1、關于電氣工程與自動化的體系探討    關于電氣工程與自動化的體系探討摘要:根據新建地方工科院校辦學條件、代寫電氣論文教育任務與目標,提出了我院電氣工程及其自動化專業應用型人才的培養模式和工業自動化方向的專業定位,在此基礎上,重點闡述了電氣工程及其自動化專業課程教學體系和實踐教學體系的構建思路。關鍵詞:電氣工程及其自動化專業 人才培養模式 課程體系 實踐教學體系Abstract:This paperputs forward the cultivatingmode of the application-oriented personnel and the s

2、pecialty direc-tion pitch according to the conditions, assignments and objectives ofnewly-built engineering colleges. On the basisof it, the course system and the practice teaching system to ElectricalEngineering and Automation are expatiated.Key words:Electrical Engineering and Automation; personne

3、l-cultivating mode; course system; practice teachingsystem新建地方本科院校作為我國高等教育的生力軍,是培養應用型高級專門人才的主要陣地,它們以培養應用型、復合型人才為出發點,按照“基礎扎實、知識面寬、應用能力強、素質高、有較強的創新精神”的要求,以人為本,使其培養的學生“會學習”、“會創新”、“會做人”。針對在人才培養上的應用型特色,在學生的知識構建上應把握好通識教育與專業教育的關系,強調知識體系的完整、系統和科學性,要有較強的動手能力、技術創新和技術的二次開發能力1。我院屬于新建地方理工科院校,有30年的專科教育背景,本科教育尚處于探

4、索階段。根據我院教育資源、電氣工程學科特點和地方經濟環境,我院電氣工程及其自動化專業本科人才培養模式定位于培養高級應用型工程技術人才,一專多能,主要服務于區域經濟建設。基于此,本文就我院電氣工程及其自動化專業培養方向和課程體系作一些探討。1電氣工程及其自動化專業應用型人才培養的課程體系框架1. 1我院電氣工程及其自動化專業培養方向的確定電氣工程及其自動化專業涉及電工技術、電子技術、電力技術、電器技術、自動控制技術、計算機及其應用技術等諸多領域,覆蓋面廣,是通用性強的“寬口徑大專業”。各高校根據國家經濟發展對電氣信息類人才的需求,依據各院的實際情況和辦學條件,確定了彼此不同的專業方向、人才培養的

5、方案和模式,體現出各校的辦學特色。我院電氣工程及其自動化專業培養方向確定為“工業自動化方向”,以“強電拖動、弱電控制”為特色,同時兼顧電力系統技術領域,培養的學生主要在電子、電器產品設計與制造、工業自動化、計算機應用等領域從事產品研制開發、系統運行與設計等工作。我院主要考慮以下因素來確定專業培養方向。(1)社會需求。隨著科技的發展,電氣工程的學科結構、研究領域、技術領域發生了很大變化。電氣工程愈來愈多地應用信息技術、計算機技術、通信技術、電力電子技術和自動化技術,電氣工程及其自動化專業內涵也發展演變為強電和弱電結合、電工技術和電子技術結合、軟件和硬件結合、元件和系統結合,要求培養的學生應受到電

6、氣工程、電工電子、信息控制、計算機技術方面的基本訓練,具有解決電氣工程與自動控制技術問題的基本能力。電氣工程學科的主要任務是提高電力系統和用電設備的技術含量和運行質量,提高運行的合理性和可靠性,提高運行效率。弱電知識需要越來越多,強弱電融合是電氣工程專業教育的必然趨勢。而且,我院也沒有與電力行業緊密合作的背景,現階段不具備設置電氣工程(強電)方向的條件。非電力工業,如機械制造、石油、化工、醫藥、食品、紡織、通信、交通運輸等,對日常電氣傳動與控制、電器產品設計與制造、計算機應用等領域的應用型電氣技術人才需求量很大。(2)地方經濟發展。黃石市科技發展“十一五”規劃中提出:“以信息化為切入點和驅動力

7、,全面帶動傳統產業的優化升級。廣泛運用高新技術、先進適用技術、先進管理技術和科學生產組織模式改造傳統產業,重點攻克行業重大共性技術和關鍵技術難題并進行推廣應用,提高傳統產業的整體技術水平和管理水平,改善產品結構,實現優化升級。”“深入實施制造業信息化工程,通過計算機網絡技術、數字控制技術、信息處理技術等信息技術的推廣應用,帶動我市傳統產業的自動化技術、先進制造技術和現代管理技術的全面提升, 80%的規模以上企業不同程度應用信息化技術,促進全市社會信息化。”這充分說明,地方經濟的發展,對電氣信息類自動化方面人才的需求量較大。(3)我院的辦學條件。目前我院電氣工程學科現有師資的專業和研究方向主要是

8、工業自動化、電力電子與電力傳動和計算機應用方面,實驗條件和設備重點在電工電子、自動控制、計算機應用方面,在強電方向的實驗設備由于投入需要大量的人力物力,短期內難以完成專業的基礎建設。1. 2電氣工程及其自動化專業課程體系的構建(1)根據培養目標確定學生應該具備和達到的知識結構和能力結構。隨著社會經濟和科學技術的發展,對于電氣工程及其自動化專業學生的知識結構而言,培養范圍不僅要有一級學科“電氣工程”的特色,應具備“強弱電”的知識結構,而且也應當具備較廣的人文、社會等方面的知識,有較強的實踐動手能力。具體說來,根據培養目標,學生應該具備的主要知識結構和能力結構為:掌握比較扎實的數學、物理等自然科學的基礎知識,具有較好的人文社會科學基礎和外語綜合能力;系統地掌握電路理論、電子技術、電力拖動與控制、計算機基礎及應用等專業知識,具有解決和處理企、事業單位中日常電氣控制與運行的技術能力;獲得較好工程實踐訓練,具有較熟練的計算機應用能力和較強的工作適應能力,具備一定的科學研究、技術開發、實際工作能力;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的市場分析和決策能力,通過鍛煉能夠在企、事業單位從事管理與決策工作。(2)根據學生應具備和達到的知識結構和能力結構構建課程體系。按專業培養目標和培養方向,結合用人單位對專業人才素質、知識和技能的要求,提出我院電氣工程及其