1、2019-2020 年高考地理氣壓帶和風帶精華教案 教學目標知識和技能目標掌握大氣環流的概念及氣壓帶、風帶的形成與分布規律過程和方法目標通過制作三圈環流模型，繪制氣壓帶和風帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規律性。情感態度與價值觀目標用運動、變化、聯系的觀點認識事物 教學重點地球表面氣壓帶和風帶形成及其分布 教學難點三圈環流形成機制 教學用具多媒體課件 教學過程導入：溫故而知新風形成的直接原因：水平氣壓梯度力當大氣作水平運動：當受一個水平氣壓梯度力時，風向風向垂直于等壓線；當在水平氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用時, 當二力平衡時，風向是平衡于等壓線（高空）；當受三個力作用，即水平氣壓梯度力、地轉

2、偏向力和地面摩擦力共同作用，風向是斜穿等壓線（近地面）自主探究1、什么叫大氣環流？2、海陸風、山谷風、城市風它們屬于大氣環流嗎？3、大氣環流成因是什么？4、大氣環流有何意義？第一課時氣壓帶和風帶的形成1、概念全球性的有規律的大氣運動，它反映了大氣運動長時期的平均狀態。分析概念：大氣環流具有三個顯著的特點：從空間角度看：全球性從時間角度看：長期性從程定程度看：規律性據大氣環流的三個特點，判數海陸風、山谷風、城市風它們不是大氣環流而是屬于最簡單的大氣運動熱力環流，從而引出大氣環流的類型2、類型：三圈環流和季風環流3、成因：太陽輻射的緯度差異高低緯度間受熱不均大氣環流4、意義：調整了全球的水熱分布和

3、平衡，影響全球的天氣和氣候探究：大氣環流到底是如何環流呢？二、大氣環流的形成1、假設一：地球不自轉地表均勻太陽直射點始終直射在赤道上以北半球為例探討假設大氣是在均勻的地球表面運動，地球不自轉，且太陽直射點始終直射在赤道上。由于太陽輻射大地表的分布一般隨緯度的增高而降低，因此：赤道及其兩側地區，接受太陽光熱最多，近地面空氣受熱膨脹上升。于是，在赤道近地面就形成了低壓（赤道低氣壓帶：因為地球是球體，像帶子系在身上），在赤道上空就形成了高壓北極及其附近是緯度最高的地區，接受太陽光熱最少，終年寒冷，空氣下沉，形成高壓（極地高氣壓帶），在高空就形成了低壓于是，在赤道和極地之間，在高空，氣流就由赤道上空流

4、向極地上空。在近地面，氣流就由極地高氣壓帶流回赤道低氣壓帶。空氣就像這樣在赤道與極地這間相互補償、循環流動而形成“單圈環流”問題深入：單圈環流是我們在以上三個假設條件下得出的結論。如果去掉地球不自轉這一假設條件，大氣運動會發生怎樣的變化呢？2、假設二：地球自轉地表均勻太陽直射點始終直射在赤道上以北半球為例探討A、赤道及其兩側地區，接受太陽光熱最多，近地面空氣受熱膨脹上升。于是，在赤道近地面就形成了赤道低氣壓帶。B、赤道膨脹上升的氣流上升到一定高度，發生了分流，一部分向北極上空流，一部分向南極上空流。向北的氣流，在高空，在水平氣壓梯度力和地轉偏向力共同作用下，在北緯30度附近，完全偏轉成高空西風

5、。C、這樣，源源不斷的來自赤道的高空氣流在北緯30 度附近的高空就陷入了“三難的境地” 。a、北上上不了（完全偏轉成了西風）b、南回回不來（其后有信仰堅定的追隨者尾隨其后，斷絕了后路）。c、向上又沒有了動力（水平氣壓梯度力和地轉偏向力達到了平衡，合力為零）。最后，只能在重力的作用下（ 破罐子破摔） 向下不斷堆積到地面，形成副熱帶高氣壓帶。D、副熱帶高氣壓帶因氣壓高，在近地面，它將向南和向北分流。向南分流的氣流，又流回了赤道。這樣，在赤道與北緯30 度之間就形成了一個低緯環流。E、北極及其附近是緯度最高的地區，接受太陽光熱最少，終年寒冷，空氣下沉，形成極地高氣壓帶F、從極地高氣壓帶向南流出的氣流

6、和從副熱帶高氣帶向北分流的氣流在北緯60 度附近相遇。問題探究：這兩股氣流有何特點？相遇后運動狀況如何？分析： 北上的氣流，由低緯流向高緯（暖而輕）。南下的氣流：由高緯流向低緯（冷而重）所以，這兩股近地面氣流是性質相反的氣流且相向運動。它們相遇后，也陷入了“三難的境地”a、進不能進（氣流性質相反，勢均力敵）b、退不能退（追隨者尾隨其后，斷絕了后路）c、入地無門（兩股氣流是近地面氣流，若運動向下，將有地面阻擋）因此，這二股氣流相遇后，唯一的出路只能相互抬升而向上運動（輻合上升）暖而輕的氣流爬升到冷而重的氣流之上。因此，在北緯60 度附近就形成了副極地低氣壓帶。G、向上上升的氣流在高空，又分別流向

7、極地上空和副熱帶上空，從而形成了中緯環流和高緯環流。這樣，在北半球就形成了三圈環流和三個氣壓帶。氣壓帶有高低之分，那么就存在著水平氣壓梯度力，水平氣壓梯度力一產生，就產生了風，風一產生，在近地面，馬上就受到地轉偏向力和地面摩擦力影響，在北半球向右偏，這樣在北半球的低緯就形成了：東北信風帶；中緯就形成了：中緯西風帶；高緯就形成了：極地東風帶。過渡： 一直到現在，我們討論的都是北半球，南半球的氣壓帶和風帶形成原理和北半球是一樣的。下面就請同學繪制一份全球氣壓帶、風帶分布圖。探究： 全球氣壓帶、風帶的分布規律南北對稱、高低相間西風濕潤信風干，上升濕潤下沉干南北半球各風帶的氣流運動相反站南北緯30 度

8、伸展運動流向小結：1 、大氣環流概念類型成因意義2、大氣環流的形成假設一：形成單圈環流假設二：形成三圈環流 課堂反饋略2019-2020 年高考地理水循環和洋流精華學案湘教版學習目標運用示意圖，說出水循環的過程和主要環節，說明水循環的地理意義。學習重點結構預習1、回顧以學過的知識，完成下列圖表運用地圖，歸納世界洋流分布規律，說明洋流對地理環境的影響。水循環的過程及地理意義洋流的分布規律及其影響2、 水循環 概念：水在地理環境中空間位置的，以及與之相伴的狀態和狀態的變化。在能及的作用下，水在、和間通過吸收或放出，以、 三態的轉化形成了總量平衡的循環運動。水循環又使地表得以大規模地運動，并塑造了多

9、種。過程：讀圖填出圖中箭頭表示的水循環過程水循環過程伴隨著能量在地理環境中大規模轉化和交換水是潔凈的可再生資源，人類目前只能以增加或減少、及等方式，去影響水循環的個別環節。3 依據上圖分析水循環包括哪些主要的環節？分為哪幾種類型？人類活動對哪個環節影響最為顯著？洋流概念： 洋流又叫，是指大洋表層海水常年大規模地沿一定方向進行較為穩定的流動。洋流的分類：查閱練習冊理解洋流的分類協作指導1、 自己繪制的示意圖說明水循環的過程，并說明水循環運動的產生原因。并完成教材P59 頁活動內容。在太陽能及地球重力的作用下，水在陸地、海洋和大氣間通過吸收熱量或放出熱量，以固、液、氣三態的轉化形成了總量平衡的循環

10、運動。森林能涵養水源、增加蒸發和下滲、減少地表徑流、促進水的良性循環，被稱為“綠色天然水庫”。大量砍伐樹木會破壞當地水的良性循環，使水資源減少或枯竭。水循環對人類活動的影響巨大，人類目前只能以增加或減少地表蒸發、人工降雨及跨流域調水等方式，去影響水循環的個別環節。2、 水循環有什么意義和作用？一是維護了全球水量平衡（通過各個環節，把大氣圈、水圈、生物圈、巖石圈有機地聯系成為一個水循環系統，水在不斷地運動、轉化）；二是使淡水資源不斷更新（水循環使大氣降水、地表水、地下水、土壤水乃至與海洋水之間相互交換轉化，促使水資源形成不斷更新的水循環系統）；三是使地球各個圈層之間、海陸之間實現物質遷移與能量交

11、換；四是水循環影響全球的氣候和生態，并不斷塑造著地表形態。3、 “水資源可以永續利用”并且是“取之不盡，用之不竭”的嗎？水資源處于不斷循環更新狀態，從這一意義上講水資源是可以永續利用的；而在一定的空間和時間范圍內水資源是有限的。如果人類取用水量超過了水循環更新的數量或者水資源遭受污染，就會造成水資源的枯竭，因此水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的。4、自己繪制一張全球洋流分布模式圖，閱讀教材小組合作完成P62 頁活動內容。5、閱讀教材P62 頁的材料總結洋流的分布規律。1 南北半球中、低緯度反氣旋型大洋環流；（以副熱帶為中心的五個大洋環流系統）2 北半球中、高緯度氣旋型大洋環流；（以副極地為中

12、心的大洋環流系統（只有北半球兩個） ）3南極大陸外圍的西風漂流；4北印度洋的季風環流。6、完成P63頁活動內容，歸納總結洋流對地理環境有什么影響？1 、對氣候的影響：洋流促進了高低緯度之間的水熱輸送和全球的熱量平衡；對沿岸地區氣候也產生了重大影響：暖流有增溫增濕作用，如西歐溫帶海洋性氣候的形成得益于北大西洋暖流；寒流有降溫減濕的作用，如澳大利亞西海岸和秘魯太平洋沿岸的荒漠氣候受寒流影響較大。2 、對海洋生物分布和漁業生產的影響：寒暖流交匯為魚類帶來豐富的營養物質，形成漁場，如紐芬蘭漁場和日本的北海道漁場。3 、對海洋污染的影響：有利于海洋污染物的擴散，加快凈化速度，但也可使污染范圍擴大。4、對

13、海洋事業的影響：順水航行可以節省油料，逆水反之。拓展訓練一、單項選擇題1 地球上各種水體儲量由多到少依次是（）A海洋水、大氣水、陸地水B冰川水、生物水、河流水C冰川水、河流水、地下水D海洋水、陸地水、大氣水2下列地理事物中，直接參與海陸間循環的有（）A塔里木河B . 天山冰雪融水C. 長江D. 未登陸的臺風使大氣圈、水圈、 巖石圈、生物圈相互聯系起來，并在它們之間進行能量交換的是（）. 大氣環流. 水循環. 地殼物質循環. 洋流的運動4關于河流徑流量變化的敘述，正確的是（）A以雨水補給為主的河流，流量季節變化都很大B以冰雪融水補給為主的河流，流量無季節變化C所有河流的流量都有顯著的季節變化D我

14、國大多數河流流量季節變化很大5右圖是我國某地區一條河流受三種不同水源補給而形成的全年流量曲線圖，下列說法正確的是（）是雨水補給永久積雪冰川補給是地下水補給此河位于我國東北地區6地球上儲水量最多的淡水是（7下列關于洋流成因的敘述，正確的是（寒流是補償流8右圖為某海區大洋環流示意圖，該環流是（9下列漁場中，不是寒暖流交匯形成的是（ABCA地下水B冰川A北大西洋暖流是密度流A北印度洋海區夏季季風洋流B北半球熱帶、副熱帶海區大洋環流C南半球中高緯海區大洋環流D南半球熱帶、副熱帶海區大洋環流C河水B赤道逆流是風海流A舟山漁場B秘魯漁場C紐芬蘭漁場DD湖泊淡水C秘魯寒流是密度流D加那利D北海道漁場10 2

15、 月份，下列緯度大致相當的亞熱帶海區中，海水表面溫度較高的是（A北美洲西部沿岸海區B亞洲東部沿岸海區C南美洲西部沿岸海區D澳大利亞東部沿岸海區二、綜合題11讀圖，回答下列問題。（ 1） 圖中 A 地的水循環類型主要是循環， B 地的水循環類型有循環和循環。（ 2） a、 b 兩條河流中，水量較穩定的是_河，判斷依據是。（ 3）甲、乙兩城市中，水資源較豐富的是城市，原因是。（ 4）水循環得以順利完成的內因是；外因 。12 讀大洋環流示意圖，回答下列問題。（ 1）此海區屬于_半球，此大洋環流是以為中心。（ 2）如果此大洋為太平洋，則a 是 ， b 是 。（ 3）如果此大洋為印度洋，此時為_季，在次

16、季節里，下列那地理現象可信？；并說明理由： A地中海沿岸河流進入汛期B我國東南沿海各省出現臺風C舟山漁場正直帶魚汛13 右圖是某海區海水表層等溫線示意圖。圖中縱橫直線表示經緯線，曲線表示海水等溫線（單位：），箭頭表示洋流流向。讀圖回答問題。（ 1）判斷圖中洋流的性質是寒流還是暖流？。（ 2）圖中相臨兩條緯線的緯度間隔為5，中間一條緯線的度數為20，判斷A點的緯度位置為。（ 3）假如該圖所示洋流在太平洋某海區，說出這支世界著名洋流的名稱；簡述它對周圍地理環境及人類生產生活的影響。一、單項選擇題1 D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.B 7.D 8.D 9.B 10.D二、綜合題11 （1） 陸上內 海陸間 陸上內 （2）a a 河位于斷層處, 地下水補給量大而穩定,b 河主要靠雨水補給 , 季節變化大（3） 乙 該城市離海洋近, 水循環活躍, 降水豐沛（4） 水的固、液、氣