1、本科生實習報告實習內容：認識實習 社會調查專業實習 教育實習生產實習 教學實習畢業實習 實習形式：集中 分散學生姓名： 學 號： 學院名稱： 新能源材料與器件 專業班級： 新能源121班 實習單位： 賽維LDK 實習時間 2015年10月20日-10月28日 2015年 11月 7日1、  實習目的 在大學生活即將接近尾聲之際，為了能更好地融入社會，為了對即將從事的行業有更實際的接觸和更為深入的了解，我們在學院的統一組織下，來到江西新余的賽維LDK進行了為期8天的生產實習。 本次生產實習的目的主要有以下幾點：（1）通過在企業中實際參觀、學習和交流，以及聆聽相關企業的技術專家和工程師的

2、生產實際講解，達到對光伏產業鏈及各個環節有一個比較直觀的了解，更加具體地了解太陽電池的生產的各個環節的主要過程，主要從硅料的生產、硅片的制作處理，到太陽電池的生產；（2）通過對企業的參觀，對生產設備和企業的組織管理等建立感性直觀的認識，從而加深對已學理論課程的理解，達到學以致用，并為后續專業課程的學習打下必要的基礎，以及進一步加深對所學知識的理解；（3）對賽維 LDK 太陽能高科技有限公司的企業文化與理念、產業規劃和布局有初步的認識，通過它了解產業行情和未來發展，以便為日后有可能從事相關行業作好正確的定位；（4）通過這次生產實習，達到理論聯系實際，將理論在實際中發展，培養獨立觀察問題、分析 問

3、題和解決問題的能力，以及樹立一個正確的職業觀念。通過實習進一步培養我們的組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德， 為將來融入職場打下基礎。 總之，就是通過實踐，達到學以致用；拓寬視野，促進學習。2、 實習內容10月20號上午，我們乘高鐵前往江西新余，開始了為期8天左右的生產實習。實習的地點是新余賽維LDK高科技有限公司。第一天主要是安排住宿和對實習過程的一個具體安排和通知。 實習行程的安排基本上是：上午以授課的形式進行理論知識講授，下午針對應上午的講解內容進行現場參觀和學習。與此同時，為了增強同學們對于職場的認識與感受，在實習過程中，還為我們進行了擴展活動和公共禮儀的課程。以下是每日具體安排：

4、（1） 10月21日 LDK企業文化介紹及素質拓展活動（2） 10月22日 光伏產業知識介紹及研究院研發成果介紹和展示（3） 10月23日 硅料工藝介紹及馬洪硅料廠參觀（4） 10月24、25日 安排休息（5） 10月26日 硅片工藝介紹及切片車間介紹（6） 10月27日 電池工藝介紹及六號產房參觀（7） 10月28日 公共禮儀培訓課程為了更好地展現我們實習的整個過程，下面就每天的安排分別介紹:（1） LDK企業文化介紹及素質拓展活動為了讓我們對賽維LDK有個更全面的了解，我們首先進行的就是企業文化的介紹。江西賽維 LDK 太陽能高科技有限公司由香港流星實業有限公司和蘇州柳新實業有限公司共同出

5、資設立的合資企業，工廠座落于江西省新余市高新技術開發區，是集太陽能多晶體硅鑄錠，多晶體硅片研發、生產、銷售為一體的高新技術光伏企業。江西賽維 LDK 太陽能高科技有限公司是目前亞洲規模最大的太陽能多晶硅片生產企業。專注于太陽能多晶硅鑄錠及多晶硅片研發、生產、銷售為一體的高新技術光伏企業，擁有國際最先進的生產技術和設備。太陽能行業內僅少數公司能夠有能力覆蓋整個光伏價值鏈。賽維 LDK 太陽能憑借其強健的垂直一體化經營模式，通過自行生產多晶硅、單多晶硅錠、硅片、電池和組件，成功發展為太陽能行業中的領袖企業。由一家公司在一個國家內制造這些產品，使得賽維 LDK 太陽能能夠密切控制材料和產品質量，從而

6、向客戶提供業界領先的產品耐久性和可持續性能。憑借垂直一體化經營模式，該太陽能高科技有限公司能夠：始終如一地生產具有高品質和高穩定性的光伏產品、優化成本結構、提供具有價格競爭力的產品、采用尖端產品和生產工藝、研發最先進的制造方法、將整個閉環生產流程的碳排放量降至最低。通過宣傳片的展示以及老師的講解，我們對賽維有了更清晰的認識。緊接著在培訓中，潘玲玲老師還就集團創始人彭小峰的故事專門給我們做了介紹，介紹中，潘問我們知不知道LDK的含義，我們不知道，她解釋說：“L即光，DK即奪魁，LDK就是光奪魁的意思！”我們隨即明白。下午的素質拓展由集團培訓師袁方艷主持，她將我們一班學生隨機分成四組，并由此展開團

7、隊合作完成任務。任務全部結束時我們的表現并不理想，表現出團隊意思不強，成員參與度不高，團隊整體執行力不高等問題。我知道，這些問題將對我們未來的工作產生深遠影響，因此我們必須重視，并克服。這一堂課我們收獲很大。（2）光伏產業知識介紹及研究院研發成果介紹和展示這一天上午給我們講課的是集團研發中心的張學日，他給我們介紹了賽維的整個產業的分布和建構。光伏產業是國家戰略性產業，在能源短缺的時代，利用好太陽能是一個重要的課題，由此，光伏產業必將有光明的未來。賽維的產業布局很全面，涉及光伏產業的整個產業鏈硅料到組件甚至系統的安裝維護都有做。全國范圍內，賽維有新余總部，合肥和南昌兩個電池廠，以及北京，上海的辦

8、事處，業務范圍涉及全球多個國家。賽維致力于發展成為一個集太陽能多晶硅料，鑄錠，硅片研發，生產，銷售為一體的“世界級光伏領袖企業”。下午我們就去集團的研究院展示廳參觀，他們成果很多，取得了多個第一，比如成功生產當時世界最大硅錠，M2，M3高效多晶硅片等。集團研究院有一個國家光伏工程技術研究中心，人員水平高，儀器先進，技術資料齊備。（3） 硅料工藝介紹及馬洪硅料廠參觀 制備多晶硅的方法在國際上一般有改良西門子法-閉環式三氯氫硅氫還原法、硅烷法-硅烷熱分解法、流化床法、氣液沉積法等等。賽維采用的是改良西門子法。 下面是一張關于硅料工藝 （改良西門子法）的流程圖，也是老師給我們介紹的主要方法：二十三號

9、上午，給我們授課的是馬洪硅料廠的技術主管章新虎，他給我們介紹的是賽維的硅料生產的一些基本工藝，和最重要的尾氣回收系統。據章介紹，賽維的硅料生產能實現閉路循環，使原料得到完全的利用，這都得益于其高效的但也是投資巨大的尾氣回收系統。這天下午，我們乘集團的大巴來到了位于新余馬洪村的賽維硅料廠，實地參觀了這個科技含量超高的化工廠。還沒到廠區我們一行就被遠處的高高的鋼塔，管道給吸引了，不由嘆道：“哇！”下了車，接待的也是一個學長，他已經來這工作五年，今天下午就由他帶領我么參觀馬洪廠了。他先領著我們到了會議室，講了下紀律，安全知識然后就分發安全帽，隨后出發開始了我們的鋼鐵森林之旅。參觀過程中按尾氣回收系統

10、，還原系統，三氯氫硅提純系統和三氯氫硅制備系統的順序參觀，過程中學長不時給我們一定的解釋，這讓我們對西門子法的整個工藝有了更加深刻的認識。臨走時，腦海里還是剛剛經歷過的密密麻麻的管道，其復雜程度以我們現有的知識是無法理清的，只有感嘆于賽維曾經的輝煌在這里還依然體現著，感嘆于作為學生的我們的知識的欠缺，和學習的迫切需要。（4） 硅片工藝介紹及切片車間介紹兩天的休息后，迎來了新的一周，新的一周我們的實習也有了新的開始。今天的工程師是敖志青，他給我們講了集團所用的硅片工藝及最新的研發成果。下面是關于這部分內容的一個流程圖：硅片分多晶硅片，單晶硅片和高效多晶硅片，敖特意多講了公司的高效多晶硅技術，這一

11、直是賽維引以為傲的技術。前面提到的馬洪生產的硅料這時候就要被重新熔融，然后再次生長成多晶硅鑄錠或是單晶硅棒，鑄錠經過檢驗，清洗，切方，拋光，清洗，粘膠，切片，脫膠，清洗，甩干，檢片等工序合格可以打包到電池廠或者銷售。單晶硅的硅片則多了退火和倒角兩種工藝，其他的切片，清洗，檢測都有。下午我們就到了位于集團研發中心后方的切片廠，實地參觀了硅錠的生產和切片工藝。在賽維，硅錠的生產和切片都是在一條生產線上的，前方的硅錠一出爐就可以很快的被處理成硅片，生產速度很高。此外，賽維的多晶硅鑄錠的爐子爐體很大，這能很大幅度提高產能。（5） 電池工藝介紹及六號產房參觀 下圖是電池片的工藝流程圖:這天，來自電池事業

12、部的技術經理李正海來到了今天早上的課堂，為我們介紹賽維的電池生產工藝。將硅片做成電池片要經過清洗，制絨，清洗，烘干，擴散制結，刻蝕，去PSD,減反射膜，印刷背電極，烘干，印刷鋁背場，烘干，印刷正面柵線，燒結，檢測分揀，包裝這些工藝流程，對現場的清潔程度要求很高。下午乘車前往六號電池廠房，就在總部不遠處，看起來很荒涼，但是一進廠房里面就深深的被那種高科技的機械設備和干凈整潔的工作環境吸引。從剛剛拆開包裝的硅片到最后的分揀好的電池片，前后一百多米的產線，全自動生產，機械化水平很高，老師為我們做了很細致的講解，我們也同他們進行了交流，了解了整過過程的相關原理和原則等。（5）公共禮儀培訓課程在實習即將

13、收尾的時刻，賽維的工作人員特意為我們安排了一堂特殊的課：公共禮儀課。禮儀是人們在一定的交往場合中的行為規范和交往準則。對即將進入社會的我們是既熟悉又需不足的，因此這堂課讓我們影響和深刻。在課上，我還和幾個同學被邀請參加了模擬演練，雖然只是演練，但也讓我發現了自己在這一方面的確存在這諸多不足，因此我暗暗下定決心，從此開始去好好提高自己這方面的修養。初入社會，與人交往禮儀很重要，我們的一言一行無不體現自身的素質，公司的形象。把公共禮儀深知于心，用在生活，將對我們未來的發展起到不可估量的作用。3、  實習總結這次生產實習從 10 月 20日開始至 10月 28 日結束，雖然只有短暫的一個星

14、期，但是收獲還是很大的。甚至在要離開時會有些不舍。畢竟這里是我們離開學校前的一次實踐體驗，像是一塊敲門磚，敲開的是我們即將走入社會的大門。在短暫的實習期間，把生產實習中所學、所看、所想與課堂上所學到的理論知識相結合，在進一步加深理論知識理解的同時，嘗試著用所學去發現問題、分析問題，在實踐中認識不足，為將來的學習方向明確目標。我覺得這一點是自己在本次實習中最大的收獲。 在切身感受了企業生活和工作條件的同時，我們學習到了一些從課堂上學不到的東西。通過這次實習，我的收獲主要有：1、 更深刻地認識了光伏行業。這不僅是學習了它生產中的流程、工藝等，更重要的是對光伏行業現狀和前景的認識和分析：盡管現在的光

15、伏產業剛從寒冬中走出來，狀況還不那么樂觀，但從長遠的角度來看，光伏的未來是充滿“陽光”的。與此同時，由于技術的持續突破和創新，我們有理由相信，在不遠的將來，或許就在我們當中，太陽能光伏利用會像如今的只能手機一樣廣泛的普及。或許那時候，光伏就像太陽能熱水器一樣為普通大眾所認識所使用，普及程度大大提高，不僅能緩解能源緊張的壓力還真正做到了便民利民，成為一種生活新常態。2、 以前老師在課堂上講授的知識，尤其是和實際生產相關的內容讓我們這些并沒有實際接觸到這些的學生常常摸不著頭腦。但通過這次生產實習，我們對于一些工藝有了更加深刻的認識，更正了自己以前從課堂上得來的一些觀念，對以前不明白的地方，也開始漸漸懂了些。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在學校里學的很多課程，感覺自己學到了很多實用的東西，比較牢固地掌握了基本的理論知識。但是到了真的工業生產中，真的要與生產實際結合起來的時候才發現自己學的還遠遠不夠，因為理想與現實總會存在點差距。而這差距，也正是工藝工程師們日夜奔波所以縮小的。在學校中取得了不錯的成績并不能說明什么問題，經過實習才發現自己還是很無知，缺少很多知識，理論和實踐相差實在是太遠了。這也警示我們：切勿停留在書本上的知識，理論聯系實踐才是最重要的。3、個