1、.一節“相識課【已發表】本站論壇稿一、動機高一年級三、四班的語文老師張利調走了，她活潑開朗，朝氣蓬勃，課也上的生動有趣，氣氛活潑。給學生留下了深化而美妙的印象。接著連續換了三位老師，學生都不滿意，無奈學校讓我放棄畢業班，去接她的課。我知道半截課不好接，因為“先入為主，學生認定第一個是最好的，他們會拿第一個老師的優點去比新老師的缺點，他們會承受我嗎？面對一百多雙挑剔的眼睛，懷著忐忑不安的心情，我設計了這樣一節課“相識課。二、導語假如高中階段是一篇文章，那么我們這節課就是這篇文章的小序；假如高中階段是一支優美完好的樂曲，那么我們這節課就是這段樂曲的序曲；假如高中階段是一本裝訂精致的筆記本，那么我們

2、這節課就是這個筆記本潔白的扉頁。如今，讓我們來欣賞這篇小序，來聆聽這段序曲，來翻開這潔白的扉頁吧！熱烈的掌聲代替了挑剔的目光，消除了我的緊張心理sZ三、合作過程n1.憶“別?自古以來，分別都是痛苦的。“黯然銷魂者，唯別而已矣。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還，這是燕太子丹與刺客荊卿之間的“壯別；“莫愁前路無知己，天下誰人不識君，這是高適與董大之間的“慰別；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人，這是王維與友人元二之間的“酒別；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，這是李白與孟浩然之間的“景別；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情，這是李白與汪倫之間的“情別；“世情已逐浮云去，離恨空隨江水長,這是賈至與王八

3、員外之間的“愁別；“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月，這是白居易與客人之間的“慘別；“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節，這是詞人柳永與戀人之間的“傷別；“蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明，這是杜牧與妙齡歌女之間的“淚別；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，這是蘇軾與其亡妻之間的“夢別；“聽得道一聲‘去也’，松了金釧；遙望見十里長亭，減了玉肌，這是崔鶯鶯與張生之間的“苦別回憶并板書有關“別的名句，且進展歸類，此時有些同學迷惑不解。-+aB%C別有情，別有景，別有聲，別有淚，別有長度，別有重量，別能銷魂，別能減肌。不忍分別，又不能不別。形形色色的分別，無不貫穿著一

4、個主題：分別痛苦。問：用張學友的一首歌名來表達就是有學生馬上答復：傷離別那么，我們和張利老師的“別屬于哪一種呢？學生異口同聲：淚別那么，我們和張利老師為什么分別時難舍難分呢？多數同學答復：喜歡她我打破砂鍋“問到底：為什么喜歡她呢？答：她愛我們對！,2.談“心f&J比起張利老師，我自嘆不如，有學生小聲說：聽說你也不錯她剛畢業，我沒有她年輕，有活力；沒有她的聲音高亢、響亮；沒有她那么充足的時間陪大家聊天。但是，我有一點和她一樣，就是都有一顆熱愛事業、熱愛學生的心，板書：愛心所以我想說：“同學們，ILoveyou！發自內心，飽含深情，同學們的掌聲響起在以后的教學中，假如你想給我提哪些

5、建議，可以口頭也可以書面，我會欣然承受。b&這兩周，已有三位老師試講過了，同學們都不承受，這說明大家渴望有一位像張利老師一樣優秀的老師教我們，說明大家有上進心，這一點我很欣賞。同時，我也很喜歡張利老師，臨別時我還送給她一句話：“在知識的頂峰上登得越高，你眼前展現的風光就越開闊。同學們，當我得知校指導推薦我教你們時，我很擔憂，板書：擔憂恐怕不能勝任，不合大家的口味；又很傷心，板書：傷心為分開朝夕相處兩年多的三年級學生而傷心，我喜歡他們，像張利老師喜歡你們一樣。我理解他們，理解他們的學習、生活、性情，乃至缺點，我覺得我是他們中的一員，我舍不得分開他們，我為不能親自把他們送上高考考場

6、而遺憾。他們得知我要分開他們時，先是摔書，繼而趴在桌子上，然后默默地流淚，最后班里集合開會抗議。為了你們，我舍棄了他們，昨天下午辭別時，他們流著淚聽課，流著淚給我唱離別的歌：“揮一揮手，我們不愿讓你走，你消失在眼中，我無法忍受我想假設咱們齊心協力，很快我們也會合作愉快的，對此我有信心，也有恒心。板書：信心、恒心_O同學們，張老師是優秀的，但世界上只有一個張利老師。作為老師，經歷不同，個性不同，講課風格也不同，但所有老師的目的卻一樣，那就是都想把大家教好，把大家培養成才。LTJxe過去是美妙的，也是難以忘懷的，但假設我們一味沉浸在過去中不能自拔，就會束縛住前進的腳步。那么，讓我們一起把你的過去我

7、的過去當作一份美麗而難忘的回憶深埋在心底吧！讓我們一起揮揮手，與過去說聲“再見，好，我們如今就開場合作吧！學生鴉雀無聲，沉浸在深深的考慮之中q8$3.說“一Yoj1提一點要求Q?C4語文可以說無時不用，無處不用。不管你以前語文程度如何，如今只要下功夫，勤用眼觀察，動腦考慮，動口朗讀，動手練習，誰都能學好。以下方法大家可以參考：A.預習。預習是關鍵的一環，預習工作做的好，你就成功了一半。B.做筆記。好記性不如爛筆頭，聽講時要及時記重點。C.練習。包括課后練習和老師布置的其它練習要及時完成。D.復習。學過的東西要及時穩固、消化、吸收。總之一句話，預習不會時聽會，聽不會時練會。2送一件禮物DE我們既然是高中生，就該以高標準要求自己。學習上，要培養自覺性，不能像初中時處處依賴老師講解，要學會自學功課，自覺遵守紀律。生活上，要養成獨立性，不依賴別人，艱辛樸素。與人交往時，要注意團結友愛，同學之間要互相理解，互相幫助，要以心換心，以自己的熱情點燃別人的熱情。總之，爭做一名有知識、有才能、有獨特氣質的高中生。送給大家一句話：生活要樸素，理想要高遠。!?3做一道練習cL:今天我們所談內容用了哪些表達方式？哪些修辭方法？時間關系，不允許我們口頭答復了，請大家回憶后寫在紙條上，交給老師。JKt四、結語&v相識是緣起，有緣當珍惜