1、課前誦讀課前誦讀春曉春曉 小小 池池山行山行 別董大別董大美麗的小興安嶺榆林市第八小學 李娟 為什么說小興安嶺是一座美麗的大為什么說小興安嶺是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫呢？花園，也是一座巨大的寶庫呢？合作合作探究探究思考思考 作者在描寫春天的景色時，抓住作者在描寫春天的景色時，抓住了哪些事物來描寫？了哪些事物來描寫？ （樹木、積雪、溪水、小鹿）（樹木、積雪、溪水、小鹿）春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。 山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙淙淙地流著。溪里漲滿了春水。地流著。溪里漲滿了春水。 小鹿在溪邊散步

2、。它們小鹿在溪邊散步。它們有的有的俯下身子喝俯下身子喝水，水，有的有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。 第一步：讀一讀，圈出描寫的景物。第一步：讀一讀，圈出描寫的景物。第二步：畫出自己心動的句子，讀一讀，第二步：畫出自己心動的句子，讀一讀，想一想為什么喜歡。想一想為什么喜歡。第三步：談談自己的理解。第三步：談談自己的理解。第四步：有感情的朗讀句子。第四步：有感情的朗讀句子。 學習學習方法方法 夏天，樹木長得夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢蔥蔥蘢蘢，密密層層密密層層的枝葉把森林的枝葉把森林封封得得嚴嚴實實嚴嚴實實的，擋住了人的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。們的視線，遮

3、住了藍藍的天空。 早晨，霧從山谷里升起來，早晨，霧從山谷里升起來，整個森林整個森林浸浸在乳白色的濃霧里。在乳白色的濃霧里。 太陽出來了，千萬縷像利劍一樣太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。門前的草地上。 草地上盛開著各種各樣的野花，草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。美麗的大花壇。方法步驟：方法步驟：第一步：讀一讀，圈出描寫的景物。第一步：讀一讀，圈出描寫的景物。第二步：畫出自己心動的句子，讀一讀，想第二步：畫出自己心動的句子，讀一讀，想一想為什么喜歡。一想為

4、什么喜歡。第三步：談談自己的理解。第三步：談談自己的理解。第四步：有感情的朗讀句子。第四步：有感情的朗讀句子。 感受秋天美、冬天美。感受秋天美、冬天美。小組小組合作合作榛子榛子 山葡萄山葡萄 蘑菇蘑菇 木耳木耳人參人參匯報匯報交流交流都柿都柿 猴頭猴頭 燈籠果燈籠果 山櫻桃山櫻桃匯報匯報交流交流 小興安嶺是一座美麗的大花園，小興安嶺是一座美麗的大花園，是一座巨大的寶庫。是一座巨大的寶庫。 因為這里有最美的（因為這里有最美的（ ），有（），有（ ）、）、（ ）、（）、（ ）以及（）以及（ ）等名貴藥材，）等名貴藥材，還有（還有（ ）、（）、（ ）等珍稀動物，所以）等珍稀動物，所以說說 各位游客大

5、家好，歡迎大家來到小興安各位游客大家好，歡迎大家來到小興安嶺參觀旅游！很高興為大家服務，我是今天嶺參觀旅游！很高興為大家服務，我是今天的導游員的導游員_,_,大家叫我大家叫我 _ _就可以了。我就可以了。我們現在來到們現在來到_季的小興安嶺，這里景色十分季的小興安嶺，這里景色十分迷人迷人_；其次（各種各；其次（各種各樣的果實成熟了），有樣的果實成熟了），有_的的_，有，有_的的_，還有，還有_的的_，太，太_!_! 我是我是小導游小導游我的家鄉我的家鄉 我的家鄉一年四季我的家鄉一年四季_，我為我美麗的家鄉而感到自豪。，我為我美麗的家鄉而感到自豪。 春天，萬物復蘇了。花兒春天，萬物復蘇了。花兒_

6、，小草，小草_，小樹，小樹_。小河小河_。燕子。燕子_，給春天帶來了許多生機。，給春天帶來了許多生機。 夏天，池塘里的荷花夏天，池塘里的荷花_。一些頑皮的小朋友。一些頑皮的小朋友_，蜻蜓在他們上空蜻蜓在他們上空_，那場面真是有趣極了。，那場面真是有趣極了。 秋天，果園里的果樹上秋天，果園里的果樹上_，有，有_、_果園里傳果園里傳來了來了_。稻田里，。稻田里，_。 冬天，冬天，_。孩子們不約而同地。孩子們不約而同地_ 這就是我的家鄉美景，怎么樣，有機會來參觀一下吧，我給你這就是我的家鄉美景，怎么樣，有機會來參觀一下吧，我給你當導游。當導游。小練筆小練筆1. 1.這么多好詞好句我要抄下這么多好詞好句我要抄下 來。來。2. 2.我要把好詞好句找出來