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1、年級數學(動物餐廳教案設計共2頁)-本頁僅作為文檔封面,使用時請直接刪除即可-內頁可以根據需求調整合適字體及大小-一年級數學動物餐廳教案設計一年級數學動物餐廳教案設計教學內容:數的順序P6例題。P6-7。教學目標:1、通過自主探索,合作交流完成對百數表的整理,進一步理解100以內數的順序、含義和排列規律、鞏固數的讀寫。2、在獨立思考和合作交流的過程中探索規律,培養自主探索精神和創新意識,并進一步發展數感。教學重點:掌握比較數的大小的方法。教學難點:掌握比較數的大小的方法。教具準備:投影片、投影儀。教學過程一、自主探索,整理百數表。1、激趣導入:數學王國里開運動會啦,數娃娃們排成了整齊的'
2、;方隊,請小朋友們仔細觀察一下,這些數娃娃們是怎樣排隊的(小組討論)方隊里還有不少位置是空著的,你知道是哪些數娃娃還沒來嗎(邊數邊填,完成百數表)填完以后數一數。二、小組合作,探索規律。1、這張百數表中藏這好多有趣的奧妙呢!(P7/3)(1)橫著選一行讀一讀。在組里說說有什么規律?如:41、42、43、44、45、46、47、48、49、50,左邊九個數的十位上是相同的,個位上的數依次是1、2、3、4、5、6、7、8、9最后一個是整十數。(2)豎著選一行讀一讀。在組里說說有什么規律?如:5、15、25、35、45、55、65、75、85、95個位上都是5,上下兩個數相差10,第一個數是一位數,其他是兩位數。(3)斜著選一行讀一讀。在組里說說有什么規律?如:11、22、33、44、55、66、77、88、99個位和十位上的數都相同。2、小朋友們真了不起,在這張百數表里發現了這么多奧秘。老師還給你們帶來了幾張“魔力框”看看魔力框里的數有什么聯系。(小組交流)分別出示三張框。3、動物餐廳開業啦!小猴拿來21只盤子,小狗拿了18只盤子小猴和小狗誰拿的多?21>184、完成練習,填一填,比大小三、鞏固深化,應用拓展。1、你能根據前幾張表
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