。音聽起來短促、含糊。 （類似閩南語“國”的尾音） 舌身降低并后縮，舌后部用力抬起，舌位比 高。口張大，雙唇比 收得更圓更小。 （類似閩南語“古”的尾音） hot / box / dog / coffee / job / shop / watch / c

7、lock / bottle / doctor / October / lost / stop / a popular song saw / short / talk / all / floor / more / four / sport / story / water / daughter / fall U:與U 發長音U:要將舌根抬起并繃緊，舌尖離開下齒。嘴唇呈圓形，雙唇收圓，稍向前突出。發短音U的舌位比發長音的U:低，舌頭放松，嘴唇略圓. U: too / who / move / school / fool / rule / true / fruit / food / cool / bl

8、ue / do U: book / cook / look / good / could / full / football / took / wood This is a very good book about rooms. 舌中部稍稍向上抬起，舌尖輕抵下齒。雙唇向兩旁平伸成扁平型。 cup / run / jump / flood / hurry up / much / color / such / other / luck / blood for blood / some honey 舌中部前伸并稍稍抬起，雙唇自然張開成扁平型。 舌中部自然向上抬起，舌位比 低，雙唇自然張開成扁平型。不

9、重讀，在詞尾發音時應稍長。 ：early bird / work / girl / first / person /her : again / China / paper / ago / about / order bike / time / light / find / die / why / cry /try / fly / my / buy / eye / Friday / title boy / toy / joy / voice / coin / noise / choice / oil Oh joy, oh joy, A child with his toy, Shouting a

10、t the top of his voice, Making such a terrible noise, Oh joy, oh joy! oh / go / so / no / hope / old / cold / boat out / now / sound / round / power / louder ear / tear / dear / fear / near / really / idea / appear / clear air / pair / care / fair / there / hair / various poor / sure / cure / touris

11、t / fewer輔音 雙唇爆破輔音p, b. 雙唇緊閉，然后突然分開，氣流沖出口腔，爆破成音。p是清輔音，聲帶不震動。b是濁輔音，聲帶震動。 pig / peace / happy best / hobby / baby 舌尖齒齦爆破音t, d. t音是由舌頭與上牙齒相撞，通過氣息發出聲音。是清輔音，聲帶不震動。d音的口形與t音一樣，只不過d是由口腔發出來的。是濁輔音，聲帶震動。 team / task/ fat red / dark / day 舌后軟腭爆破音k與g發k音時，將舌頭平等于上下齒之間，不要接觸上下顎，也不要碰到牙齒，通過氣息發出聲音。清輔音。g音的口形與k音一樣，只不過g是由

12、口腔發出來的。是濁輔音。 He is a good cook.失去爆破6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發音的準備，但并不發情況下，只須做出發音的準備，但并不發音，稍稍停頓后就發后面的音。音，稍稍停頓后就發后面的音。“爆破音爆破音+爆破音爆破音”型型6個爆破音中的任意個爆破音中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓后即發后面的爆破音。稍做停頓后即發后面的爆破音

13、。 The girl in the red coat was on a black bike just now. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now. What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee? Its a very col(d) day, but its a goo(d) day.f與v 發f音時，用上牙齒接觸下唇，通過氣息發出聲音。v音的口形與f音一樣，只不過v是由口腔發出來的。濁輔音。 knife knives s和z都是平舌音，發s音時，用舌頭接觸

14、下齒齒齦，通過氣息發出聲音。z音的口形與s音一樣，不同的是，z音是通過口腔發出的。 發后兩個音時，把舌頭稍稍伸出，并用上下齒輕咬舌頭，然后發音。 Tom alwaysz goesz to school by bus.Something is better than nothing.A mouse hasz a mouth. 舌尖卷起或抬起，處于上齒齦后部和硬腭之間，氣流由舌端、舌尖、上齒齦后部形成的窄縫中泄出，舌位始終固定不變。 前一個是清輔音，聲帶不震動。后一個是濁輔音，聲帶震動。 share / sheep / shoe / show /English pleasure / measure

15、 嘴巴稍張，并往兩邊拉 前一個清輔音，后一個濁輔音 future / much / China page / large / giant They reach the village in the end.ts與dz, tr與dr 發ts音時，嘴巴稍張，用舌頭抵住下牙齒齒根，發出漢語拼音“ci”的聲音就可以了。發dz音的口形與ts音一樣，只要發出漢語拼音里的“zi”就行了。 發后兩個音時，嘴巴稍張，嘴唇向外翻，舌尖抵上齒齦后部，然后發音。 These students are my friends. I had a strange dream in the train. 三個都是濁輔音 發m音

16、時，雙唇自然合閉，通過鼻前部發音。n 口微張發最后一個音時，雙唇合閉，通過鼻子后部發出“嗯”的聲音，發音方法與漢語中的后鼻音相似。 Jim makes noises in my room.Your singing and dancing are charming.h，r，l， w ， j 發r音時，口稍微張開，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），嘴唇迅速收縮，攏圓。注意，發這個音時，一定要卷舌。發l音時，將舌頭放到上牙齦上，再向下輕撥，發音。發w音的口形與h音稍有不同，要嘴巴稍張，雙唇向外翻，然后用口腔發出聲音。發j音時，嘴巴稍張，發出漢字“也”的聲音。 house / river / lit

17、tle, ball / week / yes-s / -es（名詞復數或動詞單數第三人稱）（名詞復數或動詞單數第三人稱）1. 清輔音后讀/s/ maps books likes2. 濁輔音后讀/z/ bags leaves3. 元音后讀/z/ plays teachers4. 本身以 /s/ /z/ 讀音結尾后加-s / -es 讀/iz/ close - closes bus - buses5. 以x,ch,sh 結尾后加-s / -es 讀/iz/ watch - watches mix - mixes -ed1. 清輔音后讀/t/ ask - asked2. 濁輔音后讀/d/ liste

18、n - listened3. 元音后讀/d/ play - played4. 動詞本身以/t/ /d/ 讀音結尾后加-ed 讀/id/ want - wanted need - needed常見輔音群 /sp/ spy speak sport spinster 老處女 /st/ stay still star story stand /sk/ sky ski sketch school skate /sf/ sphere 圓體 sphinx 獅身人面像 /sm/ small smile smoke smith /sn/ snow snake snatch 抓住 /sl/ sleep slide slow slim /sw/ sweet swear 罵人 /pl/ /pr/ play please plot print press /tr/ /tw/ try tree train twice twin twelve /kl/ /kr/ /kw/ climb clock cry cream queen quick /bl/ /br/ blow blue blac