1、專題四光學綜合課改熱點分析分析課改區的中考特點，本專題中考的熱點有：利用光的直線傳播解釋日常生活中常見的光現象，作光 的反射、折射光路圖，平面鏡的成像特點及應用，探究折射規律、研究凸透鏡成像規律的實驗，運用凸透鏡成像規律分析解決問題等。常見的題型是：填空題、選擇題、作圖題、實驗探究題等.涉及的知識點大局部岀現在對日常生活中光現象的實例加以分析和光學實驗。圖4-1探究解題新思路典例11以下表達中用的物理規律與圖4-1所示相同的是A. “海市蜃樓B. “杯弓蛇影 C. “立竿見影 D. “鏡花水月解析：圖1描述的是木匠利用光的直線傳播來檢查木板的棱是否平直。題中的四個選項只 有“立竿見影利用的是光

2、的直線傳播。所以應選 C.方法探究|做這類題的關鍵是：弄清圖中利用的物理規律，理解選項中每個成語的含義。4-2中所隱含的物理知識至少說岀三點典例2 2005年臨沂市課改區請你仔細觀察，說出圖研析 要解答此題，必須仔細觀察每一幅圖中的現象 及其產生的原因。答案可寫為：平面鏡成像、鏡面反射、 漫反射、像與物等大、正立、等距離、虛像等。但必須有“漫反射，它是兩圖的不同點。友情提醒此匕題是開放性題目，答案不惟一，主要考查 考生的觀察能力和分析能力。這類題型備受各地中考命題 者的關注，仍將是今后中考命題的熱點之一?！咀兪健?005年鹽城市下面給出的三幅圖，分別主要運用了什么光學知識?圖4-3ABC 答：

3、光是沿直線傳播的，平面鏡成像，光的折射典例3 05廣東省現在，一些大廈都用許多大塊的鍍膜玻璃做外墻俗稱“玻璃膜墻.這種外墻既能透射光線也能反射光線.如圖4-4所示三幅圖中，哪幅圖能真實反映太陽光線通過玻璃膜墻進入室內的 傳播途徑.答： 填選項中的字母圖4-4圖4-5小明同學路過某大廈前，從側面往玻璃膜墻看去，發現該大廈前的旗桿在玻璃膜墻中的像有錯位現象，如 圖4-5所示.他經過分析，認為產生這種錯位現象的主要原因是上下兩塊之間鍍膜玻璃不在同一豎直平面所 造成的.請你利用簡易器材，運用模擬的方法設計一個實驗來驗證它，要求寫岀這個實驗所需器材和簡述實 驗過程.玻璃膜墻會給人們帶來哪些負面影響？請舉

4、一例 .答： .解析：根據光的折射規律“光從空氣斜射入水或其它介質中時，折射光線向法線方向偏折可判斷出選項A、B均是錯誤的，因此選 C.對于第二問，需要的器材是：兩塊平面鏡、一支鉛筆實驗過程：將兩塊平面鏡豎直錯位放置，將鉛筆跨放在兩平面鏡交界處，從側面往平面鏡看去，觀察鉛筆在鏡內所成的像是否 有錯位現象 會造成光污染等。友情提醒此題是一個綜合性很強的題目 此題結合生活中的光學現象，即考查了光的折射根本知識，又提 岀科學探究的問題，讓學生運用學過得知識進行探究。這類題不僅是目前、也是今后中考命題的熱點之一。 對于第一問，造成錯誤的原因：分不清哪是法線沒有記準光的折射規律典例4 05安徽省小華在探

5、究凸透鏡成像的規律時，將凸透鏡和其它實驗器 材組裝在光具座上，如圖 4-6所示.要想知道凸透鏡的焦距，你認為可以通過哪些途徑？至少寫岀兩種不同途徑點燃蠟燭后，無論怎樣移動光屏和蠟燭，光屏上始終沒有岀現蠟燭火焰的像，你認為產生這種現象的原因可能是什么？圖4-6解析：途徑：查閱說明書或銘牌詢問老師等通過實驗測量.原因可能是燭焰中心、凸透鏡中心、光屏中心三者不在同一直線高度上凸透鏡固定的位置不當光具座的 長度小于凸透鏡4倍焦距 友情提醒該題具有探究性、開放性的特點，能充分考查學生的實驗能力、猜測能力、推理能力等，是一道不 錯的試題。【例5】某實驗小組在探究光的折射規律時獲得了以下數據，表格中表示的是

6、光從空氣分另U射入水和玻璃時 的入射角和折射角。入射角i空氣030°45°60°折射角r水022°32°40°折射角r玻璃017°24°30°1比擬表中第一行和第二行或第一行和第三行的數據，可分析得岀結論：2分析表中第一列數據，可得岀結論： ;3比擬表中第二列、三列或第四列數據，可分析得出結論： ;請你猜測其原因是 解析：1 比擬表中第一行和第二行的數據可知：當入射角從 30°逐漸增大到60。，折射角也從22°逐漸增大到40° .所以得到：光從一種介質斜射到另一種介質，入射角

7、增大，折射角也增大。2分析表中第一列數據可知：入射角、折射角都等于 0.所以得到：光從一種介質垂直射入另一種介質，傳播方向不變。3分析表中第二列數據可知：雖然在空氣中的入射角光相同都是 30°，但是在水和玻璃中的折射角不同 分別是22°和17°,因此可以說明：在不同的介質中折射情況不同。猜測其原因可能是光在不同的介質中傳播速度不同。技巧點撥要注意看清問題中的“行"或“列，仔細分析“行或“列間的相同點和不同點，即可得到正【變式】某同學學習了眼睛和眼鏡的知識后，為了探究眼鏡的度數和鏡片焦距的關系，他的根本思路是：如果能測岀眼鏡片的焦距，知道眼鏡的度數，就可以

8、到達探究的目的，于是他先收集了不同度數的近視眼鏡和遠視眼鏡后，利用激光手電筒作為平行光源及一硬板作為光屏進行凸透鏡焦距的測量，將測得的數據填在表 格中。眼鏡的度數D 度-1000-400-200-10010020040010002000鏡片的焦距f 米10.50.250.10.05為了測凸透鏡的焦距，該同學還需要的器材是 ；2根據表格中的數據可知，該同學選用的近視眼鏡有種規格;3從表格中的數據可以得到的初步結論是：眼鏡的度數越大三鏡片焦距越填“長或“短；4分析表格中數據，可以得到凸透鏡的度數D和焦距f的大小關系是；5該同學一時不能測出凹透鏡的焦距，他猜測凹透鏡也遵從4中度數D和焦距f的大小關系

9、，請幫他將表格補充完整。答案： 刻度尺 243短 4 D = 100/f5 - 0.1 , - 0.25 ,- 0.5 ,- 1.優化考題新演練一、選擇題1. 05年德陽市課改區以下現象中，屬于光的直線傳播的是A.用放大鏡看地圖 B.湖邊景物在湖中形成的“倒影2. 以下說法中，錯誤的選項是：A.潛水員在水下看到天上的飛鳥位置比實際的高C.在岸上看到水中的“月亮是由光的折射引起的 到水塘C .小孔成像D.人在泳池邊看到水的深度比實際的淺B. 家用小平面鏡能對人成完整的像D.雨后的晚上，背著月亮走路比迎著月亮走更容易踩3. 05年安徽省課改區當光從空氣斜射到一塊玻璃外表時，以下可以較全面反映光傳播

10、路徑的是4. 05年廣州市課改區如圖 4-8所示，OA是光從水中斜射入空氣的一條反射光線，假設OA與水面夾角為60°，關于人射角a、折射光線與法線的夾角B的說法正確的選項是A.乞=60匕、y?b."二6仇 /yc &遼 & =3(r, qawp5. 05年大連市物理老師在實驗室用某種方法在長方形玻璃缸內配制了一些白糖水。兩天后，同學們來到 實驗室上課，一位同學用激光筆從玻璃缸的外側將光線斜向上射入白糖水，發現了一個奇特的現象：白糖水 中的光路不是直線，而是一條向下彎曲的曲線，如圖4-9所示。關于對這個現象的解釋，同學們提出了以下猜測，其中能合理解釋該現象的猜

11、測是B.激光筆發出的光線不絕對平行A.白糖水的密度不是均勻的，越深密度越大C.玻璃缸的折射作用D.激光筆發岀的各種顏色的光發生了色散6. 在美麗的校園里，五星紅旗迎風招展，旗桿旁標的地面上有一個人工水池，旗桿倒映在清澈的水中， 在艷陽高照的日子里，旗桿在地面上的影子和水中的倒影的長度變化情況是A.從早到晚，旗桿在地面上的影子先由短變長又由長變短。B.從早到晚，地面上的影子長度不變。C.從早到晚，水中的倒影的長度先由短變長，再由長變短。D.從早到晚，水中的倒影長度不變7. 05年梅州市以下連線不正確的選項是A.倒立放大像 正立放大像C.遠視眼鏡 近視眼鏡放大鏡 投影儀 凹面鏡 凸面鏡B.D.會聚

12、光線 發散光線 實像 虛像凹透鏡凸透鏡不可用光屏接收可用光屏接收8.2004年5月6日早晨，在湖北省黃岡市發生了月全食。這天早晨，有幾位同學相約在一起看月全食，他們 發現月全食時，月亮外表并不象課本中所描述的一樣呈黑色的，而是呈古銅色，幾位同學對月亮外表呈古銅 色的猜測中，正確的選項是：A. 甲同學猜猜是：地球只遮住了太陽直射光線的一局部，另一局部照在月球的外表。B. 乙同學猜測是：地球遮住了太陽直射光線，但有一局部光線通過大氣層的折射照在月球的外表C. 丙同學猜測是：地球遮住了太陽的直射光線，但有月亮周圍的星星的光線照在月球外表D. 丁同學的猜測是：月球外表的礦物質發出了古銅色的光905年廣

13、東省云浮市放映幻燈時，銀幕出現的畫面是幻燈片上畫面的A.正立放大的虛像B .倒立放大的實像C .正立放大的實像D.等大倒立的實像10 05年常州市天地萬物，五光十色關于光，以下說法錯誤的選項是A.太陽光是由多種色光組成的B.可通過三棱鏡使太陽光發生色散C.光是一種電磁波D.白光是單色光二、填空題11. 如圖4-10中，說說它們形成的原理：樹在水中的倒影 ;樹在地面上的影子 ;樹在照相底片上的像 .12. 05桂林市課改區在歷代詩人們贊美桂林山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水，無山無水不入神的著名詩句，詩中寫的“倒影是由于光的 現象形成的。清澈見底的漓江看起來比實際淺，是由于光的現象形成的。13.

14、 05廣東省如圖4-11是一臺投影儀的示意圖，其中A是，它的作用是改變光的傳播方向；B是，它在投影儀上所起的作用是 .jr樹右陽相林 他底X上的像擁7F屮中的怔事圖 4-10圖 4-11圖 4-1214. 如圖4 -12所示，一束光經過一個透鏡后會聚于主光軸上的點A,取掉透鏡后，光會聚于 B點，那么該透鏡起到作用填“會聚或“發散，是透鏡，由此說明，能會聚于一點的透鏡 填“一定或“不一定是凸透鏡。15. 05攀枝花市班上照集體照時，發現有同學沒在取景框中，此時應將照相機 傾靠近"或"遠離同圖 4-13學們，并將相機的鏡頭和底片間的距離 傾"伸長"或&quo

15、t;縮短".三、作圖題16. 如圖4-13所示，甲、乙兩條河在 A處交匯，為了觀察兩河的水位情況，哨兵每天從哨所出發到兩河邊觀 察水位，然后到水位分析室通過無線電向上級部門匯報，為了節省時間，請你應用光學知識設計出哨兵觀測 的最短路徑。(AB、AC為河岸)I 'J號lr p -i r 1 廠" F r圖 4-14四、實驗題17. 如圖4-14所示：某同學在做探究平面鏡成像特點的實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A B, 前一后豎直放在直尺上，實驗過程中眼睛始終在蠟燭 A的一側進行觀察。(1) 點燃蠟燭 A，調節蠟燭B的位置，直到 時，B的

16、位置即為A的像所在的位置。(2) 直尺的作用是便于比擬物與像的關系；兩段等長的蠟燭是為了比擬物與像的關系'(3) 假設用平面鏡代替玻璃板，上述實驗 進行(填“能或“不能)，理由是 18. 如圖4-15所示，小王把凸透鏡正對著太陽光線，在凸透鏡的另一側放一張白紙，移動凸透鏡，在白紙上得到最小最亮的光斑，并量岀亮點到凸透鏡光心的距離為30cm,接著他把凸透鏡、蠟燭、光屏安裝在水平桌面上，并開始實驗?？芍雇哥R的焦距為 。實驗中，小王把凸透鏡、蠟燭、光屏放在一條直線上如右圖，點燃蠟燭，并調整凸透鏡和光屏，使它們的中心和燭焰的中心大致在同一高度，他這樣做的目的是假設水平桌面的長度約 90cm,

17、小圖 4-16五、探究題19. 某校同學在學習了眼睛和眼鏡內容后，想通過實驗探究近視眼的形成原因.他們選擇了如下器材：蠟燭、用薄膜充入水后制成水凸透鏡(與注射器相連，注射器里有少量水)、光屏等.水凸透鏡的厚薄可以通過注射器注入、吸取水的多少來調節.其裝置如圖4-16所示.在此實驗裝置中，相當于人眼球中的晶狀體.相當于人眼球中視網膜.請你用此實驗裝置探究近視眼的成因，要求寫岀實驗過程.20. 某同學在探究凸透鏡成像的規律時，用了兩個焦距不同的凸透鏡分別進行了假設干次操作，并把實驗數據準確地在記錄以下兩個表中.凸透鏡 的焦距/cm物體到凸透鏡的距離像到凸 透鏡的 距離像的 正倒凸透鏡 的焦距/cm

18、物體到凸透鏡的距離像到凸 透鏡的 距離像的 正倒142047倒立162080倒立143026倒立163034倒立144022倒立164027倒立146018倒立166022倒立請分析以上數據，把能得岀的探究結論填在橫線上.結論一 ： ； 結論二：專題四光學綜合參考答案一、選擇題1. C 提示：A選項和D選項中都是利用了光的折射原理，而B選項中湖邊景物在湖中形成的“倒影是平面鏡成像原理，及光的反射原理，只有C選項中的小孔成像是利用了光的直線傳播原理。2. C3.C 提示：當光從空氣斜射到一塊玻璃外表時，既發生光的反射現象也發生光的折射現象，且要符合光的反射規律和折射規律，只有圖C符合4. D 提示：0A是光從水中斜射入空氣的一條反射光線，假設0A與水面夾角為60°，那么反射角為30°，由于反射角等于入射角，所以入射角為30° ;根據光的折射規律可知，當光從水中斜射入空氣時，折射角大于入射角，即折射角大于30°5. A6.D 提示：旗桿在地面上的影子是由于光的直線傳播造成的，影子的長短受到光源太陽位置的影響；水中的倒影是平面鏡水面成像造成的，它的長短不受到其他因素的影響，因此選D7.C 8B9.B 提示：根據凸透鏡成像的特點可