1、2021/3/91鑒賞詞語和句子三輪查缺補漏2021/3/92答題思考 在理解詞句在文中含義的基礎上，思考： 題干所問為何考點 有何藝術手法 有何效果（目的、作用）2021/3/93明確答題模式 手法+文本+效果 與主題接軌 即：明手法+舉實例+析作用手法：1、具有表現力的詞語 2、修辭 3、描寫（景物、人物） 4、表達方式 5、句式特點 6、表現手法 7、句子單獨成段 8、其他作用：主旨、情感、思想、人物、理論、結構2021/3/941、具有表現力的詞語 很多重點句往往是通過某幾個動詞、形容詞、副詞、數量詞等關鍵詞語達成表達效果的。 在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。 一個動詞

2、“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態。 海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。 “瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的形容詞、副詞，描繪出了大海勇猛無畏的性格。2021/3/952、修辭 掌握常見修辭手法的概念、效果及賞析術語 比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、通感、設問、反問、反語、雙關、博喻2021/3/962、修辭多少年過去了，風兒把山頂上巖石的表層化作了泥土土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們。本句用擬人手法，賦予風、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄

3、清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦;像落花飄在水上。作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態。用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的 輕柔；用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美；用 “落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態。這種多角度的設喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境。2021/3/973、描寫（景物、人物） 景物描寫思考： 景物本身的特點 描寫對象時的角度 烘托氣氛、營造意境 切莫脫離主題思考 人物描寫

4、思考： 人物本身的品性 情節方面 塑造人物的作用 即從表現人物或小說角度思考2021/3/983、描寫（景物、人物） 景物描寫我特別喜歡那幅向日葵，朵朵黃花有如明亮的珍珠，耀人眼目，但孤零零插在花瓶里，配著黃色的背景，給人的是種凄涼的感覺，似乎是盛宴散后，燈燭未滅的那種空蕩蕩的光景，令人為之心沉。我原是愛看向日葵的，每天清晨看它們緩緩轉向陽光，灑著露珠，是那樣的楚楚可憐亦復可愛。如今得了這幅畫便把它裝上鏡框，掛在寓所餐室里。向日葵襯在一片明亮亮的黃色陽光里，掛在漆成墨綠色的墻壁上，宛如婷婷佇立在一望無際的原野中，特別怡目，但又顯得孤清。馮亦代向日葵文章第段前半部分對向日葵的描寫細膩傳神，請對此

5、作簡要賞析。（4分）作者從形態、色調、布局、位置等多方面入手，描摹生動，尤重神韻。文中反復突現畫面的主色調，即明亮的黃色，寫向日葵時用比喻表現其“耀人眼目”，之后一再強調明亮的黃花又“襯在一片明亮亮的黃色陽光里”，色調之濃烈躍然紙上。此外，作者還反復描述自己對畫面的主觀感受，將向日葵“孤零零”的形態置于“空蕩蕩”的背景中，渲染出“凄涼”、“孤清”的意境。2021/3/993、描寫（景物、人物） 人物描寫“噢沒什么?！崩蠇D人驚醒過來，她那溫柔的藍眼睛里流露著毫不掩飾的喜悅和自豪，流露出慈母般的深情?，旣悂喤粮ヂ逋抟恢t玫瑰有人認為，第段中加點詞語“驚醒過來”表述不確切，應改為“平靜下來”，你的看

6、法如何？請簡述理由。（4分）我認為用“驚醒過來”一語表述確切。照應前面的描寫：老婦人沉浸在美好的回憶之中，姑娘的詢問才使之驚動和覺醒；如果改用“平靜下來”，會與后一個句子“她那溫柔的藍眼睛里流露著毫不掩飾的喜悅和自豪，流露出慈母般的深情”矛盾。2021/3/9104、表達方式 掌握表達方式的基礎知識2021/3/9114、表達方式 Ipad！手機！你們要把中國的年輕一代引向哪里去？ 賞析第（10）段畫線句的表達效果。（3分）用第二人稱（呼告）的手法，把IPad、手機作為對話的對象，以問句的形式，大聲疾呼，要求人們合理地選擇并利用科技工具，表達了強烈的焦慮心情。（手法1分、內容1分、情感1分）2

7、021/3/9125、句式特點常見的句式有：排比句、對偶句、反復句、雙重否定句、反問句、倒裝句、長句與短句相間、整句與散句結合等。 結構相同或相似的一組句子叫整句，如對偶句、排比 句、反復句。相反，結構不整齊，各式各樣的句子交錯使用的一組句子叫散句。整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通， 意義鮮明；散句表達生動活潑，明快自然。整句和散句靈活搭配，交替使用，會使語言變化多姿，產生一種特殊的美感。 長句與短句是相對而言的，用詞較多，結構較復雜的句子為長句；反之，為短句。長句的修辭效果是表意嚴謹、精確、細致，短句的修辭效果是表意簡潔、明快、有力。長短句交替使用不但能使文章表意豐富，增強抒情效果，而且往往

8、會產生一種錯落有致的美感。2021/3/9135、句式特點分析下面選自烏有先生歷險記的一組句子的特點。先生緣鳥道，披荊棘，援藤葛，履流石，涉溪澗，越絕壁，登之彌高，行之彌遠， 力竭而未克上。這組句子以整句為主，連用6個動賓短語，一組對偶句，句式整齊，音韻和諧，氣勢貫通，意義鮮明，動詞 “緣”“披”“援” “履”“涉”“越”“登”“行”運用巧妙，變化多端，文采斐然，令人叫絕，給人亂花迷眼之感，極其生動形象地刻畫了烏有先生為救老友不辭辛勞，不懼生死的高大形象。2021/3/9146、表現手法 明確表現手法的類型：襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯想、想象、象征等。 詩歌鑒賞為多2021/3/915

9、7、句子單獨成段 在結構上單獨成段，或處在句首句尾的句子，從句子的位置和結構作用的角度賞析句子首句：點明主旨、總領下文的作用；為后文提出觀點或引出人物；或為事件作鋪墊；或點題；或交代故事的汽油或緣由等中間句：內容上起轉換或深入一層的作用；在結構上起承上啟下的作用尾句：照應前文，點題，卒章顯志，總結全文，深化主旨，引發思考，言有盡而意無窮2021/3/9167、句子單獨成段 我在一塊河石上悄然坐下來，隔水眺望那一對圣物，心頭便涌出了膾炙人口的詩句： 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。聯系全文，鑒賞文章結尾引用蒹葭詩句的好處。（4分）引用詩經名句呼應了作者尋覓鷺鷥的過程；寄托了作者人鳥同處、

10、人與自然和諧相處的美好理想；增強了文章的文學色彩和抒情韻味。2021/3/9178、其他 語法上看似矛盾，或重復出現，或抒情、議論的句子 這些句子可從語法角度賞析，強調特征或情感；或抒發對某人某物的情懷，或表達作者的觀點、態度2021/3/918明確答題模式 手法+文本+效果 與主題接軌 即：明手法+舉實例+析作用手法：1、具有表現力的詞語 2、修辭 3、描寫（景物、人物） 4、表達方式 5、句式特點 6、表現手法 7、句子單獨成段 8、其他作用：主旨、情感、思想、人物、理論、結構2021/3/919可畫的感受卻牢牢駐在我心里賞析第段畫線句“駐”字的妙用。 手法：“駐”的意思是長久停留，化抽象

11、為具象 +文本+效果：形象地表現了大千畫作的美感在我心中刻骨銘心 +主題/結構：但畫沒了，表達了失去畫作后的遺憾，引出下文除畫作之外進一步認識張大千2021/3/920好像是兩只眼睛在招呼著每一個人第段畫線句運用修辭手法的表達效果 手法：比喻 +文本+效果：形象地描寫出兩只核桃的光滑和似乎通人性的靈動 +主題/結構：而下文蕭紅把靈性的核桃送給海嬰，表現其慷慨熱情。2021/3/921多么珍貴的印章??！聯系上下文，從表達方式的角度賞析第段畫線句。（4分） 手法：直接抒情 +文本+效果：吳冠中的印章有很高的價值，卻被他自己主動磨掉，真切而強烈地表達出作者對此 +主題/結構：驚訝、惋惜、敬佩等感情2

12、021/3/922他們把手中的鐮刀在場院旁的磨刀石上磨了一遍又一遍，蘸上汗水蘸上心血把期待的鐮刀礪得飛快，攥著這把鐮刀他們撲向麥地，把腰肢彎曲成一個古老的文字，彎曲成一臺不知疲倦的機器。第段畫線句集中描述了黃土地麥收季節的景象，請從句式角度加以賞析。 手法：長句 +文本+效果：把各種具有代表性的畫面疊加在一起，內容豐富，具有強烈的畫面感，語言流暢，富有氣勢，節奏感強，具有獨特的形式美 +主題/結構：突出了北方莊稼漢們勞動的繁忙艱辛2021/3/923清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。請分析文中劃線句子的表達效果。（4分） 手法+文本+效果：1

13、、“搖”字運用擬人的手法形象地描繪出清風吹動葡萄藤的樣子；2、“掉”字將無形的陽光描繪成有形的物體，化抽象為具體（化無形為有形）；3、把幾片陽光比喻成夢的碎片，寫出了陽光的投影給人的迷離倘恍 之感。 +主題/結構：這句話以細膩的筆觸描寫出了陽光透過葡萄葉子撒在地上的情景，從側面表現了葡萄藤葉繁密茂盛、充滿生機與活力的特點。2021/3/924每天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似的，暮煙似的飛沫升落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗欞，黏在我們的身上，潤濕著房中的一切。 上文畫線句可從哪些方面入手來賞析，請舉例簡析。（5分） 手法+文本+效果1、關鍵詞：用“沖”、“粘”、“潤濕”形容潮來時的動作，表現了海潮夢幻般的神奇，輕紗般的柔美。2