1、算“24點”教學設(shè)計一、教學分析（一）教學內(nèi)容分析算24點是一節(jié)數(shù)學活動課，一節(jié)數(shù)學思維訓練課。這一內(nèi)容是在學習 了表內(nèi)乘除法的基礎(chǔ)上進行的，這個游戲不僅可以加強加、減、乘、除的口算練 習，而且可以激勵學生主動探索解決問題的策略， 培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識， 還 可以激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。（二）教學對象分析在課前的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)全班同學玩過“算24點”的游戲不多，對于游戲 規(guī)則了解不深，對于一些算24點的技巧未能掌握，而單調(diào)的計算又是非常枯燥 的。二、教學目標（一）知識與技能目標通過教學使學生能主動積極地閱讀教材， 學會閱讀教材， 根據(jù)教材的指引能 簡單地進行自學。（二）過程與方法目標通過討論

2、交流、 課件展示、白板操作， 讓學生操作實踐算24點的撲克游戲， 使學生鞏固加強加、減、乘、除的口算練習。（三）情感、態(tài)度與價值觀目標.激勵學生主動探索解決問題的策略， 培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新意識， 激發(fā)學生學 習數(shù)學的興趣。三、教學重、難點（一）教學重點掌握算24點的游戲規(guī)則。（二）教學難點計算的方法，特別是四張牌的計算的多樣化。四、教學過程（一）教學流程圖：課件白板-課件白板教師學生-課件白板-課件白板課件白板（二）教學環(huán)節(jié)設(shè)計1.設(shè)疑導入，激趣引題（1）出示撲克牌，激發(fā)學生的學習興趣?！驹O(shè)計意圖】 此環(huán)節(jié)視頻的使用， 使學生在情境體驗中步入新課， 體現(xiàn)了整 合點1：視頻展示創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生

3、學習興趣 （2）交流。今天老師給大家?guī)硪晃焕吓笥眩?看看她是誰？撲克牌有哪些玩法呢？ （生 暢所欲言的說）如果有說出算24點玩法的直接引入課題，如果沒有就講述撲克 牌還可以來玩算24點的游戲。揭示課題。（板書課題）（3）講述。今天我們算24點只使用10張牌，牌中的AJQK大小王看作數(shù)字1。2.新授課一起向前沖：第一關(guān)：幸運對對碰，課件出示相關(guān)要求：（1）用兩張牌算出24點【設(shè)計意圖】此環(huán)節(jié)的使用，意在降低算24點的難度 。1提問：老師出一張牌，你們也出一張牌，和老師的碰出24。你是怎么算 的？（板書：4X6,3X8）2師出示一張牌9，問：你還能算出24嗎？那能算出多少呢？算不出，如 果學生說

4、出任何一個數(shù)字，就用這兩個數(shù)字通過+ X寧算出不同的得數(shù)， 你能 出一張牌和這兩張牌算出24嗎？自然過渡到三張牌算24點。3小結(jié)：同樣的兩個數(shù)能用+ X寧得到不同的結(jié)果。（板書+ X寧）第二關(guān)：幸運24（2）用三張牌算出24點，課件出示相關(guān)要求：講述：在算24點中，我們通常想口訣三八二十四，四六二十四，努力是幾 個數(shù)字組合得到3和8，4和6.老師出示6、7、3。請學生獨立思考，演示計算過程。介紹：用選出的兩個數(shù)算出得數(shù)， 再用得數(shù)和另一個數(shù)進行計算。 每張牌上 的數(shù)字只能使用1次。987、234、359、358在練習紙上記錄下三張牌，能算出的寫下計算過程，不能算出的打X學生匯報，分析正誤【設(shè)計

5、意圖】 以上幾個環(huán)節(jié)， 利用電子白板的有效演示， 直觀啟發(fā)了學生的 思維，利用白板定位筆和隱藏功能，激發(fā)學生興趣。體現(xiàn)了整合點2：課件演示 直觀形象，突出重點。第三關(guān)：小組來闖關(guān)，課件出示相關(guān)要求：（3）用四張牌算出24點1講述：你們覺得下面老師會出幾張牌？規(guī)則一樣，你能行嗎？2出示1、2、5、8你能算出24點嗎？看那個小組算得快，算得方法多。i.1X2=2 5-2=3 3X8=24ii.1+5=6 6-2=3 3X8=24iii.5-1=4 8-2=6 4X6=24看來有的時候算24點的方法有很多種，只要遵守游戲規(guī)則，無論你用什么 方法都是正確的。【設(shè)計意圖】 電子白板的有效演示， 直觀啟發(fā)了學生的思維， 充分了解游戲 規(guī)則，掌握計算方法。體現(xiàn)了整合點3：白板展示具體形象，突破難點。第四關(guān)：各顯身手，課件出示相關(guān)要求：（3）.必答題：4只小動物帶來4道題，請每一個同學選擇一組題目算24點。4、5、7、81、3、7、95、6、5、3第五關(guān)：歡樂英雄，課件出示相關(guān)要求：（4）.搶答題 規(guī)則：把一副撲克牌分成兩份，2個組員同時各出兩張牌，進行搶答。答對了的可以把對方的牌收了，誰收的牌多誰就贏。3.歸納總結(jié)介紹算24點游戲的來歷交流：想成為