1、精選公文范文1精選公文范文小學(xué)數(shù)學(xué) 24 學(xué)時(shí)培 訓(xùn)心得體會(huì)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝20122012 年 8 8 月 1818 日，我參加了普陀教研室舉辦的小學(xué)數(shù)學(xué)教師 2424 學(xué)時(shí)培訓(xùn), 聆聽了省教研廳教研室斯苗兒等教師的 精彩講座，令我豁然開朗。從幾位老師 精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握 了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，使我的教 育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益 非淺。1 1、什么是數(shù)學(xué)? ?修訂后的數(shù)學(xué)意義表述為：數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)數(shù)學(xué)是 科學(xué)”數(shù)學(xué)是理論，數(shù)學(xué)是語言，數(shù)學(xué) 是工具，數(shù)學(xué)是技術(shù)，數(shù)學(xué)是文化，數(shù) 學(xué)是伙伴。數(shù)學(xué)的基本特征是：抽

2、象性、 應(yīng)用廣泛性、嚴(yán)格性。數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)表述為：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程是培養(yǎng)公民素質(zhì)的基礎(chǔ)課程，具有基礎(chǔ)性、2精選公文范文精選公文范文普及性和發(fā)展性。數(shù)學(xué)課程能使學(xué)生掌 握必備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué) 生的抽象思維和推理能力，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生在情感、 態(tài)度與價(jià)值觀等方面的發(fā)展。義務(wù)教育 的數(shù)學(xué)課程能為學(xué)生未來生活、工作和 學(xué)習(xí)奠定重要的基礎(chǔ)。”2 2、數(shù)學(xué)課程的核心理念。修訂版課標(biāo)關(guān)于數(shù)學(xué)課程與教學(xué)的 總體要求表述為：人人都能獲得良好的 數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同 的發(fā)展。”課程改革綱要提岀：把育人為本作為教育工作的根本要求”。要 關(guān)心每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)

3、生主動(dòng)地、 生動(dòng)活潑地發(fā)展，尊重教育規(guī)律和學(xué)生 身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的 教育。”由此可見，可以把 人人都能獲 得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上 得到不同的發(fā)展。”視為數(shù)學(xué)課程的核心 理念。3 3、從 兩基”到四基”，兩能”到四精選公文范文過去的基礎(chǔ)教育非常強(qiáng)調(diào) 雙基”， 要求基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基礎(chǔ)技能熟練。但 僅于此3精選公文范文c是不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 的。于是，新課標(biāo)提出了三維目標(biāo)，更 加關(guān)注了學(xué)生的學(xué)，確立了學(xué)生的主體 地位。在教學(xué)評(píng)價(jià)上，除了知識(shí)以外， 還對(duì)過程、情感方面進(jìn)行三維評(píng)價(jià)。修 訂版課標(biāo)則在原有的基礎(chǔ)上，注重過程 性目標(biāo)和結(jié)果性目標(biāo)相結(jié)合，把課程總 目標(biāo)具體分

4、為知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、問 題解決、情感態(tài)度 4 4 個(gè)方面。在課程目 標(biāo)中明確提出使學(xué)生 獲得適應(yīng)社會(huì)生 活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知 識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng) 驗(yàn)。”即教師要幫助學(xué)生理解和掌握基本 的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，體會(huì)和運(yùn)用數(shù)學(xué)思 想方法，獲得基本的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為 學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。注重 發(fā)現(xiàn)問題、 提出問題能力的培養(yǎng)。 過去 提得較多的是發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的 能力”，此次修訂更加完整地表述為 發(fā) 現(xiàn)問題和提出問題的能力”。解決別人提精選公文范文出的問題固然重要，但是能夠發(fā)現(xiàn)新問 題，提出新問題卻更加重要，這是培養(yǎng) 創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)。4 4、1010 個(gè)核心概念。4精選公文范文課程標(biāo)準(zhǔn)把課程內(nèi)容分為四個(gè)部 分：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計(jì)與概 率、綜合與實(shí)踐。 又提出了與內(nèi)容有關(guān) 的 1010 個(gè)核心概念：數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空 間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn) 算能力、推理能力、模型思想以及應(yīng)用 意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)于新課標(biāo)，不但在理論學(xué)習(xí)上要 先行一步，還要大膽付諸實(shí)踐，做個(gè) 頂 天立地的研究者”