1、贊美老師的演講稿3篇 贊美老師的 演講 稿3篇 老師您是大樹，為我們遮風擋雨：老師您是春雨，滋潤了我們幼小的心靈：老師您是蠟燭，照亮我們前進的方向：老師您是小船，載著我們駛向抱負的彼岸。下面是共享給大家的關于贊美老師的演講稿3篇，盼望對大家有關心。 贊美老師的演講稿3篇之一 友愛的老師，您好嗎!您的身體恢復的還好吧!真想您呀，我們的好老師! 曾記得： 您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的學問;您用辛勤勞作的汗水， 培育春日剛破土的嫩苗; 您用無聲的肢體語言，給了我們前進的動力;您用那雙深邃的眼睛，照亮了我們幼小的心靈，為使我們歡樂成長 您累倒在病床上! 離開媽媽的懷抱，來到您的身旁，我

2、們長得更快，我們生活的更好! 學問的羽翼一每天豐滿， 做人的準則一每天記牢。 離開小小的家庭，來到漂亮的校內，在集體中成長，您比媽媽更知冷暖。 有一次，我上課走神兒，咬著筆頭寫不出字，您只用那暖和的大手撫摩了以下我的頭，別提當時我心理有多愧疚; 有一次，我爬在桌子上難過，您走到我的身邊，用手背輕輕地摸了一下我的前額，就焦急的問長問短，嘮叨不休; 有一次，課文里的一句話我怎么也讀不通，您一遍一遍不厭其煩地教，就連我都不好意思，您卻不急不燥，態度照舊; 有一次，我作業沒寫完，您陪我到很晚，把我送過公路還不放心，千吩咐，萬叮囑，最終硬是把我送到家屬院的樓道口; 有一次，我和同學發生爭吵，吵的不行開交

3、，您嚴峻的批判，和氣的教育，從今我學會了包涵，再也不和他人斤斤計較。 有一次，有一次，還有一次，成千上萬個有一次，數不勝數個有一次 忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我們心靈的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的吩咐，鼓起我們前進的士氣。 您甘當人梯，用微笑著的堅韌，讓同學踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永久五彩繽紛，您勤當春蠶，用非凡的才能，讓學問的綢緞從我們身上延長;您就像一只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明! 感謝您老師，您讓我們學會自信，超越自我，無論什么時候都能微笑的面對生活。 感謝您老師，您教會我們開動腦筋，大膽的探究，用才智去查找生活中的歡樂。

4、 感謝您老師，您是我們永久值得信任的人，在生活中遇到麻煩立即去求救的人。 感謝您老師，您讓我們從失敗中吸取教訓，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。 感謝您老師，您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊。 友愛的老師，或許你講課的每個細節隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱忱、士氣和慈祥，會永久刻在我們心上。 友愛的老師，我們誠心的祝福您：青春照舊，永久健康! 贊美老師的演講稿3篇之二 敬重的各位領導老師，友愛的同學們 大家好，我是*，這天我演講的題目是贊歌送給您。 九月金秋，丹桂飄香，柔風送爽，當第一片紅葉搖曳風中，我們迎來了第個老師節。 以前我們只是一只趴在

5、地上的毛毛蟲，懵懂青澀，卻也悠閑得意，是您為無知的生命打開了天窗，開啟了我們求知的欲望，讓驛動的心渴望飛行。當您發覺我生病時，您一個勁兒的問我有沒有難過，要不要去看看直到其次天早上，我來教室時，您還關懷的問我，身體好些了嗎?是您，對我生活上無微不至的關懷，如春風般滋潤著我幼小的心田，讓我感受到了其次份親情。當我做錯事的時候，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我排憂解難。望著您，我真想說:"多謝您，老師!'當我在考試中取得好成果的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌。要明白，老師是由于您小小的掌聲，是我在學習的道路上又平添了一份信念，讓我明確了奮斗目標。 有人

6、說，老師是燭光，燃燒自我釋放光線;有人說，老師是翅膀，能讓學子在天空飛翔;有人說，老師是奠基，構筑的人才大廈高萬丈。從一招一式到馳騁賽場，從牙牙學遇到放聲唱歌，從點撇豎橫到文采飛揚，誰沒有感悟老師的滋養?誰沒有體驗老師的衷腸?老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛毅，才是炎黃子孫仰頭直立于世界的東方。 尊師重教已成時尚，科教興國綻放芳香，老師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是老師的寫照，老師的度量。 讓我們高唱贊歌，問各位老師獻上最真誠的祝愿。我的演講完畢，多謝大家。 贊美老師的演講稿3篇之三

7、 在老師隊伍中，總有一群一般的人民老師，在那片屬于自己的一畝三分地里悄悄無聞地耕耘著、奉獻著。她們用美妙的青春為同學編織著一個個漂亮的幻想;用豐富的學問為同學架起一座座騰飛的橋梁。她們猶如蒼穹下的一株小花，只愿為大地送去一縷芳香;她們又如藍天上的一抹晚霞，只愿為點綴天空獻出自己的絢爛;她們更像日出而作，日落而息的農人，只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計較付出的多少。 假如說老師的人格力氣是一種無窮的榜樣力氣，那么老師的愛心是勝利訓練的原動力。竇老師三十年如一日，每天很早到校輔導同學學習，工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處，互幫互愛。自古以來，以身作則，為人師表，嚴謹治學被作為老師個人品德的典范。在

8、同學的眼中，張老師是嚴師，她對同學要求嚴格，特殊是這些一班級的"小皇帝'們，剛入校門對學校的日常行為規范很不適應，張老師不僅對他們嚴格要求，還予以他們慈母般的關懷。潘老師是我們語文教研組長，用一個詞來形容她，就是"仔細'，用兩個詞形容她就是 "特別仔細'，她對工作勤勤懇懇，精益求精。她教學閱歷豐富，教學手段敏捷，效果顯著。她對待同學親切有方法，常常找他們談心，把他們當成自己的孩子，訓練他們，開導他們，從而走進他們的心靈。 王老師是一個溫柔和善、基本功扎實的老師。她曾說過這樣一句話："你想訓練好同學，首先你得跟他交伴侶。'她

9、是這樣說，也是這樣做的。我也從沒觀察她發過一次脾氣，紅過一次臉。在丈夫的眼中，她是一位好妻子;在孩子的眼里，她是一位好媽媽;在同學的心里，她是一位好老師;在同事的眼里，她是一位好伴侶。她雖然言語不多，但她總在悄悄無聞地工作著，與每位老師友好相處著。安老師在工作中，始終信奉"愛的訓練'，讓同學徜徉在愛的心空下。我最佩服的是她管理班級有一套，不管怎么淘氣的同學到了她手里，都變得聽話了，她所帶的班級也總能取得各種榮譽。 孫老師心底和善，能到處為同學著想，無論哪個同學有錯誤、有缺點，她都能正確引導，使之改正。她也是一個富有愛心的人，在別人有困難時，總會盡自己的所能去關心他們，她性格開朗、活潑，跟她在一起，總有一種歡樂在你身邊圍繞。 我的身邊還有一位好老師，她的仔細，她的敬業同樣感動著我，她就是田老師。她不光教學上要求上進，方法新、思路廣，對自己高標準嚴要求，對教學工作也傾注了大量的心血。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與同學推心置腹的交談，也記不清多少次不顧疲憊趕著批改作業我卻記得清孩子在她生病時靜靜放在她桌子上的那一包潤喉糖;記得清在她疲乏時同學那一聲深情的問候; 這樣的好人好事真是說也說不完，夸也夸不完!在白泉學校的校內里還有許很多多愛崗敬業的好老師，他們甘為人梯，悄悄奉獻，用自己獨特的方式詮釋著老師這個光榮