1、安徽電大2009 年秋季開放教育課程網上學習行為統一考核試點情況通報一、 實施方案1 、兩門課程、網上行為統一考核、20 分、雙及格。對會計學本科國際貿易原理和法學本科中國法律思想史兩門課程的考核方案進行修訂，規定學生網上學習行為考核成績為20 分，即占課程總成績的20% 。并且于2009 年春季強化了對網上學習行為考核成績的要求，實行雙及格制，即網上學習行為考核成績和課程總成績都必須及格，本門課程考核才能通過。2 、網上行為統一考核指標：在線時間、上網次數、課程論壇有效發帖數。網上學習行為考核指標分別是在線時間、上網次數、課程論壇有效發帖數，每學期的最低要求分別是：60 分鐘、 4次、 4

2、個，達不到最低要求的工程計為零分；及格標準分別是：120 分鐘、 8 次、 8 個；三個指標的權重分別是：40% 、 30% 、30% 。滿分目前采取的標準是及格標準的2 倍量。（注：是總結性評估指標中的及格標準的四分之一）3 、兩級在線平臺行為合并計算。省校依據學生在安徽電大在線和分校電大在線教案平臺上的網上學習行為統計情況，統一核定成績。學生訪問省校在線平臺情況有省校統計，學生訪問分校在線平臺的情況有各分校技術部門利用省校開發的行為統計工具進行統 計。并上傳至省校技術中心。二、推進措施1 、加強課程網上教案服務工作。省校相關教案部加強課程網上教案服務工作，及時調整課程考核方案并上網發布，尤

3、其是做好網上動態資源更新和答疑工作。兩門課程網上研討答疑每學期次數均不少于三次，于學期初公布了具體時間，并且改進了網上教案活動的設計。2 、要求各分校高度重視此項試點工作。要求各分校高度重視此項試點工作，加強宣傳，讓每一個學生、輔導教師和班主任（輔導員、導修主任）了解有關規定；同時，應切實強化教案過程落實，尤其是網上教案工作。3 、開展網上行為統計系統應用培訓。為順利做好試點工作，省校技術中心于2008 年 10 月份開展網上行為統計系統應用培訓。4、及時做好行為統計和行考成績上傳工作。要求各分校于期末前，利用省校開發的網上行為統計系統將學生在分校電大在線教案平臺上的學習行為進行統計，并打包上

4、傳至省校技術中心。各分校應于期末前，將課程形成性考核成績（不含網上學習情況），通過教務管理系統上傳至省校教務處。5 、及時總結。開放教育課程網上學習行為統一考核試點工作對深化課程改革意義重大，請各分校、省校開放教育學院和相關教案部按照統一部署，精心組織落實，在學期結束時，對此項試點工作進行總結，形成報告，并于期末前上傳至安徽電大在線教案服務論壇。三、存在的問題（ 1 ）省校宣傳、指導、督促有待加強。主要表現在：在下達網上行為統一考核方案之后，省校教案管理部門、責任教師與分校的教案管理部門、相關教師主動性的交流不夠，特別是未能引起分校領導給與足夠的關注，同時對于分校形成性考核工作沒能及時了解執行

5、情況并進行有效監督。（ 2 ）教案工作需進一步加強。主要表現在：部分分校和教案點對該課程的考核方案還不夠了解，教案活動的組織以及管理不到位，對學生網上學習沒有指導、督促；部分分校對于省校的課程考核改革響應太慢、信息嚴重衰減，甚至毫無反應，對于工作站沒有盡到支持服務的義務。（ 3 ）學生的網上學習意識和能力亟待加強。主要表現在：部分學生網上學習習慣沒有養成，學生網上學習的積極性和主動性不夠，部分學生在課程論壇發帖質量不高。問題出在學生身上，但根子在分校、教案點。四、措施與要求（ 、 切 實 增 強 系 統 意 識電大是系統辦學、分級管理、各司其責，最大的優勢是系統。電大三十年的發展離不開系統的共

6、同努力。在省級電大系統中，分校這一級是一個重要環節，省校的一切教案改革措施，依靠分校執行，向下貫徹，并對工作站、教案點提供及時的教案支持服務。（ 、高度重視網上教案工作開放教育從試點到常規，經歷了十年的歷程，取得了重要的教案改革成就和巨大的發展，其最大的特色就是網上教案。沒有網絡教案平臺及其教案資源，僅靠全國電大系統的教職工，我們無法承載和滿足全國330 多萬開放教育學員的學習要求，同樣，無法承載和滿足全省十多萬開放教育學員的學習要求。因此，網上教案是開放教育教案工作的重要手段，是保障教案質量、落實教案環節的根本。（ 、繼續推進網上學習行為統一考核試點工作本學期，省校仍然選擇會計學本科國際貿易

7、原理和法學本科中國法律思想史兩門課程繼續推進網上學習行為統一考核試點工作，文件（皖電大200989 號）已于2009 年 9 月 1 日發出。為做好此項工作，提出以下幾點要求與建議：（ 1 ）加強溝通。切實加強省校教案管理部和責任教師與分校教案管理部門和責任教師之間的信息溝通，課程考核方案和網上學習行為要求及時傳達到每一個教案班的輔導員、輔導教師以及每一個學生。兩門課程分別于2009 年 9 月中旬召開了網上研討會，總結交流試點情況、研討課程考核方案、討論布置本學期的課程教案工作。（ 2 ）優化方案。省校相關教案部和課程責任教師要及時了解課程教案改革的實施情況，分析存在的問題，不斷優化課程考核

8、方案，同時，強化網上資源建設，提高課程教案支持服務水平。（ 3 ）貫徹落實。分校教案管理部門和責任教師要切實做好宣傳和執行工作，特別是對于工作站、教案點要細心指導、有效督促、及時檢查，作好實施過程中來自于教案點輔導員、輔導教師和學生的意見和建議，并及時向省校教案管理部門和課程責任教師反饋。（ 4）加強培訓。進一步加強對學生的網上學習技能培訓，使學生掌握各級電大在線網上學習平臺的使用方法。我們在調查發現，總有少部分學生對電大在線不夠了解，不能熟練使用電大在線進行學習，因此，作為教案的組織者和管理者應加強對學生的培訓，使每一個學生都能掌握基本的上網學習技能。（ 5 ）及時總結。請各分校、省校開放教育學院在學期結束 時，對此項試點工作進行總結，