5平行四邊形各部分的名稱和高畫法_第1頁
5平行四邊形各部分的名稱和高畫法_第2頁
5平行四邊形各部分的名稱和高畫法_第3頁
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文檔簡介

1、鳳縣雙石鋪小學 高效課堂行動工具小學數(shù)學 四 年級 平行四邊形和梯形 導學案班級： 四2班 組名： 姓名： 使用時間： 學科數(shù)學教師朱麗君 課型問題解決課課時1學習內容平行四邊形各部分的名稱和高的畫法審批人及時間學 習目 標1、 了解平行四邊形的不穩(wěn)定性。2、 了解平行四邊形各部分的名稱。3、會畫平行四邊形的高。學 法指 導1、 通過演示講解知道平行四邊形各部分的名稱。2、 學生通過動手畫一畫，會畫平行四邊形的高。3、通過觀察比較了解平行四邊形具有不穩(wěn)定性。重 點難 點重點：了解平行四邊形各部分的名稱，會畫平行四邊形的高。難點：會畫平行四邊形的高。導 案學 案新課導入明確目標一、知識鏈接：1、

2、 我們都認識了幾種四邊形？它們都叫什么？2、 平行四邊形的特征是什么？3、 默讀學習目標，導入新課，板書課題。二、自主學習：1、 認識平行四邊形各部分的名稱。（1）看下圖說一說長方形的四條邊的名稱。 （2）看下圖說一說正方形四條邊的名稱。 （3）強調：平行四邊形的四條邊也有它們的名稱。邊演示邊講解，平行四邊形的任意一條邊都可以看成平行四邊形的底。嘗試自學走進文本組內交流預習檢測展 示匯 報交 流互 動2、自主學習畫平行四邊形的高。（1）閱讀課本72頁，什么叫平行四邊形的高，什么叫平行四邊形的底，并用筆把它畫下來。（2）看一看72頁平行四邊形高的畫法，自己畫出下面平行四邊形的高，并指出垂足的位置

3、，再標出高和底。 （3）練一練；在課本上完成“做一做”第2題的左邊的圖形。2、自主學習例2（1）出示用四根硬紙條制成的一個長方形，然后用兩手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉，讓學生觀察。（2）兩組對邊有什么變化？拉成了什么圖形？（3）你能得出什么結論？平行四邊形具有（ ）。（4）練一練，完成課本72頁“做一做”的第1題。三、過關檢測、提升演練：填空。（1）兩組對邊分別（ ）的四邊形叫做（ ），平行四邊形具有（ ）特性。（2）（ ）形和（ ）形是特殊的平行四邊形。（3）從平行四邊形一條邊上的一點到（ ）引出一條（ ）這點到（ ）之間的線段叫做平行四邊形的（ ）。這條（ ）邊叫做平行四邊形的底。四、整理學案。典 型事 例精 講點 撥訓 練檢 測達 標反 饋小 結提 升反 思評 價個人收獲我學會了：（ ）。我在 （ ）方面的表現(xiàn)很好，在（ ）方面表現(xiàn)不夠，以后要注意

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