1、一年級冀教版語文下學期閱讀理解實驗學校習題含答案班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文，回答問題。老大爺種蘋果樹有一個老大爺種了許多蘋果樹。過路人問他：“你種這么多蘋果樹干什么呀？要等很久很久這些樹才會結出蘋果，恐怕你是吃不到蘋果啦！” 老大爺說：“雖然我吃不到，可是別人吃得到呀，那時候他們會感謝我的。”過路人笑了笑就走了。1這篇短文共有（_）個自然段。2這篇短文講了_的故事。3老大爺種蘋果樹是因為( )A他喜歡吃蘋果。B他想讓別人吃到蘋果。二、 開心閱讀。小烏龜生病小熊、小兔、小馬和小鳥龜是好朋友，常常一起在山坡上玩。一天，正當他們玩得開心時，小白兔發現小烏龜身上流了很多汗，就關心地問：“小烏龜，

2、你怎么了？”小烏龜說：“沒什么，只是感到悶悶的。”小白兔聽了連忙喊：“不好了！小烏龜生病了！”聽到喊聲，朋友們都圍了過來。小熊伸手摸了摸小烏龜的背說：“身上這么濕，小心著涼！小白兔，我們快去割點草，幫他蓋上！”小馬見了，著急地說：“你們別忙，小烏龜沒生病，他這是在告訴我們快下雨了呢！”話剛說完，天空中響起了一陣雷聲，嘩嘩嘩大雨真的下起來了。1小烏龜的好朋友有（_）小螞蟻 小馬 小青蛙 小燕子 小兔 小熊2小烏龜身上流了很多汗，說明（ ）A小鳥龜生病了B小烏龜玩累了C快下雨了3你還知道要下雨時其他小動物會有什么表現嗎？_三、 閱讀理解。一分鐘（節選）丁零零，鬧鐘響了。元元打了個哈欠，翻了個身，心

3、想：再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。過了一分鐘，元元起來了。他很快地（ ）了臉，（ ）了早點，就（ ）著書包上學去了。到了十字路口，他看見前面是綠燈，剛想走過去，紅燈亮了。他嘆了口氣，說：“要是_。”1選擇合適的詞語填在文中的括號里。吃洗背2在選文中的“_”上補寫句子。3丁零零，鬧鐘響了，此時元元是怎么想的？_4小朋友，你認為一分鐘能做什么呢？請寫一寫。_四、 閱讀短文，回答問題。小松鼠找花生大樹旁邊的地里種了許多花生。花生已經開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。小松鼠問鼴鼠：“這是什么花啊？”鼴鼠說：這是花生的花。到了秋天，會結花生。花生可好吃啦！”小松鼠很高興，他想：“等花

4、結了果， 我就把花生摘下來，留著冬天吃。”小松鼠每天都到地里去，看看結花生了沒有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也沒看見一個花生。小松鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”1數一數，文章一共有（_）個自然段。2下面“一”有不同的讀音，請你選一選。yí yì一（_）朵朵金黃色的小花 一（_）個花生3讀文章，想一想，再選擇正確的答案打上“”。小松鼠找不到花生的原因是：（1）花生沒有結果。（ ）（2）花生的果實被別人摘走了。（ ）（3）花生結果了，并沒有被別人摘走，是結在了土里。（ ）4你知道下面的果實都結在哪里嗎？請你連一連。 枝頭 水里 地上 五、 我是閱讀小能

5、手。春天里，我們去植樹。你端一盆水，我鏟一鍬土。灑下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小樹。馬路說：“謝謝你呀小朋友，我有了綠蔭遮涼。”小山說：“謝謝你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸說：“謝謝你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤單”1短文有_個自然段，第2自然段有_句話。2根據短文內容，把搭配合適的詞語用線連起來。栽（zi） 一盆（pén）水 端（dun） 一鍬（qio）土 鏟（chn） 一滴（d）汗珠 灑（s） 一棵小樹 3_（季節）小朋友們去植樹，文中有_、_和_說謝謝他們。（沒學的字用拼音代替）4想一想，誰還會謝謝小朋友？仿照第2自然段的句式寫下來（沒學的字用拼音代替）。_說：“謝謝

6、你呀小朋友，_。”_說：“謝謝你呀小朋友，_。”六、 閱讀理解。浪花我坐在沙天上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來，它才嘩嘩地笑著跑回家。一會兒，浪花又唱著、笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼、青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑來又跑去，像一個淘氣的娃娃。1短文共有（_）個自然段，第一自然段共有（_）句話。2浪花唱著、笑著跑來，帶來了（ )。A小魚B貝殼C大蝦3文中“我眼淚都流出來了”，這是因為（ )。A我笑得很開心B我哭得很傷心C沙子進到我眼睛里了4文中“淘氣的娃娃”指的是（ )。A浪花B小朋友C我七、 延伸小閱讀。獅子和小老鼠一天，小老鼠外出尋食，

7、不小心，被關進了捕鼠器，被一頭獅子救了。小老鼠向獅子表示日后一定回報它。獅子聽后感到好笑。但一個星期后，獅子掉進了捕獸網。它大吼大叫也無濟于事。小老鼠聽到了趕來搭救。獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有”小老鼠沒再說什么，用牙把網咬開救了獅子。1短文有（_）個自然段。2本文寫的是（_）和（_）之間的故事。3反義詞連一連。外 關 進 后出 內 前 開4照樣子，寫一寫。 例：大（吼）大(叫） 又（）又（）各（）各（）自（）自（）5本文要告訴我們的道理是（_） 不要自以為是，不愿幫助別人。 不要驕傲自大，看不起別人，每個人都有自己的長處和短處。八、 閱讀理解春雨春天的一個傍晚，天上的云越來越厚，不一會兒

8、，就下起雨來。水淋淋的馬路上，一個姑娘蹬著三輪車，急匆匆地過來。車上裝著兩筐大蘋果，在拐彎處，車子一歪，一個籮筐翻倒在馬路上，又圓又大的蘋果滾到了馬路中間。姑娘趕緊跳下車，慌忙拾起來。可是，幾百個蘋果撒了一地，眼看汽車駛過來，哪里來得及拾呢？這時，正好一群放學回家的孩子從這兒走過。沒等誰去呼，就一齊奔過來，七手八腳拾起蘋果來。姑娘不由得皺起了眉頭，假如他們每個人搶幾個一哄而散，可怎么辦？一個男孩子仿佛看出了她的心思，走過來說：“大姐姐，一個也不會少的。”說完他解下脖子上的紅領巾和幾個小伙伴一起開始封鎖交通。他們站成一排，擺動著紅領巾向駛近的汽車大喊著：“停一停!停一停!”一輛卡車停下了 青年司

9、機跳下來 一輛小轎車停下 一位白發老人下來了 路上過往的行人也來了 在濺起一朵朵水花的馬路上大家都忙著拾蘋果 把蘋果放在筐里這一切發生得那樣突然，又結束得那樣迅速。姑娘還沒來得及說聲“謝謝”，人們早已消失在風雨中。春雨還在飄灑，姑娘仿佛看到春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們的心田。1給文章第五自然段加標點。2按“撒蘋果”“拾蘋果”“拾完蘋果”的情景為順序，把文章用“”分成三段，并概括段意。_3概括本文中心思想。_九、 仔細閱讀下面的短文，完成題目。秋天來了，稻子高興地說：“黃色的秋天來了。”高粱快活地說：“紅色的秋天來了。”葡萄認真地說：“你們說的都不對，秋天是紫色的。”栗子搖頭說：“秋天是咖啡色

10、的。”秋姑娘笑著說：“你們說的都對，秋天是彩色的。”1根據上文內容填空。稻子說秋天是_色的， 高粱說秋天是_色的， 葡萄說秋天是_色的，栗子說秋天是_色的， 秋姑娘說秋天是_色的。2發揮你的想象，把句子補充完整。（1）_高興地說：“秋天是_色的。”（2）_快活地說：“秋天是_色的。”十、 閱讀樂園。小紅傘有一天，小白兔挎著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。它來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果，就用自己的小紅傘幫小刺猬把果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘人，它剛想采，忽然看見大灰狼來了，它連忙撐開傘，成了一個可愛的大蘑菇。大灰狼沒看見小白兔就走了。

11、小白兔舒了一口氣，這時，天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興地回去了。1文中提到的動物有_、_、_。2我的量詞庫（補填量詞）。一（ ）籃子 一（ ）小紅傘一（ ）蘑菇地 一（ ）大蘑菇3小白兔用小紅傘幫小刺猬_；大灰狼來了，小白兔撐起小紅傘，成了_ 。小白兔真 _ 。十一、 閱讀短文，回答問題。大海，藍藍的，又寬又遠。沙灘，黃黃的，又長又軟。雪白雪白的浪花，嘩嘩地笑著，涌向沙灘，悄悄撒下小小的海螺和貝殼。1連一連。藍藍的 雪白的 又長又軟的 嘩嘩地 小小的浪花 沙灘 大海 貝殼 笑著2照樣子，寫詞語。（1）又寬又遠又（_）又（_）又（_）又（_）（2）大（小）近（_）黑（_）3我知道是（

12、）悄悄撒下小小的海螺和貝殼。A浪花B漁民十二、 閱讀短文，完成練習。小雨點兒數不清的小雨點兒，開開心心地從天空中飄落下來。小雨點兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發新芽。小雨點兒，沙沙沙，落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑紅臉。1這篇短文共有（_）個自然段。2第2自然段一共有（_）句話。3小雨點兒發出（_）的聲音。4根據短文內容連線。果園里 小草樂得發新芽 小雨點兒落在 魚池里 蘋果樂得笑紅臉 草地里 魚兒樂得搖尾巴 十三、 課內閱讀。樹和喜鵲（節選）樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起

13、飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。樹很快樂，喜鵲也很快樂。1仿照例子寫詞語：例：安安靜靜（AABB式） ：_ _2用“_”畫出選段中的一對反義詞。3為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？ _十四、 仔細閱讀下面的短文，完成題目。人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。用手又用腦，才能有創造。一切創造靠勞動，勞動要用手和腦。1這一段兒歌共有（_）句。2人有兩件寶是指（_）和（_）。做工靠（_），思考靠（_）。3做事情要用（_）又用（_）。這樣才能（_）。答案1、1.三 2.老大爺種蘋果樹 3.B2、12C3螞蟻搬家，燕子低飛等。3、1洗 吃 背2早一分鐘

14、就好了3再睡一分鐘吧，就睡一分鐘，不會遲到的。4一分鐘可以寫十幾個字，一分鐘可以拍一百多下球。4、152 yì yí 3（3）45、1 2 3 23 春天 馬路 小山 河岸 4 小花 我戴上了漂亮的小帽子 小草 我有了一把美麗的小傘了6、1 3 3 2B3A4A7、1兩2 小老鼠 獅子 34大 紅 種 樣 言 語58、1，；，；，。2第一段：“春天的一個傍晚哪里來得及拾呢？”段意：講春天的一個傍晚，一個姑娘在雨中蹬著裝著兩筐的三輪車，在拐彎處車子一歪，蘋果撒了一地。第二段：“這時把蘋果放在筐里。”段意：講一群放學的孩子、一個青年司機、白發老人、過路行人都幫忙拾蘋果。第三段：“這一切發生滋潤著人們的心田。”段意：講拾完蘋果人們都消失在風雨中，人們助人為樂的風尚如春雨灑遍了大街小巷，滋潤著人們心田。3本文通過敘述一位姑娘在雨中兩筐蘋果撒了一地被一群孩