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Zhai li zhen nan fo xiao xue寨里鎮(zhèn)南佛小學(xué)尚真尚真 尚善尚善 明禮明禮 明道明道 四年級(jí)二班誦讀經(jīng)典之增廣賢文Zhai li zhen nan fo xiao xue寨里鎮(zhèn)南佛小學(xué)尚真尚真 尚善尚善 明禮明禮 明道明道迎著冉冉升起的朝陽，每日一誦開始了迎著冉冉升起的朝陽，每日一誦開始了Zhai li zhen nan fo xiao xue寨里鎮(zhèn)南佛小學(xué)尚真尚真 尚善尚善 明禮明禮 明道明道瑯瑯的讀書聲詮釋著同學(xué)們對(duì)經(jīng)典的熱愛瑯瑯的讀書聲詮釋著同學(xué)們對(duì)經(jīng)典的熱愛Zhai li zhen nan fo xiao xue寨里鎮(zhèn)南佛小學(xué)尚真尚真 尚善尚善 明禮明禮 明道明道昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。昔時(shí)賢文，誨汝諄諄。集韻增廣，多見多聞。 師生共讀，其樂融融師生共讀，其樂融融Zhai li zhen nan fo xiao xue寨里鎮(zhèn)南佛小學(xué)尚真尚真 尚善尚善 明禮明禮 明道明道此間何事方開賽？朗朗書聲傳校外。此間何事方開賽？朗朗書聲傳校外。傳承經(jīng)典有新人，凈化心靈無俗態(tài)。傳承經(jīng)典有新人，凈化心靈無俗態(tài)。Zhai li zhen nan fo xiao xue寨里鎮(zhèn)南佛小學(xué)尚真尚真 尚善尚善 明禮明禮 明道明道學(xué)博為師，身正為范。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們聲情學(xué)博為師，身正為范。獲獎(jiǎng)的同學(xué)們聲情并茂的誦讀讓
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