1、江漢大學畢業(yè)論文（設計）工作實施細則第一章畢業(yè)論文（設計）的目的與要求第一條畢業(yè)論文設計的目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力，使學生得到從事科學研究工作的基本訓練和初步能力。第二條畢業(yè)論文設計應對學生的實踐能力和創(chuàng)新精神進行一次較為系統(tǒng)的綜合訓練，全面提高學生的能力和素質，著重以下幾個方面能力的培養(yǎng)：1. 查閱、應用文獻資料的能力；2 .綜合運用知識能力；3. 研究方案的設計能力；4. 研究方法和手段的運用能力；5. 實驗設計能力；6. 計算能力數據運算與處理能力等7. 外文應用能力；8. 電腦應用能力；9. 技術經濟分析和綜合分析能力；10

2、. 寫作能力（含正確運用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力；11. 與人合作、交流及組織工作的能力；12. 創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神及創(chuàng)造能力。各專業(yè)可根據專業(yè)培養(yǎng)目標，重點突出地培養(yǎng)某幾個方面的能力。第三條畢業(yè)論文設計研究課題分為研究論文和設計創(chuàng)作兩類。畢業(yè)論文是學生在教師的指導下，相對獨立地完成一項工作任務，撰寫出畢業(yè)論文；畢業(yè)設計是學生設計、繪制出設計方案和圖紙、編制出滿足課題要求的且經調試通過的程序（軟件）、制造出滿足指定功能要求的裝置或藝術作品等，并編寫出符合任務要求的設計說明書，或者撰寫成學術論文。學生在畢業(yè)設計（論文）期間應完成的基本工作量如下。1 .文獻檢索：查閱與課題有關的

3、近35年文獻，其中含有使用電腦檢索；文獻綜述、開題報告：要認真閱讀指導教師指定的和自選的與研究課題有關的有代表性的參考文獻資料：理、工、農、醫(yī)類15篇以上，其他學科20篇以上，寫出3千字左右的文獻綜述、開題報告，由各學院根據畢業(yè)論文設計課題情況分別確定文獻綜述、開題報告的份量要求。.外文閱讀與翻譯：與研究課題有關的外文參考資料閱讀量不少于10萬印刷符，外文翻譯不少于萬印刷字符漢字以上）。外語專業(yè)的學生須完成3千漢字以上的與研究課題有關的第二外語的外文資料的翻譯；畢業(yè)論文或設計說明書正文字數：文科不少于8千字，工科不少于含圖表，理科應在1.2萬字以上。外語專業(yè)須用外語寫作，篇幅在5千個實詞以上。

4、第四條時間安排.畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)集中于規(guī)定學制的最后一學期進行，學生集中用于畢業(yè)論文設計的時間不得少于專業(yè)培養(yǎng)計劃規(guī)定的周數。1 .畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)分為選題、開題報告、設計或科學研究（撰寫論文）、評閱及答辯四個階段，其工作程序和時間要求按照學校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。2. 指導教師通過下達畢業(yè)論文設計任務書，應對學生畢業(yè)論文設計的進度、實驗及制作時間、上機時數提出具體要求。3. 畢業(yè)論文設計答辯時間原則上由學校統(tǒng)一安排，各學院不得擅自提前或推后。第五條各學科專業(yè)根據上述目的和要求，結合專業(yè)培養(yǎng)目標，合理設計畢業(yè)論文設計內容，制訂畢業(yè)論文設計教學大綱，在具體工作時視專業(yè)特點和課題內容可有所側重。第二章組織

5、領導與工作職責第六條畢業(yè)論文設計工作在分管教學的副校長的領導下進行，實行分級管理。教務處負責全校畢業(yè)論文設計宏觀管理和協(xié)調，各學院負責具體組織各專業(yè)畢業(yè)論文設計工作，學校其他有關部門應積極配合，創(chuàng)造必要的教學條件，以保證畢業(yè)論文設計工作的順利進行和質量的不斷提高。第七條學校教務處在畢業(yè)論文設計工作中的職責：1. 制定、完善并組織實施學校畢業(yè)論文設計工作的管理方法和有關規(guī)定。2. 對全校的畢業(yè)論文設計工作進行宏觀管理和指導，協(xié)調解決影響畢業(yè)論文設計工作正常進行和質量提高的主要問題；3. 組織有關專家對全校畢業(yè)論文設計工作的過程及質量進行檢查和評估4. 收集全校畢業(yè)論文設計課題及工作資料并歸檔；5

6、. 畢業(yè)論文設計工作的考核、總結，組織經驗交流和評優(yōu)、報獎工作；6. 編輯優(yōu)秀畢業(yè)論文設計選集第八條學院是組織和管理畢業(yè)論文設計工作的主體，畢業(yè)論文設計是一項重要的教學工作，學院主管教學的副院長應負責全院畢業(yè)論文設計的教學工作。各學院應成立由系、專業(yè)教研室主任和學科帶頭人或學術骨干組成的畢業(yè)論文設計工作領導小組，領導小組對本院的畢業(yè)論文設計工作全面負責。其主要職責是：1.根據各專業(yè)人才培養(yǎng)計劃和教學基本要求，組織制訂、修訂各專業(yè)畢業(yè)論文設計教學大綱，明確畢業(yè)論文設計目的和基本要求、考核方法、評分標準及工作細則，制定相應表格。2. 擬定學院畢業(yè)論文設計工作計劃和實施措施，按照“本科畢業(yè)論文設計工

7、作程序”，負責本院畢業(yè)論文設計工作的組織和運行，確保畢業(yè)論文設計的正常秩序和教學質量。2 .對學生進行畢業(yè)論文設計資格的審查。布置畢業(yè)論文設計工作任務，進行畢業(yè)論文設計工作發(fā)動。3 .審定、批準畢業(yè)設計題目和指導教師，于畢業(yè)論文設計工作前一學期末將畢業(yè)論文設計工作計劃和題目統(tǒng)計表報教務處實踐教學科。4 .對畢業(yè)論文設計的全過程進行管理和督導，組織審批畢業(yè)論文設計課題任務書，抽查評審學生文獻綜述、開題報告、外文翻譯質量，分階段定期檢查各專業(yè)畢業(yè)論文設計工作的進展情況，及時研究和處理畢業(yè)論文設計中出現的問題，考核指導教師的工作。6.對學生畢業(yè)論文設計按標準化要求進行形式審查。7.批準成立本院各專業(yè)

8、答辯委員會和答辯小組，同時組織好畢業(yè)論文設計評閱、答辯和成績評定工作。8. 審定全院學生的畢業(yè)論文設計的成績，并負責向學生公布。9. 在各專業(yè)認真總結畢業(yè)論文設計工作的基礎上，開展畢業(yè)論文設計的自評工作，提出整改意見，并向教務處實踐教學管理科提交書面總結材料。10. 負責組織本學院向學校推薦和申報大學生優(yōu)秀畢業(yè)論文設計的獎勵。11. 負責收集全院畢業(yè)論文設計課題及工作資料并歸檔。第九條系教研室作為直接組織與指導學生進行畢業(yè)論文設計的教學單位，其主要職責是；.落實學校、學院關于畢業(yè)論文設計工作的有關規(guī)定，嚴格執(zhí)行各專業(yè)畢業(yè)論文設計教學大綱；1 .按照專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文設計基本教學要求，組織并

9、審查課題；3. 檢查畢業(yè)論文設計任務書填寫情況；做好畢業(yè)論文設計開題工作，監(jiān)控畢業(yè)論文設計工作的進度和質量，考核指導教師的工作情況；4. 負責本專業(yè)畢業(yè)論文設計基本標準要求的落實；5. 組織答辯小組確定組長，進行畢業(yè)論文設計答辯和成績評定工作；6. 收集、整理、保存畢業(yè)論文設計工作的有關資料；7. 進行畢業(yè)論文設計工作總結。各專業(yè)答辯委員會職責：1 .聘請畢業(yè)論文設計評閱教師，做好評閱工作；2 .審定學生答辯資格；3. 指導本專業(yè)答辯小組的工作，協(xié)調答辯中的有關問題；4. 審查學生畢業(yè)論文設計成績和評語，綜合平衡和調整成績比例；5. 評選優(yōu)秀畢業(yè)論文設計。答辯小組職責：1 .根據小組內學生的課

10、題內容，準備答辯提出的問題；2 .安排答辯程序，主持答辯，做好答辯記錄；3. 評定答辯成績并寫出評語，向答辯委員會匯報答辯情況并交有關答辯材料。第十條指導教師的職責及要求：1.指導教師的要求：1應由具有講師及以上專業(yè)技術職務的教師或具有工程實踐和教學經驗的工程師及以上專業(yè)技術職務的工程技術人員擔任，助教不能單獨指導畢業(yè)論文設計，但可有計劃地安排協(xié)助指導教師的工作。2對于在校外進行畢業(yè)論文設計的學生，學院可聘請相當于中級專業(yè)技術職務及以上的工程技術人員或研究人員擔任指導教師。學院必須指定專人進行檢查，掌握進度，保證質量，協(xié)調解決有關問題。3原則上每名指導教師指導畢業(yè)論文設計的學生人數不超過6名，

11、做到所指導的學生每人一題（或子課題）。4指導教師確定后，不得隨意更換。在指導畢業(yè)論文設計期間，指導教師必須堅守崗位，原則上不同意請假中斷指導工作，確需離開者，必須經系主任、分管教學的院長批準，并委派與其相當水平的教師代理指導。否則，按教學事故處理。2. 指導教師的主要職責：1提出選題，擬定任務書，制訂指導計劃和工作程序，做好各方面的準備工作。2向學生下達畢業(yè)論文設計任務書，對學生提出具體要求，指定主要參考資料和社會調查內容，規(guī)定應完成的查閱中外文資料、外文翻譯、文獻綜述、開題報告、各項實驗數據、計算工作（包括上機）、硬件制作、繪制圖紙、畢業(yè)設計說明書或畢業(yè)論文等。3負責指導、審定學生畢業(yè)論文設

12、計開題報告。對學生查閱資料、調研、研究、實驗、繪圖、使用電腦等環(huán)節(jié)進行安排和指導，做好學生外文翻譯、文獻綜述、開題報告的評閱工作。4加強畢業(yè)論文設計期間的過程管理，采取多種方式考核、檢查學生的工作進度和工作質量，及時解答和處理學生提出的有關問題。每周指導時間應根據課題內容、工作量及進度、學生需要而定，一般每周集中指導不少于2次，每次不少于4學時。承擔指導在校外進行畢業(yè)設計（論文）學生的指導教師，應定期與學生聯系，了解畢業(yè)設計（論文）的進度并予以指導。5認真填寫畢業(yè)論文設計指導教師工作手冊，科學制定指導計劃，如實記錄畢業(yè)設計期間對學生的指導情況，畢業(yè)論文設計工作結束后交學院存檔。6對學生嚴格要求

13、，教書育人，培養(yǎng)學生勤奮學習的精神、嚴謹的科學態(tài)度和求實創(chuàng)新的工作作風。7做好學生的考勤記錄。通知指導答疑，學生無故3次以上含3次不到或畢業(yè)論文設計期間缺勤四分之一以上者，指導教師有權取消其畢業(yè)論文設計及答辯資格。8指導學生按標準要求正確撰寫畢業(yè)論文或設計說明書并整理畢業(yè)論文設計檔案。9在學生答辯前對畢業(yè)論文設計（包括設計說明書、計算資料、實驗報圖紙或論文等）進行審查，認真填寫畢業(yè)論文設計考核評語，如實評定學生成績。指導學生參加答辯。10指導教師原則上不作為本人所指導的學生的畢業(yè)答辯小組成員，在答辯小組提出要求時可介紹所指導學生的畢業(yè)論文設計工作情況。11畢業(yè)論文設計工作結束后，及時總結，整理

14、有關歸檔資料。第十一條評閱教師職責：1. 認真評閱其他教師指導的學生的畢業(yè)論文設計；2.按照畢業(yè)論文設計評分標準，實事求是地給每個學生寫出書面評語和評分；3. 參加畢業(yè)論文設計答辯和成績評定；4. 參與系教研室畢業(yè)論文設計工作總結。第十二條畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)中對學生的基本要求1. 學生應重視畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)，明確其目的、意義和要求，嚴格遵守學校畢業(yè)論文設計的有關規(guī)定和要求。保質保量地完成畢業(yè)論文設計任務。選好畢業(yè)論文設計課題，認真閱讀和領會畢業(yè)論文設計任務書中規(guī)定的任務，做好開題報告、外文翻譯、文獻綜述，開題報告得到指導教師批準后方能做畢業(yè)論文設計。2. 要有完整的畢業(yè)論文設計進展情況記錄，

15、做好階段總結，定期向指導教師匯報工作進展情況。按畢業(yè)論文設計任務書的內容和安排，在指導教師或工程技術人員的指導下，努力學習，刻苦鉆研，勤于實踐，敢于創(chuàng)新，努力提高自身的各種能力和綜合素質。獨立按時完成畢業(yè)論文設計的各項任務，按照“本科畢業(yè)論文設計標準化要求”，認真撰寫畢業(yè)論文或設計說明書。不得弄虛作假，不準抄襲他人內容，并在承諾書上簽字，否則畢業(yè)論文設計以作弊論處，由此造成的知識產權等糾紛，由學生本人負完全責任。5.嚴格遵守學習紀律。畢業(yè)論文設計期間，無故離開學?；虍厴I(yè)設計地點，按曠課處理，曠課累計一周、通知指導答疑無故3次以上含3次不到、請假累計達畢業(yè)論文設計工作時間四分之一者，取消畢業(yè)論文

16、設計及答辯資格，成績按不及格處理。6. 注意節(jié)約，保護儀器設備和公共衛(wèi)生，嚴格遵守操作規(guī)程和各項規(guī)章制度。將畢業(yè)論文設計檔案資料按要求整理好按時交給指導教師。申報學校優(yōu)秀畢業(yè)論文設計獎者，須按要求將論文說明書內容壓縮到30005000字，經指導教師審閱后，交到學院，以便學校匯編優(yōu)秀畢業(yè)論文設計集。第三章畢業(yè)論文設計選題第十三條選題是做好畢業(yè)論文設計的前提，選題工作是把握和提高學生畢業(yè)論文設計質量的關鍵。因此，各學院畢業(yè)論文設計領導小組、各系教研室主任、各位教師和學生務必高度重視該項工作。第十四條畢業(yè)論文設計的選題原則1選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標，到達畢業(yè)論文設計教學大綱的要求。2選題應特別注意有利

17、于學生綜合應用所學知識，使學生得到有效的綜合訓練。3選題要切實做到與科學研究、技術開發(fā)、經濟建設和社會發(fā)展緊密結合。其中，理工農科等專業(yè)的畢業(yè)論文設計的選題結合科學研究、工程實際類題目和結合教師科研項目的題目所占比例不低于60%文科及經管類等專業(yè)注重反映社會、經濟、文化中的實際問題的題目所占比例不低于80%4畢業(yè)論文設計一人一題或子課題。工科專業(yè)假設一個題目需要幾個學生共同完成時，必須要明確每個學生獨立完成的任務、獨立撰寫設計說明書。5課題難度和份量要適當，使學生在規(guī)定的時間內工作量飽滿，經努力能完成任務。6鼓勵不同學科（專業(yè)）互相結合，擴大專業(yè)面，開闊學生眼界。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出

18、課題。7因材施教，鼓勵學生在不違背專業(yè)培養(yǎng)目標的原則下，結合自身的特長與興趣愛好自選畢業(yè)論文設計題目，也可結合就業(yè)需要到現場或用人單位進行畢業(yè)論文設計。8各院（系）每學年的選題更新率文科80%上，理工科60%A上。第十五條畢業(yè)設計（論文）的選題工作程序1. 指導教師提出的畢業(yè)論文設計課題，填寫題目申報表，書面陳述課題來源、難易程度、工作量大小、綜合訓練情況及所具備的條件等，經系教研室審查后報學院審批。允許優(yōu)秀學生結合自己特長和興趣自擬題目，但必須通過指導教師提出書面申請，報請學院審查通過。2. 學院審定選題后，集中公布畢業(yè)論文設計題目，組織學生選題。在課題分配方式上，提倡采用畢業(yè)論文設計選題報

19、告會、選題情況介紹專欄等模式，選題分配實行導師、學生雙向選擇，表達因材施教的原則，注重發(fā)揮學生特長，激發(fā)學生參加畢業(yè)論文設計的工作熱情。學院系根據選題的總體情況進行適當的調整，最終確定每名學生的畢業(yè)論文設導的題目和指導教師。選題和指導教師一經確定，不得隨意更改。選題、審題工作應于畢業(yè)論文設計前一學期完成并落實到學生，以便學生及早考慮和準備。并以學院為單位填寫畢業(yè)論文設計選題統(tǒng)計表含電子文檔，學院存檔并報教務處實踐教學管理科。第十六條課題任務書1. 課題任務書是學生進行畢業(yè)論文設計的重要指導性文件，每個學生都必須有自己的課題任務。2. 課題任務書由指導教師負責填寫，經系或教研室主任審定后，于畢業(yè)

20、論文設計開始前下達給每個學生。學生以課題任務書為指導進行課題研究。學院應保存任務書的學生簽收清單。3. 畢業(yè)論文設計任務書的內容應包括：畢業(yè)論文設計題目、目的、內容、要求包括文獻綜述、開題報告、譯文、論文或設計說明書、計算程序、圖紙等數量和質量的具體要求以及各環(huán)節(jié)工作進度、主要參考文獻目錄及指導工作安排。第四章畢業(yè)論文設計開題及指導工作第十七條學生應于畢業(yè)論文設計開始后23周內完成開題報告工作，包括查閱資料、外文文獻翻譯、文獻綜述、開題報告等。各院（系）應根據本院（系）畢業(yè)論文設計工作的具體計劃，安排學生在教研室（系）或指導小組范圍內作開題報告，對通過開題報告的學生，可進行畢業(yè)論文設計工作，未

21、通過者在下周內再次提出報告，審批后進行畢業(yè)論文設計工作。第十八條指導教師對學生的指導是保證畢業(yè)論文設計質量的最重要條件，在整個畢業(yè)論文設計過程中，指導教師應履行好工作職責詳見第十條，向學生提供及時、必要的指導，并做到教書育人，嚴格要求學生，使學生在畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)中受到有效的綜合訓練，保證畢業(yè)論文設計教學質量。在畢業(yè)論文設計環(huán)節(jié)中對學生的要求詳見第十二條。第五章畢業(yè)論文設計審查及評閱第十九條指導教師畢業(yè)論文設計審查1. 答辯前一周，學生應將畢業(yè)論文設計所有資料按規(guī)定整理裝袋交指導教師審閱。指導教師須認真、細致、全面檢查學生完成任務的情況，驗收學生完成的畢業(yè)論文設計及全部文檔資料，寫出審閱意見、

22、建議成績后交答辯委員會。如指導教師未寫出或未認真寫出評語，學生畢業(yè)論文設計不能進行形式審查。2. 指導教師對受指導的學生的審閱內容包括：1畢業(yè)論文設計的完成情況及是否符合要求；2對綜合運用所學基礎進行實踐的能力的評價包括資料分析、方案制訂、計算說明、立論、推理、文字表達、實驗技能、繪圖、制作等；3完成畢業(yè)論文設計的質量，有無創(chuàng)造性或應用價值；4進行畢業(yè)論文設計的工作態(tài)度，遵守紀律情況；5存在的問題及錯誤。6是否具有參加畢業(yè)答辯的資格，7評語不少于100字，寫出建議成績。第二十條形式審查1. 學院組織各系對畢業(yè)論文設計的形式進行審查，凡形式審查不合格者，應令其返工，必須在規(guī)定時間內到達要求，否則

23、，無資格接受評閱。2. 形式審查內容：1畢業(yè)論文設計是否為學生本人的原件；2畢業(yè)論文設計資料是否齊全；3畢業(yè)論文設計是否到達標準化要求(包括格式、內容、數量、資料裝訂等)；3 .屬以下情況之一的學生不得通過形式審查參加答辯：(1) 外文翻譯、文獻綜述、開題報告、畢業(yè)論文設計資料不齊全者；有較大錯誤，經指導教師指出并未修改者；在文字部分或總圖部分未完成任務書所規(guī)定的最低要求者；缺勤時間超過規(guī)定者；達不到標準化要求者。(2) 在畢業(yè)論文設計中發(fā)現有弄虛作假、抄襲他人內容者。第二十一條評閱教師評閱1. 學生畢業(yè)論文設計通過形式審查后，由評閱教師評閱，評閱教師根據學生、工作量大小、成果質量、水平和應用

24、價值等，客觀公正地給出評語，并向答辯委員會提出是否同意其進行答辯的建議。2 .評閱教師評閱意見包括：1是否完成了規(guī)定任務；2完成畢業(yè)論文設計的質量，有無創(chuàng)造性或應用價值；3是否具有參加畢業(yè)答辯的資格。4評語不少于80字，給出建議成績第六章答辯、成績評定和評優(yōu)第二十二條學生按要求完成畢業(yè)論文設計任務后，通過審閱、評閱、答辯三個環(huán)節(jié)。為保證成績評定的公正性，評閱和答辯工作都實行指導教師回避制。第二十三條畢業(yè)論文設計答辯1.在主管院長領導下，成立各專業(yè)答辯委員會，具體負責本專業(yè)畢業(yè)設計(論文)答辯和成績評定工作。答辯委員會可設假設干答辯小組，答辯小組一般由3人或3人以上組成。指定組長1人，負責答辯小

25、組工作，并另設秘書一人負責答辯記錄。答辯小組以公開方式組織答辯。2. 答辯前，答辯小組每個成員必須詳細審閱每位學生的畢業(yè)論文設計報告，了解論文設計的質量和水平，并準備答辯時應向學生提出的問題，為答辯作好準備。3. 畢業(yè)論文設計答辯按學生自述、答辯小組審閱和提問、學生應答的程序逐個學生地進行。.學生自述控制在15分鐘左右，內容應包括：課題來源和要求，論文設計內容概述，基本思想、設計過程及主要方法，結論及實用價值，主要特點或創(chuàng)新性、有關體會及改良意見等。對以軟件、硬件研制為主的畢業(yè)設計，要進行軟件或硬件測試；對以實驗研究為主的畢業(yè)設計，要向答辯小組提交實驗數據的原始記錄。答辯小組提問、學生應答控制

26、在20分鐘左右，提問內容主要是與題目有關的基礎理論、專業(yè)知識和設計原理與方法；論文設計過程中帶普遍性的難點問題或要求學生進一步說明的問題；考察、鑒別學生獨立工作能力的問題等。3. 答辯小組應做好詳細的答辯記錄，按各專業(yè)評分標準和評分方法，初步評定學生成績，報答辯委員會審議。評定學生成績時，該生的指導教師應回避。7.對優(yōu)秀、一次答辯成績不及格、或有異議的畢業(yè)論文設計，各專業(yè)答辯委員會可酌情組織二次答辯，最終確定其成績。第二次答辯的時間應安排在本專業(yè)學生第一次答辯結束后的兩天內進行。7. 答辯小組意見應包括：1對指導教師、評閱教師評語的態(tài)度；2畢業(yè)論文設計質量的綜合評價；3答辯情況的評價4評語不少

27、于80字并寫出建議成績第二十四條畢業(yè)論文設計成績評定畢業(yè)論文設計成績的評定，參考指導教師、評閱教師和答辯小組意見和建議成績的基礎上綜合評定，最后由學院各專業(yè)畢業(yè)論文設計答辯委員會審定最終成績。成績采用五級記分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。各學院要制訂結合專業(yè)實際的畢業(yè)論文設計評分標準和具體方法，報教務處實踐教學管理科備案，并嚴格遵照執(zhí)行。要求優(yōu)秀比例控制在15%內，優(yōu)良比例控制在60%A內，其余為中等、及格和不及格。對優(yōu)秀和不及格的畢業(yè)論文設計學院應在成績評定表中寫出評語。參考評分標準見本科生理、工、管理畢業(yè)論文設計參考評分標準和本科生文科畢業(yè)論文參考評分標準1. 凡有抄襲、剽竊現象者，論文成績一律以零分計算，并記上作弊字樣。凡畢業(yè)論文設計成績不及格者，作結業(yè)處理。半年后可申請隨下屆畢業(yè)生補作一次，并按學分繳納畢業(yè)論文設計重修(重做)費。學生補做