1、一年級下冊寫字教案第一課 【教學(xué)目標(biāo)】1、在看看、畫畫中認(rèn)識田字格及各部分。2、在游戲、競賽中進一步主動地認(rèn)識、鞏固田字格各部分。3、使學(xué)生意識到“寫字”的樂趣，激發(fā)學(xué)寫字的興趣【教學(xué)過程】學(xué)習(xí)正確的書寫姿勢和握筆方法，認(rèn)識田字格。一、 導(dǎo)入新課。上課開始，每位學(xué)生收到老師送的一件禮物一本“田字格”本子。估計許多學(xué)生已認(rèn)識“田”字，會歡樂的叫著“田”，到時老師可以直接告訴他們“這本本子就叫田字格。打開本子看看，哪位小朋友知道為什么這本本子叫田字格？”這樣引導(dǎo)學(xué)生進一步認(rèn)識了田字格。興趣是最好的老師。所學(xué)知識越貼近學(xué)生的生活實際，學(xué)生就越感興趣。不少學(xué)生早已認(rèn)識“田字格”，以此為切入點，除了能引

2、導(dǎo)他們主動去認(rèn)識新知外，還能激發(fā)他們的求知欲。二、教學(xué)新知。畫一畫橫豎中線、圈一圈上（下）左（右）半格、涂一涂左上（下）格、右上（下）格，學(xué)生在教師引導(dǎo)下動手、動腦、動口，不知不覺中認(rèn)識田字格各部分。畫畫是這個年齡階段孩子感興趣的事，把它引入新知教學(xué)中，把枯燥的理論知識以感興趣的方式進行學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)的效率三、鞏固新知。這一環(huán)節(jié)教師設(shè)計了“你畫我說”的游戲。學(xué)生自由找合作伙伴，一生在田字格上畫、圈、涂，另一生說出相應(yīng)的名稱，說對一個，獎勵小星星，游戲結(jié)束后全班交流，讓同學(xué)們體驗成功的歡樂。四、嘗試練習(xí)。教師在田字格中慢慢書寫“上、下、天、地”，學(xué)生邊看邊想每一筆畫的位置。等教師寫好后，開

3、展擂臺賽，即學(xué)生自選對手，選其中任一字由對方評說每一筆的位置。說對了獎勵一顆星。剛上學(xué)的孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)疲勞，游戲和擂臺賽的形式有助于他們消除疲勞，積極的、不知不覺地鞏固新知，并獲得成功的學(xué)習(xí)體驗，增強學(xué)習(xí)的興趣。五、正確的坐姿是怎樣的？請學(xué)生演示，教師一邊幫助糾正一邊講解：身體坐正，兩腿自然平放，頭和上身稍向前傾，胸部離桌子一拳，兩臂平放在桌面。右手執(zhí)筆寫字，左手按紙，紙要放正。（要給孩子配備高矮合適的桌椅。當(dāng)孩子要寫字時，首先提醒他注意姿勢，然后再幫助他糾正錯誤姿勢。只要持之以恒，孩子一定能掌握正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。）六、會正確握筆書寫嗎？ 教師講解，學(xué)生操作：筆桿放在拇指、食指和中指

4、的三個指梢之間，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指應(yīng)較拇指低些，手指尖應(yīng)距筆尖約3厘米。筆桿及作業(yè)本保持六十度的傾斜，掌心虛圓，指關(guān)節(jié)略彎曲。七、姿勢競賽1、每人寫自己的姓名，注意自己的坐姿和握筆姿勢2、學(xué)生書寫，教師巡視，給姿勢正確的學(xué)生發(fā)小星星。第二課 認(rèn)清字形學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 知識技能：認(rèn)識“月、四、你、多”這幾個字。2、 過程及方法：通過觀察和認(rèn)識字形。3、 情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點：認(rèn)清字的字形。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：同學(xué)們，每個漢字的字形都有一定的特點。（板書課題，齊讀）二、 新授1、 出示：“月、四、你、多”認(rèn)讀。2、 觀察這幾個字形有什么特點。3、

5、小結(jié)、認(rèn)清字形 月 四 你 多 4、 描寫、臨寫這幾個字5、 指導(dǎo)書寫“左、六、有、戶”（1） 觀察這幾個字的字形有什么特點。（2） 指名說。小結(jié)： 左 六 有 戶（3） 范寫這幾個字。三、課堂練習(xí)描寫 臨寫“左、六、有、戶”三、 小結(jié)書寫情況，認(rèn)清字形。第三課 橫及豎的結(jié)構(gòu)（1）學(xué)習(xí)目標(biāo)：4、 知識技能：正確掌握橫及豎的結(jié)構(gòu)。5、 過程及方法：觀察及練習(xí)相結(jié)合。6、 情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點：如何把握橫及豎的結(jié)構(gòu)。教學(xué)過程：一、 揭示課題。二、 新授1、 出示范字正 橫平豎直，平，不是水平，總在略低或略高。橫細豎粗，字顯得穩(wěn)健有神 2、 出示兩個字正 正橫太平直，字

6、呆板。 橫畫斜豎要適中3、 學(xué)習(xí)先橫后豎的筆順規(guī)則（1） 書空“五”掌握筆順規(guī)則。（2） 范寫，強調(diào)豎畫斜寫，有的字豎畫是寫斜一點，字才平穩(wěn)有神。（3） 出示漢字，辨析比較。4、認(rèn)讀：生 來 平 在 木 羊 花 五 兩 草 泉 田 里 西 里 南書空：注意筆劃規(guī)則，先橫后豎。指導(dǎo)：p2頁橫畫略斜 p3頁豎畫斜寫三、 課堂練習(xí)p 45 描寫 臨寫四、評議小結(jié)。第四課 橫及豎的結(jié)構(gòu)（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識技能：正確掌握橫及豎的結(jié)構(gòu)，注意橫及豎的長短。2. 過程及方法：觀察、比較。3. 情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點：如何把握橫及豎的結(jié)構(gòu)，注意橫及豎的長短。教學(xué)過程：一、揭示課

7、題。繼續(xù)學(xué)習(xí)橫及豎的結(jié)構(gòu)。（板書課題）二、新授1、橫短豎長的字。（1） 出示范字牛 橫短豎長 上緊下松（2） 比較牛 牛長橫及長豎不能一樣長 違背了上緊下松的結(jié)構(gòu)規(guī)律（3） 認(rèn)讀：牛 年 開 什 豐 干提示：橫短豎長 上緊下松2、橫短豎長的字。（1） 出示范字工橫短豎長的字，豎畫不能寫長了。（2） 比較工 工豎長了，把扁的字變成了長形字， 豎畫斜豎，重心不穩(wěn)看上去不舒服。（3）認(rèn)讀：古 王 去 青 梨 山 耳 蘋提示：橫短豎長的字，豎不能寫長了/三、課堂練習(xí)67 描寫 臨寫四、評議小結(jié)。第五課 撇及捺的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識技能：正確掌握撇及捺的結(jié)構(gòu)，按先撇后捺的筆順規(guī)則寫。2. 過程及方法

8、：觀察、比較，練習(xí)。3. 情感、態(tài)度、價值觀：養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重難點：如何把握撇及捺的結(jié)構(gòu)，按先撇后捺的筆順規(guī)則寫。教學(xué)過程：一、揭示課題。今天我們學(xué)習(xí)撇及捺的結(jié)構(gòu)。（板書課題）二、新授1、出示范字，觀察：父 先撇后捺，撇輕捺重，撇捺對稱。2、比較父 父撇捺不對稱 側(cè)點寫低了，撇寫重了，捺寫輕了。 3、認(rèn)讀：義、采、吹、春、木、林強調(diào)先撇后捺，撇輕捺重，撇捺對稱。4、出示范字人 撇輕捺重，撇捺對稱。捺的起筆在撇的中部偏上一點5、比較，找出問題人為什么不好看 人 錯在哪里？6、認(rèn)讀：人 天 更 是 松 枝 處 來強調(diào)：捺的起筆在撇的中部偏上一點。三、課堂練習(xí)p 89描寫 臨寫四、評議小結(jié)

9、。第六課 取中字形學(xué)習(xí)目標(biāo)：7、 知識技能：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)特點。8、 過程及方法：觀察、比較。9、 情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：掌握取中字形的結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)過程：一、揭示課題。板書 取中字形。齊讀二、新授1、 認(rèn)識“取中字形”。認(rèn)讀：巾、年、生、坐、米、出、禾、平、市、重、車這些字都有什么特點？ 歸納：取中字形2、出示范字巾 中豎寫在豎中線上，不偏不斜，直挺有力。3、觀察、比較，找出問題。巾豎不在字的中間（居中）重心左移了，不穩(wěn)。 4、找出范字童 點及豎同在豎中線上。5、比較，找出問題童為什么看上去不舒服？ 童 錯在哪？6、認(rèn)讀要求寫的字。強調(diào)：中豎寫在豎中線上，不

10、偏不斜，直挺有力。三、課堂練習(xí)P1011 描寫 臨寫四、評議小結(jié)。第七課 三點水、絞絲旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識技能：練習(xí)寫三點水、絞絲旁的生字，按先左后右的筆順規(guī)則寫。2. 過程及方法：講解、示范，練習(xí)。3. 情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：寫好三點水、絞絲旁的生字。教學(xué)過程：一、揭示課題。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)三點水、絞絲旁的生字。（板書課題，齊讀）二、新授1、這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)哪些三點水、絞絲旁的生字。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)三點水的生字。（1） 三點水的書寫。講解：三點之間的距離，三點不在一條豎線上，兩三點在一條豎線上，注意三點的角度。學(xué)生練習(xí)三點水的書寫。（2） 三點水的生字江 左長右短

11、河 上縮下伸范寫 生練習(xí) 強調(diào)先左后右3、指導(dǎo)學(xué)習(xí)絞絲旁的生字（1）絞絲旁的書寫。形體窄長 注意撇折的變化，提的提筆正對第一個撇折的轉(zhuǎn)折處。學(xué)生練習(xí)絞絲旁的書寫。（2）絞絲旁的生字紅 左長右短 綠 上縮下伸范寫 生練習(xí)三、課堂練習(xí)p1213描寫 臨寫四、 評議展示。五、 小結(jié)書寫情況。第八課 言字旁豎心旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 知識及技能：練習(xí)寫言字旁、豎心旁的字，注意先左后右的筆順規(guī)則。2 過程及方法：講課、示范、練寫。3 情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：寫好言字旁的字教學(xué)過程：一、 揭題今天我們練習(xí)寫言字旁、豎心旁的字。二、 新授1 讀貼，我們要寫哪些字？2 言字旁的字。1) 言

12、字旁的書寫。講評：點及橫要有一定的距離，點及豎在一條豎線上，豎提的折角小于45度。 示范、練習(xí)。2) 言字旁的字的書寫。話 上平下平 許 左短右長范寫，生練寫。3 豎心旁的字的書寫。1) 豎心旁的書寫。講評：形窄長，豎要直，左右兩點左低右高，左分右連。范寫，生練習(xí)。2) 豎心旁的字的書寫。快 上伸下平 怕 上平下縮范寫，生練寫。三. 課堂練習(xí)P1415描寫、臨寫、默寫 先左后右四. 評議小結(jié)第九課 木字旁 提手旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識及技能：練習(xí)寫木字旁、提手旁的字，按先左后右的筆順規(guī)則寫。2. 過程及方法：講評、示范、練習(xí)。3. 情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：寫好提手旁的

13、字教學(xué)過程：一、 揭示課題今天我們學(xué)習(xí)木字旁和提手旁的字。（板書課題，齊讀）、二、 新授1. 讀貼這節(jié)課我們要練習(xí)寫哪些字？認(rèn)讀。2. 指導(dǎo)寫木字旁的字。1) 木字旁字的書寫。講評：橫短豎長，以豎為中心，左伸右縮，撇的起筆在橫下，點的起筆更下。范寫，生練寫。2) 木字旁的字的書寫。樣 上平下伸 挑 左長右短范寫，生練寫。三、 課堂練習(xí)P1617 描寫、臨寫、默寫四、 評議小結(jié)第十課 單人旁 雙人旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識及技能：練習(xí)寫單人旁、雙人旁的字，主要先左后右的筆順規(guī)則。2. 過程及方法：講評、示范、練習(xí)。3. 情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：練習(xí)寫雙人旁的字。教學(xué)過程：

14、一、 揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫單人旁、雙人旁的字。（板書課題，齊讀）二、 新授1 讀貼。我們要練習(xí)寫哪些字？2 指導(dǎo)寫單人旁的字。1) 單人旁的書寫。講評：撇的角度要在45度左右，豎的起筆要在撇的中部，豎要直，不可右斜。范寫，生練習(xí)。2) 單人旁的字的書寫。們 上縮下平 作 左短右長范寫，生練寫3 指導(dǎo)寫雙人旁的字。1) 雙人旁的書寫。講評：注意撇的角度和長短，第二撇在第一撇的中部起筆，豎在撇的中部起筆。豎要直，不可向右斜。范寫，生練習(xí)。2) 單人旁的字的書寫。行上縮下平 很 左短右長范寫，生練寫三、 課堂練習(xí)P1819 描寫、臨寫、默寫四、 評議小結(jié)第十一課 口字旁 提土旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知

15、識及技能：練習(xí)寫口字旁和提土旁的字，按先左后右的筆順規(guī)則。2. 過程及方法：講評、示范、練習(xí)。3. 情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：練習(xí)寫提土旁的字。教學(xué)過程：一、 揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫口子旁、提土旁的字。（板書課題，齊讀）二、 新授1 讀貼。我們要練習(xí)寫哪些字？2 指導(dǎo)寫口字旁的字。1) 口字旁的書寫。講評：上寬下窄，比獨體字“口”稍長，豎右斜，略長，前后的封口略向外露。范寫，生練習(xí)。2) 口字旁的字的書寫。響左小右大，口偏上 葉左小右大，口偏上范寫，生練寫3 指導(dǎo)寫提土旁的字。1) 提土旁的書寫。講評：形窄長，左低右高，斜勢，提的起筆比橫的起筆還左一點。范寫，生練習(xí)

16、。2) 提土旁的字的書寫。地 上伸下縮 城 左短右長范寫，生練寫三、 課堂練習(xí)P2021描寫、臨寫、默寫四、 評議小結(jié)第十二課. 女字旁 蟲字旁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識及技能：練習(xí)寫女字旁和蟲字旁的字，按先左后右的筆順規(guī)則。2. 過程及方法：講評、示范、練習(xí)。3. 情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：練習(xí)寫女字旁的字。教學(xué)過程：一、 揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫女字旁、蟲字旁的字。（板書課題，齊讀）二、 新授1 讀貼。我們要練習(xí)寫哪些字？2 指導(dǎo)寫女字旁的字。1) 女字旁的書寫。講評：三畫都是斜的，很難寫，關(guān)鍵是寫好第一筆的角度。范寫，生練習(xí)。2) 女字旁的字的書寫。范寫，生練寫3 指

17、導(dǎo)寫蟲字旁的字。3) 蟲字旁的書寫。講評：“口”字寬扁，豎畫略長，提畫右上斜，字形窄長。范寫，生練習(xí)。4) 提土旁的字的書寫。蛙 左短右長 蝦 左高右低范寫，生練寫三、 課堂練習(xí)P2223描寫、臨寫、默寫四、 評議小結(jié)第十三課 草字頭 竹字頭學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識及技能：練習(xí)寫草字頭和竹字頭的字，按先上后下的筆順規(guī)則。2. 過程及方法：講評、示范、練習(xí)。3. 情感、態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣。教學(xué)重難點：練習(xí)寫竹字頭的字。教學(xué)過程：一、 揭示課題這節(jié)課我們練習(xí)寫草字頭、竹字頭的字。（板書課題，齊讀）二、 新授1 讀貼。我們要練習(xí)寫哪些字？2 指導(dǎo)寫口字旁的字。1) 草字頭的書寫。講評：形扁

18、，兩豎自內(nèi)斜，第二豎寫成撇，起筆比第一豎略高。范寫，生練習(xí)。2) 口字旁的字的書寫。花上窄下寬 苗 上寬下窄范寫，生練寫3 指導(dǎo)寫竹字頭的字。5) 竹字頭的書寫。講評：形寬扁，由兩個“ ”組成，左邊的略低，右邊的略高，左邊的撇略長，右邊的橫略長。范寫，生練習(xí)。6) 竹字頭的字的書寫。笑上伸下縮 筆 左短右長范寫，生練寫三、 課堂練習(xí)P2425 描寫、臨寫、默寫四、評議小結(jié)第十四課 寶蓋兒 穴寶蓋學(xué)習(xí)目的：1.知識及技能：練習(xí)寫寶蓋兒、穴寶蓋的字、按先上后下的筆順規(guī)則。2.過程及方法：講解、示范、練習(xí)3.情感態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重難點：練習(xí)寫穴寶蓋的字教學(xué)過程：一、揭示課題今天我

19、們學(xué)習(xí)第十三課（板書課題、齊讀）二、新授1.讀帖：這節(jié)我們要寫哪些字？2.摘錄寶蓋兒的字書寫（1）寶蓋兒的書寫（講評：形扁，第一點測點較長，第二點重點略向左斜，不要寫成撇點。范寫生練習(xí)）（2）寶蓋兒的字的書寫。室上蓋下 客 上蓋下，撇捺長范寫，生練習(xí)3.指導(dǎo)穴寶蓋的字的書寫：（1）穴蓋兒的書寫（講評：穴字做頭，形變扁，捺成點，兩點左低右高。范寫生練習(xí)）（2）寶蓋兒的字的書寫。窮 上寬下窄 空 上寬下窄范寫，生練習(xí)三.課堂作業(yè)：P26-27描寫 臨寫 摹寫四.評議小結(jié)：第十五課 四點底 心字底學(xué)習(xí)目的：1.知識及技能：練習(xí)寫四點底 心字底的字、按先上后下的筆順規(guī)則。2.過程及方法：講解、示范、練

20、習(xí)3.情感態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重難點：練習(xí)寫心字底的字教學(xué)過程：一、揭示課題今天我們學(xué)習(xí)第十四課（板書課題、齊讀）二、新授1.讀帖：這節(jié)我們要寫哪些字？2.指導(dǎo)書寫心字底的字（1）心字底的書寫（講評：第一.四點較大，方向相反，相望，第二.三點較小，為測點。范寫生練習(xí)）（2）心字底的字的書寫。點 下掛上 照 下掛上范寫，生練習(xí)3.指導(dǎo)心字底的字的書寫：（1）心字底的書寫（講評：心做底，形變扁，第一點垂點，略向左，臥鉤如月牙。范寫生練習(xí)）（2）心字底的字的書寫。怎 下掛上 想 下掛上范寫，生練習(xí)三.課堂作業(yè)：P28-29描寫 臨寫 摹寫四.評議小結(jié)：第十六課 尸字頭 門字框?qū)W習(xí)目的：1.知識及技能：練習(xí)寫尸字頭 門字框的字、按先外后內(nèi)的筆順規(guī)則。2.過程及方法：講解、示范、練習(xí)3.情感態(tài)度及價值觀：培養(yǎng)認(rèn)真書寫的習(xí)慣教學(xué)重難點：練習(xí)寫尸字頭，門字框的