英語教案-Unit2Lookatme第六課時_第1頁
英語教案-Unit2Lookatme第六課時_第2頁
英語教案-Unit2Lookatme第六課時_第3頁
英語教案-Unit2Lookatme第六課時_第4頁
英語教案-Unit2Lookatme第六課時_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、英語教案Unit2Lookatme第六課時教學重點:做本課Letscheck部分的聽力練習和學習Letschant部分的歌謠。教學難點:Letschant部分的歌謠要略講詞意,逐步跟唱。不要求學生急于學會,以自然習得的形式進行即可。教具準備:1、教師準備教材配套錄音帶。2、教師準備身體各部位圖片和單詞卡。3、師生共同準備第一單元所學文具的實物。教學過程:1熱身、復習(Warm-up/Revision)(1)師生共同唱歌曲Ifyouarehappy,復習表示身體各部位的單詞。唱歌的同時讓學生加上動作,表演歌曲。在唱歌曲時,鼓勵學生張口試唱,能唱一句的唱兩句話,能唱兩句的唱三句。(2)用教師準備身

2、體各部位圖片和單詞卡再次復習單詞。(3)用學生曾畫過的身體圖案的畫兒,分小組練習單詞。教師還可以在可能的情況下,為學生準備身體各部分的拼圖,讓學生說說是身體的哪個部位,應拼在什么位置。(4)Simonsays教師發出指令,學生執行指令。規則是:如果指令前有Simonsays,學生執行指令,否則被罰下。2呈現新課(Presentation)(1)教師帶領學生接著做Showmeyour的游戲,邊做邊用體態語提示學生注意他們的物品。之后,教師說Closeyoureyes。(動做示意),將部分物品藏起,引出Whereisyourpencil/pen/?教師示意學生找,找到后說Hereitis!。教師示

3、范后找學生進行。(2)師生共同拿出準備好的第一單元所學文具的實物。讓學生將這些文具放在書包中,教師要求學生同做。教師一邊做一邊問Whereismypencil?然后攤開手做出找東西的樣子,引導學生說pencil。在從包中拿出鉛筆回答:Hereitis!其它一些文具用相同的方法練習。(3)教師播放Letschant部分的歌謠錄音,學生打節拍,試著唱。(4)教師略講歌謠的詞意,引導學生逐步跟唱。注意此時教師不要急于學會,自然習得的形式進行即可。3趣味操練(Practice)(1)操練Letschant將學生分為兩大組。聽音樂同時傳球,音樂停時第一組學生問Whereisyournose?第二組學生回

4、答Hereitis!(2)聽錄音,讓學生跟著重復,邊說邊加動作。(3)聽力練習:Letscheck要求學生根據聽到的句子,圈出相應的圖A或圖B。4課堂評價(Assessment)學生做活動手冊本單元第6部分的練習。此項練習旨在訓練學生的觀察和反應能力。教師可先讓學生回憶本單元所學內容,引導學生在圖中找相關內容(head,eye,face,ear,nose,mouth,body,leg,arm,hand,finger,foot)。本練習可以小組為單位進行活動,指導學生進行互相評價。小組中的每個成員可以進行比賽,看誰找得快,找得多。全班可以比哪一組最先完成活動。最后教師可以讓學生說出他們所找到的物

5、品。活動旨在激發每個學生參與活動的積極性,引導學生進行自我評價和小組評價。5擴展性活動(Add-activities)BINGO(1)單詞練習:找出身體部位的圖片,在此中任意找出3個單詞,面朝上放在桌子上。教師說出一個單詞,學生們將自己聽到的那張卡片翻過去。第一個將自己三張卡片都翻過去的同學站起來說BINGQ并可得到教師給予的獎勵。(2)句子練習:本單元A和B部分Letsdo的圖片。方法同單詞部分練習。板書設計:UnitTwoLookatme黑板上貼有身體各部位名稱的圖案。教案點評:本課時是對本單元所學內容的綜合復習。熱身、復習環節,師生通過共唱歌曲Ifyouarehappy和游戲“Simonsays”復習表示身體各部位的單詞。呈現新知環節,教師帶領學生接著做Showmeyour的游戲,然后教師讓學生閉上眼,將部分物品藏起引出Whereisyour。?和Hereitis!句型(即Letschant部分的歌謠的主要句型)的學習。趣味操練環節,教師將學生分組,通過聽音樂傳球的活動形式,操練Letschant部分。通過做Letscheck部分聽力練習和活動手冊第6部分的認讀練習,教師可對學生的學習情況進行評價或引導學生進行自我評價。最后的BINGO

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論