1、幼兒園制作花燈教案【篇一：打大班下學期主題一次主題一教學活動三做花燈】主題一：甜蜜一家親次主題一：快樂假期主備人：王瑞瑞活動人：審核人：【篇二：手工教案掛燈籠】大二班活動計劃（第1 6周）【篇三：幼兒園中班社會教案花燈真漂亮】篇一：中班社會教案我們都是好孩子中班社會教案：我們都來做好孩子一、設計意圖在這個課件中讓孩子要愛護小動物、講究衛(wèi)生和注意日常生活。以課件的形式生動的表達更能讓幼兒明白。二、活動目標1 、通過觀看課件，讓幼兒對生活習慣有正確的對待。2 、讓幼兒區(qū)分正確生活習慣和錯誤的生活習慣三、活動準備教具：多媒體課件圖片四、過程建議第一步：問幼兒什么樣的孩子是好孩子？（讓幼兒自己回答）第

2、二步：大家觀看課件（教師邊看邊講解）1 、大家說里面誰是好孩子呢？2、看完以后，試著讓幼兒用自己的話講課件的內容，這樣有利于鍛煉幼兒初步的語言表達能力。第三步：用圖片來講解好孩子應該怎么樣做，并讓幼兒說說自己應該在幼兒園和在家里應該怎么樣做老師和爸爸媽媽的好孩子。第四步：設計一個場景，讓幾個孩子參與不同的角色，其余的孩子來判斷是否應該那樣做是不是一個好孩子。第五步：教師總結以上的過程，并讓孩子更理解做好孩子的重要。五、延伸提示1 、鼓勵孩子們以后要養(yǎng)成好孩子的生活習慣。2 、家長和老師共同幫助孩子健康成長。篇二：幼兒園中班美術教案：小燈籠的聚會幼兒園中班美術教案：小燈籠的聚會活動名稱：小燈籠的

3、聚會目標：1 、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。嘗試獨立設計燈籠的圖案。準備：1 .長方形色紙，長紙條。2 . 蠟筆，剪刀，漿糊。過程：1 .出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎？有些什么顏色？燈籠外面的圖案是怎么樣的？（有的是彩色的，有的上面有很多圖畫好像們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的）什么時候人們會掛上燈籠？（國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日）燈籠能用什么材料來做？（布，塑料，紙）2 、教師示范講解小燈籠的制作方法。u 教師出示燈籠的范例。看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的？（紙）上面有些什么圖案？你們想不想自己做一個小燈籠呢？u

4、 展示制作步驟。u 交代要求，幼兒操作，教師指導。1）先在紙上畫上你自己設計的圖案，注意把有圖案的一面對著自己。剪的時候注意不要剪到底。2）幼兒操作，教師巡回指導，幫助個別能力差的幼兒。3）探索除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎？鼓勵幼兒大膽嘗試，討論交流。u 展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置，開一個小小燈展。相關內容: 幼兒園教案|教育論文|12 下一頁 幼兒園管理|幼兒園環(huán)境布置 | 幼兒園工作計劃|幼兒園教育隨筆篇三：幼兒園中班教案：中班社會好朋友教案范文幼兒園中班教案: 中班社會好朋友教案范文活動目標1 、感受好朋友間互助友愛的真摯感情，體驗與好朋友相互了解、溝通，相親相愛的快樂與

5、幸福。2 、能用語言表述好朋友的外貌特征以及自己與好朋友之間的事情。3 、理解好朋友的含義，知道好朋友之間應該怎樣相處。活動準備1. 課件：教師、小朋友的照片活動過程一、導入教師出示自己和好朋友的照片，引出今天的話題好朋友。二、展開1 .教師通過介紹自己的好朋友，引導幼兒介紹好朋友的外貌特征。（ 1 ）啟發(fā)幼兒說說自己好朋友的名字。（ 2）教師出示圖片介紹自己的好朋友。（ 3）引導幼兒用語言描述自己好朋友的外貌特征，請幼兒猜一猜他是誰。2 . 引導幼兒在感受、講述的基礎上，初步理解好朋友的含義，進一步激發(fā)對好朋友的友愛之情。（ 2）引導幼兒互相說說與好朋友之間的故事。篇四：中班社會課活動時間：

6、活動內容：元宵花燈（社會）活動目標：1 、樂意參觀元宵花燈展，共享集體活動的快樂。2 、知道元宵花燈種類多種多樣，體會勞動者的心靈手巧。活動重難點：重點：了解元宵花燈的種類。難點：樂意參觀元宵花燈展，共享集體活動的快樂。活動準備：事先把幼兒帶來的各種花燈布置成花燈展。照相機一部。活動過程1 、 教師與幼兒討論參觀元宵花燈展時應注意的事項。不能擠、推，不能去亂碰花燈。2 、教師組織幼兒參觀元宵花燈展并講解。1 ）、幼兒自由結伴參觀。2 ）、教師重點講解幾盞花燈。讓幼兒了解花燈的結構。3 、幼兒選擇喜歡的花燈并拍照留影。4 、幼兒進活動室交流自己所看到的花燈。活動時間：活動內容：生日慶祝會（社會）

7、主備人：馮文紅活動目標：1 、會用祝賀的語言向同伴祝賀生日，與同伴共享快樂。2 、能關心他人，發(fā)展交往能力。活動重難點：重點：會用祝賀的語言向同伴祝賀生日。難點：能與同伴共享快樂活動過程旁注1 、教師宣布生日祝賀會開始，請過生日的幼兒到臺上就坐。2 、請幼兒給過生日的幼兒送禮物并說句祝賀的話。1 ）、幼兒送禮物。2 ）、過生日的幼兒向大家表示感謝。3 、大家為過生日的幼兒唱生日歌，為過生日的幼兒拍照，大家為他們鼓掌祝賀。4 、幼兒分享糖果等食物。5 、幼兒邊吃邊即興表演，祝賀過生日的幼兒快樂幸福。6 、教師總結祝賀會的情況。教后記：活動時間：活動內容：媽媽的節(jié)日（社會）活動目標：1 、知道三月

8、八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。7 、知道自己是媽媽生的，媽媽養(yǎng)大的。8 、會尊敬、關心媽媽，愿意為媽媽做力所能及的事。活動重難點：重點：知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。難點：會尊敬、關心媽媽，愿意為媽媽做力所能及的事。活動準備：1 、向自己媽媽了解自己成長的過程。2、幼兒自帶和媽媽一起拍的照片。3、邀請媽媽來參與活動。活動過程1、 旁 注 教師向幼兒介紹：“ 今天是媽媽的節(jié)日，我請來了許多小朋友的媽媽，讓媽媽來和我們一起來過“媽媽的節(jié)日”（同時播放背景音樂我的好媽媽）2、 結合自帶的照片，聽媽媽和小朋友的介紹。1 、幼兒談：媽媽的關心過程。（生活照料、生病護理等）2 、媽媽講：撫育孩子所付出

9、的艱辛勞動的過程。（喂養(yǎng)、學習、游戲等）3、 引導幼兒討論：“ 媽媽為我們的成長付出了很多的辛勞，我們能為媽媽做哪些事情呢？ ” （同時播放背景音樂我的好媽媽）4、 親子聯歡活動：1 、小朋友對自己的媽媽說句悄悄話。2 、大家為媽媽們說句祝福的話。3 、小朋友、老師為媽媽們表演精彩的節(jié)目。4 、 在歡快的音樂聲中小朋友和媽媽手拉手跳起來，結束活動。活動時間：活動內容：家鄉(xiāng)的特產（社會）活動目標：1 、初步了解家鄉(xiāng)的特產，激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。5 、愿意把自己知道的家鄉(xiāng)的特產與同伴分享。活動重難點：重點：初步了解家鄉(xiāng)的特產。難點：激發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。活動準備：師生收集家鄉(xiāng)的特產。活動過程1 、 幼兒相

10、互觀看、交流自己收集到的家鄉(xiāng)特產。1 ）、幼兒自由談談、說說特產的名稱、功能、用途。2 ）、集體交流：收集特產的過程、來歷。3 、教師引導幼兒討論：家鄉(xiāng)的特產有什么（結合幼兒調查表）3、啟發(fā)幼兒將特產分類，并布置“家鄉(xiāng)特產”展覽。（從日常用品、食品、工藝品、文化品等方面入手）篇五：中班談話活動教案：欣賞花燈中班談話活動教案：欣賞花燈一、活動目標1 、通過欣賞花燈，感受中秋節(jié)看花燈的熱鬧場景。2 、培養(yǎng)幼兒對于中國傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛與傳承精神。二、活動準備各種花燈圖片。三、活動過程1 、師：過幾天就是什么節(jié)日啦？（幼兒：中秋節(jié)）師：中秋節(jié)我們都做些什么？（幼兒：吃月餅、賞月、提燈籠）師：（引導幼兒回憶以往中秋節(jié)欣賞花燈的經驗，說說自己看過的花燈）你見過的花燈長