1、學習 - 好資料教師個人師德師風心得體會萬瓊瓊經過本學期的德育學習，我對師德有了更進一步的認識。師德師風對一個教師特別的重要， 因為，教師是學生行動的標準。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。對于師德師風問題，我們清楚地意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。一、關愛學生教師最崇高的愛是全心去愛每一個學生。 熱愛學生是教師的天職，也是對教師職業道德評價的重要標志。 沒有對學生的愛就不會有真正的教育， 愛是教育學生的前提。 所以教師要真正實意關心、尊重、信任并嚴格要求學生，教師才會事事從學生的利益出發，處處為學生著想，維護他們的自尊心，在他們

2、需要幫助時伸出援助之手， 在他們取得點滴成績時投去贊許的眼光， 同時教師的愛能拉近師生間的距離，是增強師生關系的潤滑劑。教師尊重學生， 愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效， 也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。我注意尊重學生的人格，了解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、水平不同的學生，采取不同的教育方法。關愛每一個學生，特別是差生，使每一個學生都學有所得，不讓一個學生掉隊。更多精品文檔學習 - 好資料二、熱愛事業教育要發展，教師是關鍵。一是教育要以育人為本，學生是教育的主體。

3、干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正，對別人的缺點，則盡量寬容。為人師表是師德的靈魂。教師在教育中的示范作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。因此，教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言， 嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育

4、動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。三、 知識廣博作為一個光榮的人民教師， 必須具備高深的學識和高尚的情操。首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神， 還要具有淵博的知識。在工作中，虛心向有老教師學習、請教，取長補短。大膽實踐，勇于創新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。知識無止境。在我的工作中，我注意從各個方面來充實自己。更多精品文檔學習 - 好資料當前，我們只有實事求是的學習， 要對立良好的職業道德，時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鉆研教育學、心理學、人才學，關心現代信息，要打破門戶

5、之見，相互交流，相互學習，博取眾長，使自己的常識專精博覽， 以適應兩教育的要求，為培養現代化高素質人才而努力。更多精品文檔學習 - 好資料師德師風個人自查自糾報告蘭芙娜時光荏苒，我在教師這個職位上已站了19 年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現就我的師德師風方面的自查，向領導，同事做一個報告。一、師德師風方面存在問題：1、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人， 注意培養學生具有良好的思想品德， 傳播有益學生身心健康思想。 愛是教師職業的基礎， 愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則， 是全部教師職業道德的基礎前提。 但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；

6、在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。2、在關愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油， 當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變，釋放能量，產生一個個教育的奇跡。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。3、教書育人方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提更多精品文檔學習

7、- 好資料高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關系的準則， 是優化校內育人環境的關鍵因素。4. 在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，就是相互學習、相互幫助還不夠理想；我能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風， 還缺乏智慧上的協作； 我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共。5 在終身學習方面。 我注意樹立優良學風， 刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我注意嚴謹治學，提高業務水平；但探索教育教學規律缺乏長期性， 教育教學方法還缺靈活性和改進力度， 提高教育、教學還任重道遠。二、我存在以上問

8、題的主要原因是:1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入，放松了依法治教這個準則。2、愛心沒有很好的培養和樹立，因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態度，因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。更多精品文檔學習 - 好資料4、降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問題的改進措施：對照中小學教師職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求，我擬定如下4 項整改措施：1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。約束自己，認

9、真整改；繼續培養正確的世界觀、 人生觀和價值觀， 樹立先進而純潔的現代教育觀。2、完善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。注意加強學校教育制度的宣傳工作， 虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現象做斗爭的勇氣， 樹立良好教師的自我形象。3、轉變作風，積極工作。堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工更多精品文檔學習 - 好資料作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、 開拓創新的精神狀態， 自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。4