場營銷之外賣場環(huán)境分析_第1頁
場營銷之外賣場環(huán)境分析_第2頁
場營銷之外賣場環(huán)境分析_第3頁
場營銷之外賣場環(huán)境分析_第4頁
場營銷之外賣場環(huán)境分析_第5頁
免費預覽已結束,剩余10頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、謝虻京戌節(jié)當就ClifII.“北京城市學院航天城校區(qū)”的外賣市場環(huán)境分析學生姓名:學號:班級:學部:學年學期:課程名稱:張婷婷1411062201714廣告本1公共管理學部大二上市場營銷學一、引語2015年12月,帶著市場營銷環(huán)境分析的任務,本人針對北京城市學院航天城校區(qū)的外賣環(huán)境分析,開啟了調(diào)研工作。近一周時間內(nèi),采用訪談、實地觀察、實驗、實踐等調(diào)研方法,就我校航天城校區(qū)的大學生外賣創(chuàng)業(yè)的市場環(huán)境進行比較詳盡的實證式調(diào)查。基本對優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)有了完整的結論,也認識到了此項創(chuàng)業(yè)計劃有很大的可行性。二、創(chuàng)業(yè)計劃簡介1.背景:如今,訂外賣的人數(shù)逐年提高,外賣行情火爆,尤其是北京城市學院航天

2、城校區(qū),更是有很大的市場需求,調(diào)查如圖。你平常會通過外賣網(wǎng)站點餐嗎?(北京城市學院航天城校區(qū)學生調(diào)查)20.6%代爾用,用月不加過三次線第再,每周詼以L不用網(wǎng)站.一般用電話叫外賣從不明外交2 .訂餐送餐方式:采取微信公共平臺訂餐,送餐到寢室、教室。3 .定位:北京城市學院航天城校區(qū)的校園的外賣4 .消費群體:年齡18-25歲的大學生,生活節(jié)奏快,對健康的要求高,追求時尚和新鮮,月支出1000-5000元。5 .成本:雇傭配送員費用、配送路費、廣告費。6 .宣傳方式:學生朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)、發(fā)傳單、食堂門前搞活動。7 .經(jīng)營模式:無店鋪經(jīng)營、電子商務、020模式8 .品牌策略:保證高質(zhì)的產(chǎn)品和高效的服務

3、、建立完整的服務體系、融入校園、培植消費者忠誠度、承擔起一定社會責任。三、宏觀環(huán)境分析S(strengths)優(yōu)勢:A.國家政策:1 .獎學金補貼:國家對教育投入加大,北京城市學院的大學生生活補貼、獎助學金的比例逐年提高,也一定程度上提高了學生的飲食消費水平。只不過,真正拿到補貼的學生人數(shù)弁不多。北京城市學笈金。1耳年國有獎學上胡市名單合示發(fā)果時冏:2014-10-08Ifi;59:00文眼段h1262他搭教盲言向E匕京市關于甌箕學寶祖美戲第文件,按照北京城市學院工際裝學金、勵志獎學金、£聘辦法要坪燒.本軒、卷正、公開的原則,在個人申訝與民主評議的國免上,鯨臺菽區(qū).學孵更評誨卜組推苒

4、.校學生簧典工作箱導小細由裱諫走r我校2遍踴獎學金初畝名單已產(chǎn)生,報上報北岸案船本等日中心*理查麗FrC以下名單接姓氏至西排序)學宙姓名校區(qū)學部專業(yè)年罪王卜旦航天城公共管透學部含中學(財務策劃本J噬西紅門表曜孚部表演他諭體J1啜王«航天城合其管理學部教育學育)升3王瑞本部校區(qū)語言學部英陪f國際商將“本1閱土埼本部校區(qū)信息學部交通工程城市凱破一通)由H銀何毅武部校區(qū)藝術學部藝術設計筑境藝市設計收1閱周獻本部校區(qū)語言學部英語編譯體j】闔2 .支持電子商務的政策:國家大力支持電子商務的發(fā)展。只不過,國家的這種支持落實到個人上效果弁不明顯。國務院發(fā)布“國八條”大力發(fā)展電子商務SkjyQ0底布

5、日期:2015-05-26耒源:三南電兩首理幅,中地綱就犯枷的自做自核心提示:am5年s月4日,國務防頒布關于大力發(fā)屣電子商務加快培膏經(jīng)濟新動力的意見方(以下簡群”或意見蓑")。中國包裝朗訊】2m5年5月/日,國別院頡布關于大力發(fā)屣電子荷芬加怏培官經(jīng)濟新動力的意見善(以下簡*TC意見0,電商r國1A條”出爐,電商發(fā)展卻來大風口Q稅收扶持、破解融資難、鼓勵跨境電高發(fā)展、推動金融創(chuàng)新、大力發(fā)展農(nóng)村電商,電子商務發(fā)展有了“強心針B.經(jīng)濟上:全國經(jīng)濟的發(fā)展,大學生生活水平普遍提高,需要更高層次的食品供應,這為外賣行業(yè)提供了市場需求。但是,學生們依靠父母給的生活費,需要勤儉節(jié)約,沒有高級白領對

6、外賣的需求大。在外賣行業(yè),消費者占比最大的人群是收入高水平的人群。月鈦食花與月生活於之間的關系600年“I£00元700年500-1000辦個“T溫加6D0IJ|片600千000亍sDD-IOOOtMl0005:11I餌月荏依食上的花費C.大學生外賣市場好:1 .生活方式:大學生生活懶散,喜歡送貨上門。2 .跟風習慣:看到熟悉的同學們訂外賣,自己也想訂。3 .網(wǎng)絡普及:在校大學生越來越依賴網(wǎng)絡,這讓他們更加減少了走出宿舍、走出校園的次數(shù),為了節(jié)省更多的時間,他們會選擇方便快捷的外賣,所以這為我們的外賣提供了機會。4 .接受能力:大學生接受新鮮事物能力強,有利于校園的外賣的初期展開。D

7、彳散信普及:為微信外賣平臺提供了保障。E市場盛行:最近一年多時間,電子商務以及外賣O2O尤其盛行。I資本推動中國互聯(lián)網(wǎng)餐飲外賣市場爆發(fā)性增長今弋%52014Q1W14Q4中國回收阿軾愎外臭市場交易規(guī)模20X4Q1肛4Q4中國口駁口惰沙外賣市場訂單現(xiàn)用W(weaknesses是劣勢:1 .外賣市場白熱化:在盛行的同時,微信外賣平臺也及各種外賣平臺的競爭已經(jīng)白熱化,其慘烈程度不亞于當年的百團大戰(zhàn),但可以說百分之九十以上的外賣平臺都不賺錢。2 .食品安全:外賣市場普遍與無證餐廳合作,讓顧客擔憂食品安你對網(wǎng)絡訂表尿ft!心什么?除有過網(wǎng)絡訂費的經(jīng)歷嗎?紂黨網(wǎng)猜訂餐姆爾為之從沒有過慷馨不好吃工送年聞期太

8、長設間塞食乩安全向爬病然環(huán)收遺費O(opportunities)是機會:1 .國家法律:城管不允許在校外擺攤,嚴格監(jiān)管,減少了我校附近小巷子的小攤小販這樣的競爭對手。2 .軟件合作:可以學習餓了么軟件,與打車軟件,如滴滴打車合作,可以降低配送難度。不過,外賣軟件是否真的可以與打車軟件合作起來,還需要實踐來論證。3 .女生減肥潮流:部分女大學生特別注重自己的形體形象,有時為減肥而近乎虐待自己,她們淹沒在減肥的時尚潮流之中,卻忽視了自身的營養(yǎng)健康。雖然少吃或不吃飯,使得外賣數(shù)量減少。但是可以增加營養(yǎng)餐的配送,為營養(yǎng)餐的外賣提供了市場機會。T(threats)是威脅:A.四大外賣平臺的行業(yè)壟斷:餓了

9、么、美團外賣、百度外賣、淘點點等外賣app。2015年第1季度中國互聯(lián)網(wǎng)餐飲外賣市場主要廠商獨立APP活躍人數(shù)1 .已經(jīng)有良好的客源和知名度,成為學生的優(yōu)先選擇。2 .大平臺“既不從商家那里提成,同時還補貼消費者飲料且每單均免三到五元”的促銷活動,攪得這個市場一片混亂。B.法律責任:外賣行業(yè)易產(chǎn)生食品安全方面的糾紛,由食品安全產(chǎn)生的第二方責任無法合理解決。C.更風模仿:餐飲進入門檻相對較低,短時間內(nèi)較難形成競爭優(yōu)勢,跟進者容易模仿,導致激烈競爭。D.配送方面:學生建立外賣平臺沒有獨立的配送平臺,配送方面要靠自己,成為了難題。即便有配送,但是業(yè)務量和統(tǒng)籌安排無法支撐配送團隊,反而被配送給拖死。E

10、.融資困難:大學生初步創(chuàng)業(yè),能力遭到質(zhì)疑,不好融資。四、宏觀環(huán)境總結(1)優(yōu)勢總結1 .國家政策上有一定的支持,但是落實到個人弁不明顯。2 .經(jīng)濟上,人民生活水平的普遍提高為外賣市場提供了市場機遇,但是學生們的生活依然很拮據(jù),大學生所占的市場份額比不上白領所占的市場份額。3 .大學生有懶散的生活方式、跟風習慣、網(wǎng)絡普及、接受能力強,這為大學生的外賣市場提供了市場機遇。4 .微信平臺普及。5 .020市場崛起。(2)劣勢總結1 .外賣市場白熱化。2 .食品安全堪憂。(3)機會總結1 .城管不允許在校外擺攤,減少了我校附近小巷子的小攤小販這樣的競爭對手。2 .可以與打車軟件,如滴滴打車合作,降低配

11、送難度。3 .女生減肥潮流增加營養(yǎng)餐的配送。(4)威脅總結1 .四大外賣平臺的行業(yè)壟斷。2 .由食品安全產(chǎn)生的第二方責任。3 .餐飲進入門檻相對較低,易產(chǎn)生跟風模仿。4 .學生建立外賣平臺沒有獨立的配送平臺。5 .融資困難。五、微觀環(huán)境分析S(strengths)優(yōu)勢:1,配送食品更全面:比如肯德基麥當勞自身的配送服務范圍沒有我校,其他專業(yè)的外賣軟件也不配送肯德基麥當勞。與外賣軟件不同的是,我們的服務只針對于我們學校。其他的外賣軟件不專注于我們學校,因此能配送的餐館數(shù)量有限,我們可以克服這些困難。愴得最多的快器類型.拓中即l網(wǎng)i叼2 .時間更及時,送餐更方便:可以早餐送到學生的教室里,午飯晚飯

12、送到寢室內(nèi),半夜可以賣泡面與面包等宵夜,送到寢室。3 .服務質(zhì)量高:送餐員皆為學校的帥哥美女。4 .對于配送員:為學校增加了勤工助學崗位,不僅可以提供基本的工作收入,而且鍛煉了實踐能力,能與廣大學生頻繁接觸,更好溝通。5,緩解校園內(nèi)就餐高峰時長時間排隊現(xiàn)狀,方便同學快速就餐。6 .為同學們提供更全面的美食,改善大學生的營養(yǎng)健康狀況。7 .變換食品種類:每天食品種類都是不同的,比如周一送肯德基麥當勞,周二送韓式餐飲,周三送日式餐飲,周四送西餐,周五送燒烤,周六送西餐,周日送中餐,滿足更多人的口味。W(weaknesses是劣勢:1 .交通工具不發(fā)達,配送不便。2 .要與學校溝通,取得學校的信任,

13、進而獲得校內(nèi)經(jīng)營權,需要具備良好的公關策略和實力。3 .行業(yè)累積:做好這一行必須要有餐飲經(jīng)驗,這個經(jīng)驗的好處是能夠幫助你的平臺從行業(yè)深度去整合各種資源,從而提升外賣平臺競爭力,然而學生們大多數(shù)沒有餐飲經(jīng)驗。4 .競爭力差:創(chuàng)業(yè)計劃還未形成一定的規(guī)模,與其他同行業(yè)的競爭力形成需要時間。做好任何一個行業(yè)的O2O,必須要有這個行業(yè)足夠的積累和經(jīng)驗,幾個月乃至一兩學期的積累肯定是不夠的。如果缺少行業(yè)積累,僅憑互聯(lián)網(wǎng)工具就想顛覆這個行業(yè),未免太傻太天真。5 .學生建立外賣平臺缺乏經(jīng)驗、執(zhí)行力又不到位、個人能力又差。O(opportunities)是機會:A.我校學生對食品方面供不應求,急需外賣:1 .校

14、內(nèi)餐飲情況:我校食堂擁擠,數(shù)量短缺,菜色沒有變化,遠遠比不上其他學校,以至于學生對食堂評價極差。2 .學校附近情況:學校附近餐飲店稀少,只有一家老北京餐館,想吃什么都要坐長時間公交車到很遠的地方吃。3 .交通不便,出去就餐難:我校離地鐵站遠,打車難,路費貴。B.我校男女比例失衡嚴重:調(diào)查顯示,男生更注重于食品健康,訂外賣次數(shù)少,女生訂外賣更多,對我校外賣行情有利。T(threats)是威脅:A.競爭對手:1 .學校食堂:a.有的學生追求營養(yǎng)健康,注重食品安全,擔心外賣的營養(yǎng)與安全問題,學校食堂的飯菜更有保障。b.有的同學勤儉節(jié)約,學校食堂的飯餐更加廉價。2 .老北京餐館a.習慣驅(qū)使:同學們已經(jīng)

15、習慣在老北京餐館就餐。b.實體店鋪:老北京屬于實體店,可以直接在餐館吃,會受到一些同學喜愛。B.學校限制:校園餐飲關系到眾多學生的健康安全,所以學校對進入校園的餐飲限制條件較多,對餐飲衛(wèi)生有更多要求。六、微觀環(huán)境總結(1)優(yōu)勢總結1 .配送食品更全面。2 .時間更及時,送餐更方便。3 .服務質(zhì)量高。4 .為學校增加了勤工助學崗位。5 .緩解校園內(nèi)就餐高峰。6 .改善大學生的營養(yǎng)健康狀況。7 .可以依據(jù)學生口味更換食品種類。(2)劣勢總結1 .交通工具不發(fā)達。2 .要獲得校內(nèi)經(jīng)營權。3 .要有餐飲經(jīng)驗。4 .創(chuàng)業(yè)剛起步,競爭力差。5 .個人能力不足。(3)機會總結1 .我校學生對食品方面供不應求

16、,急需外賣。2 .我校男女比例失衡嚴重,女生訂外賣更多。(4)威脅總結1 .競爭對手的威脅,如食堂的營養(yǎng)與廉價,老北京餐館的習慣驅(qū)使、客源穩(wěn)固、實體店鋪優(yōu)勢。2 .學校對進入校園的餐飲限制條件較多。七、整體建議與總結1 .準備與學習:跟著有經(jīng)驗的人學習一段時間再開始,做好充足的準備。最好模仿大平臺的優(yōu)點,積極學習。2 .技術合作:建立高效的信息處理平臺,微信公眾號,找一家用戶體驗極好的微信第三方技術提供商,這里不推薦app,推廣成本太WjO3 .優(yōu)化配送:要想把外賣平臺做好,必須要做配送,但是配送旦做不好,反而成為外賣平臺的負擔。,琳安全相關意見安寧tar代府電個方mhi號做出很多努力.精仆行

17、叩內(nèi)書家話青帶式,安全措施“仲分為以下pq個方而W融必朝石合通制裝.無燈福可向瞿廳推供并市宜我.色般由善仃完成,/4俚善與正名-潸干工濘廉行4索彳-產(chǎn)將停照審摟機需冒陽證片開個*符合衛(wèi)生標遣技勵商拿上“廉特時排,:外片保:rW;PICb記可耳究網(wǎng)站雙行幽忖范則4 .找專家統(tǒng)籌安排:僅憑客觀數(shù)據(jù)分析也很難在大眾化的外賣市場提高多少效率,重要的還是餐飲行業(yè)經(jīng)驗和平臺運營經(jīng)驗的積累,也只有這樣的行業(yè)積累,結合數(shù)據(jù)分析專家的統(tǒng)籌安排,才能在配送這塊做得更好。5 .根據(jù)外賣軟件不給我校送到肯德基麥當勞,可以填補市場空白,送一些學生們喜歡的快餐。6 .可以根據(jù)大學生減肥潮流,配送營養(yǎng)餐。7 .如今020市場日益白熱

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論