1、高品質文檔2022年大學生職業發展協會調查策劃書 一活動名稱:中南民族高校高校生職業進展協會調查問卷活動 二活動對象：大一、大二。 三活動簡介 中南民族高校高校生職業進展協會是中南民族高校校團委領導下的，有在校高校生自愿z組織起來的群眾性社會團體，同時在業務上接受中南民族高校就業指導中心的指導。協會以“熟悉職業，參加競e爭，策劃人生，追求卓越”為宗旨；以“高校生客觀熟悉自我，區里職業進展目標，提高至我競爭力量”為目標。目前，中國社會正處在轉型期，市場經濟體制在不斷完善，社會經濟正在穩步進展。而此時的國際環境正相對寬松，為當代中國青年發揮個人潛能供應了前所未有的社會條件，同時由于學問經濟的到來導

2、致產業結構調整，技術更新加快，職業變動頻繁，高校生在就業中就存在著一些盲目性，所以職業生涯規劃的學問就成了高校生的迫切需要。 現在，全部高等訓練由精英訓練轉變為大眾訓練，以及高校生的人數不斷增加,學生就業難的問題就成了全社會關注的焦點問題。特殊是大一新生，以為剛入高校，對一切壞比較生疏，最簡單在這時迷失自我，所以開展這次活動勢在必行。 四活動背景 當今社會，及經濟進展快速，金正日以激烈，找到抱負的職業，實現人生的價值，無疑是每個高校生夢寐以求的愿望。然而目前就業壓力也是與日俱增，特殊是又遇到全球性的金融危機，就業形勢非常的不樂觀，許多高校生再就業中表現得特別盲目，曾經中國青年報與新浪網推出了“

3、高校生，你是否對穩步進展進行了職業生涯規劃”的網上調查，共有3528人參加調查，78.8%的高校生需要職業生涯規劃的服務,表明白職業規劃對當代高校生的重要性,以及對職業規劃的迫切需求。 為了能讓大一新生能及早地了解職業規劃，有個美妙的將來，我們協會開展了這次調查問卷活動。 五活動目的： 本次活動旨在讓大一新生明確、正視穩步進展的心境，分析穩步進展當前所面臨的困惑。本次活動還將調查大一新生對職業規劃的了解和熟悉，目的在于從低班級開頭進行職業生涯規劃設計指導，有利于及早消退高校生就業、擇業中的誤區;有利于使剛入校的新生及早轉換角色，作出長遠準備，使他們樂觀適應高校生活。然后確定符合穩步進展,愛好與

4、特長結合的生涯路線，促使高校生自覺地將將來的就業壓力轉化為在校期間的學習動力，今后能更好地發揮穩步進展的專長，實現樂觀的人生價值。同時幫他們走出迷茫困惑時期，充分熟悉自我，讓他們能及早地對自己進行職業生涯規劃，確立自己人生方向，以良好的心智和充分的自信面對學習，面面對生活，面對將來。 六主辦方：中南民族高校校團委 招生就業處 承辦方：高校生職業進展協會 七活動流程： 日期 活動內容 12.112.5 策劃 12.6-12.14 外聯 12.15-12.19 制作及實施 12.20-12.21 結果統計和詢問老師 12.22-12.23 資料收集 12.24-12.25 成果展出 12月1號-1

5、2月5號 策劃 在這5天中，將上網去查一些資料，看一下策劃書基本的格式和一些詳細的要求，然后依據需要再結合我們這次活動的詳細狀況寫出詳細的策劃書 12月6號-12月14號 外聯 1 12月15號-12月19號 制作及實施 在這期間將進行問卷材料的收集，設計問卷，調查問卷。 1) 材料收集： 將部門成員分成三個小組，每個小組分別選出一名負責人，小組負責人對小組成員進行工作安排，各個小組分別負責問卷的三個部分:高校新生入學心境,將來的準備及對職業規劃的了解, 我們通過網上查詢，查找圖書，詢問老師及身邊的同學，自身體驗等多種方式獲得資料，然后三個小組把資料綜合起來進行爭論分析，最終篩選并審查資料。

6、2) 問卷設計： 部門成員通過商討確定問卷的標題，形式，主要內容，題目的數量，題目的內容，選項的內容，字號大小，排版，數量，之后交給理事會成員審查，進行修改與完善。理事會成員確定后，對最終的問卷進行制作和打印。 3) 調查問卷： 將部門成員分成三個小組,以男女搭配為主,由策劃部部長鐘建濤和理事會的袁春桃負責,每個小組再選出一名負責人,總負責人把工作交給小組負責人,小組負責人再對小組成員進行工作安排,第一個小組以樓棟為主,以分散的方式, 隨機抽取幾個宿舍進行發放并回收調查問卷;第二個小組以流淌人口的方式,在人流密集的地方(如在一二食堂之間及南湖主干道)進行隨機發放并回收調查問卷;第三個小組以班級

7、為單位,利用下課時間對班級的學生進行隨機調查。 12月20-12月21 結果統計和詢問老師 問卷調查完畢后，由統計小組依據調查結果進行歸納和統計。然后找職業規劃師對統計結果進行分析并給出指導。結合這些專業老師的指導，再次對調查問卷的結果進行科學分析和總結。最終，通過數據歸納，以圖表的形式做出直觀的書面稿件。 12月22號-12月23號 資料收集 在后期的展出中將會為學子們供應一個明確的職業生涯規劃的指導，因此我們在此期間著重于資料的收集。部門人員先商討資料的重點內容，確定明確分工，然后在規定的時間里通過上網查詢，老師詢問等各種方式收集最大容量的相關資料。最終將大家收集的資料擇其精華作為展出成果

8、。 12月24號-12月25號 成果展出 成果展現有三個主體部分：最重要的是大幅彩噴，將在人流密集的地方-一二食堂之間展出。彩噴有兩大內容，一是調查問卷的統計結果，二是關于職業生涯規劃的資料，兩部分各占1/2的比例。其次是橫幅，估計將要展出3條，分別橫掛在南湖主干道，一二食堂之間。再者是海報，海報貼在每一棟樓棟的宣揚欄上，以引起廣闊同學對于我們這次活動的關注，同時也能使之了解職業規劃的相關內容。 八活動宣揚部分策劃 活動前宣揚： 制作問卷調查表上留1/4給商家來宣揚廣告。 在一二食堂間掛橫幅“關于高校生職業規劃調查問卷活動正在火熱進行中”，注明本協會承辦及商家的贊助。使公司的品牌形象將影響到我

9、們整個學校。本協會是本校校團委，校學生會，校就業指導中心及各兄弟社團的大力支持，影響力將是很大的，簡單受到大家的重視。 活動期間的宣揚：在過道可懸掛帶有商家特色的橫幅，過道也選擇人流淌量較多的地方，使更多的人看到此宣揚。提高商家的知名度。 活動后期的宣揚： 宣揚板上的內容是對本活動的介紹，調查結果及指導老師對高校生職業規劃的分析及建議（有照片形式，文字形式）以及本協會的簡要介紹，還有贊助商的介紹和對上加贊助的鳴謝！ 海報宣揚在全校，可在個棟宿舍樓下的張貼欄上大型海報，內容激情活力，不是清爽高雅，有對贊助商的簡介，并可印上商家的標志物。 可在本校網站論壇及本協會的博客上對本次活動的成果展現及對公

10、司的宣揚。借這網絡的力氣將公司的形象大幅度推廣，使更多人知曉該公司的興像品牌。 建議： 商家強參加設計海報及自行制作，以求公司的宣揚大到最全面的效果，可以自我選擇宣揚方式，不同的宣揚方式，可能贊助商贊助不同的資金和實物，商家也可供應自己的方案給我們。若公司對我方進行可削減貴公司在廣告宣揚方面的問題，且我方為校區域，會使貴公司廣告的誠行得到提高。 預期效果： 隨著我國經濟的漸漸強盛以及高等訓練的改革，招生規模的擴大，高校畢業生難找工作已成為為社會關注的熱點問題，而如何指導高校生正確選擇職業也就成了一個重要的問題。在高校生中樂觀開展職業規劃，可以關心高校生應用科學的方法可行的步驟來增加其職業競爭力

11、，實現穩定進展的職業與抱負。職業生涯規劃是一個新的課題，部分高校生對其重要性熟悉不夠，存在著一些誤區，因此我們協會本著為廣闊學生們排憂的宗旨，開展了本次調查問卷活動同時為下半學期學校開設職業規劃課程供應教學的參考資料，能使我校高校生從各個方面提高就業力量與素養。我們有信念去信任本次活動肯定會得到大家的支持，但可能由于后期的總結時間以及精力有限，展現內容無法像預期那樣詳盡，不過我們肯定會盡心盡力的將主要的，突出的問題以及重要的學問理論作出展現。另外，由于我們可以用問卷調查，橫幅，宣揚板等東西為貴商家作出一些大規模的深度的宣揚，這樣可以讓更多的同學了解貴商家，提名貴商家的知名度及影響力，這樣對商家

12、的進展以及經濟效益等方面有著極大的促進作用。 九活動經費預算 十預期效果： 隨著我國經濟的逐步強盛以及高等訓練的改革，招生規模的不斷擴大，高校畢業生難找工作已成為社會關注的熱點問題，而如何指導學生正確選擇職業也就成了一個重要問題。 在高校生中樂觀開展職業生涯規劃，可以關心高校生運用科學的方法可行的步驟來增加其職業競爭力，實現穩步進展的職業與抱負。職業生涯規劃是一個新的課題，部分高校生對其重要性熟悉不夠，存在著一些誤區，因此我協會本著為同學們排憂的宗旨，開展了本次調查問卷的活動同時為下半學期學校開設職業規劃課程供應教學的參考資料，能使我校學生從各方面提高就業力量與素養。我們有信念去信任本次活動肯

13、定會得到大家的支持，但可能由于后期的總結時間以及精力有限，展現內容無法像預期的那樣詳盡，不過我們肯定會盡心盡力的將主要的、突出的問題以及重要的學問、理論做出展現。 另外由于我們可以調查問卷、條幅、宣揚板等東西為貴商家做出一些大規模、深層次的宣揚，這樣可以讓更多同學了解貴公司，提高的知名度和影響力，這樣對商家的進展以及經濟效益方面有極大的促進。 十一職業進展協會的優勢: a 、我們學校大一新生絕大多數是90后，他們是一個樂觀、活潑、健康的群體。他們敢于也樂于接受新事物，他們也是一個浩大的消費團體，并且針對性強，而且他們很簡單受周為人影響，行成一種消費潮流。 、我們協會是順應目前高校生就業困難，相

14、應高校生就業指導愿望而成立的協會，目的在于通過豐富多樣的活動，給即將就業的學生更多技巧。給將來定義不明確的高校生找到規劃的方向。協會共有五個部門，協調負責對外宣揚、聯系、組織活動。和武漢高校，中南政法財經高校，華中師范高校等高校的此類協會都建立了良好的關系。我們協會主要工作重點是高校生的職業規劃，隨著工作的更加難找，職業規劃成了高校生最為關注的熱點之一。 c、中南民族高校校團委,校學生會,校就業指導中心,以及各兄弟社團的大力支持,為此活動將近三個月的預備,還有校就業中心指導老師直接指導。 d、下一學期我們學校將開職業規劃這門課,會有越來越多的人重視職業規劃,重視我們協會。 十二：商家利益分析

15、商家贊助利益分析： a：我們此次活動目標是是高校生明確職業規劃，確立人生目標。因而我們宣揚的對象廣而多。同時也易于同學們接受，這樣話肯定會產生連鎖反應，對商家來說，也易于吸引消費人群，提高商品知名度。 b：此次活動主要是現實進展的需要，確立人生規劃，因而我們的活動具有很強的感染力和傳播力度。在宣揚活動的同時，也給贊助商帶來了新的亮點，使所出售的商品被關注，吸引消費者眼球，帶來消費效益，為贊助商獲得利益。 c：此外我們會通過橫幅宣揚、海報、展板，等形式在校流淌人口多的地方進行宣揚，我們將最大限度地擴大宣揚度，這樣也會提高商家的知名度，幫贊助商抓住消費者的心智，利用“心智資源”提高消費人群對所售商

16、品的“忠誠度”，對贊助商的利益來說，這無疑是錦上添花。 d：我們活動開展的時間找要集中在圣誕與元旦前夕，我們的宣揚會給商家打來一個很好的銷售契機，使商品的影響力更突出，能夠在同類商品中脫穎而出，獲得最大的利益。 總之，我們在宣揚我們此次活動的同時對贊助商做最大限度的宣揚，提高贊助商的知名度。 e：我們還可以在我們協會自己的博客上為商家宣揚傳，讓商家得到最優質的宣揚服務。 十三：附錄一 中南民族高校學生職業進展協會 有調查討論表明，選錯職業的人群中有80%是失敗者。目前絕大多數的高校生沒有接受過職業規劃，很多高校的學生職業規劃指導還處于空白狀態，缺乏詳細的方案和支配，尚不能供應完善的規劃服務；社

17、會上也缺少相應的服務機構；學生對職業規劃的了解還只是停留在想法和文字層面，做出實際規劃的僅占一成。 因此成立高校生職業進展協會勢在必行。在高校生就業壓力不斷加大的狀況下，高校生職業進展協會的成立成為創新學校思想政治工作的有效載體之一。本協會是中南民族高校校團委領導下的由在校高校生自愿組織起來的群眾性學生社團，秉承著“熟悉職業、參加競爭、策劃人生、追求卓越”的宗旨為廣闊學生服務，同時在業務上接受中南民族高校就業指導中心的指導。 高校生必需要熟悉到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的一生，擁有勝利的職業生涯才能實現完善人生，職業生涯規劃具有特殊重要的意義。 依據這一險峻形勢，我們把協會的工作方向定為幫助中南民族高校就業指導中心及自主獨立開展工作，參加高校生指導，中心在于宣揚職業生涯規劃理念、進行職業生涯自我設計、自律自勵、學練成材，最終提高高校生職業進展的核心競爭力。 我們是一群熱忱洋溢但又不失責任的新一代社會掌門人，我們有抱負，有熱忱，有理性，追求團結協作，勇于表現自己