1、2021初三班主任工作方案范文精選范文以下是由PQ小編為大家收集整理出來的初三班主任工作方案，希望能夠幫到大家。初三班主任工作方案一：初三，是初中進入關鍵一年，為實現“培養有理想、有信心、有毅力、講文明、守紀律的畢業生，學生能夠考上理想的高中的總目標，在積極落實學校德育工作和做好常規工作的根底上，根據班級的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作方案。一、班級現狀分析學生思想、行為習慣、學習習慣、班級成績、班級文化建設等方面：初三共有名學生，其中男生人，女生人。該班大局部學生成績較差，學習積極性不高，甚至絕大局部學生厭學，行為習慣差，學習效率低，后勁缺乏。針對班級現狀，初三班級文化建設需要營造一

2、個樂學、樂問、樂思、樂做的氣氛。班級學風是每位同學能主動開展，做到“無為而無不為。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“快樂加油站，給予同學們心理暗示，“有夢想就能成功。二、班級目標：1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增強班級凝聚力，提高學生競爭力。2、每個學生都有明確的目標方案，并且有信心、有毅力、有干勁去實現理想。3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。三、工作重點：1。加強班級管理，緊抓學生行為標準。2。定目標，樹典型，營造良好的學習環境。3。大力做好培優補差工作，加強學生心理輔導。4。開好班會，及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。班級口號：團結一

3、心，爭創佳績。四、具體措施1。加大班級管理力度，繼續樹立良好班風，促進學風。遵守紀律是學生學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的根底。初三是初中決戰性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。1加強班干部隊伍管理和培養，讓學生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現的問題及解決措施等。2針對平時紀律表現差的學生，及時進行心理輔導。3繼續密切保持和生活老師聯系溝通，統一思想。及時幫助解決宿舍區出現的問題。4加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律，維護良好的學習環境。提高學生的學習效率。5樹立文明

4、守紀典型。我班大局部同學已經根本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵。2。加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。1制定目標方案。幫助每一個學生進行自我分析，明確自身的長處及缺乏，針對自身的特點制定最適宜的目標方案，并幫助學生執行方案。樹立中考目標。利用班會課向學生介紹各高中以往的分數線及根本情況。結合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。樹立學期目標。學期目標主要以“定分數和“找對手為主。讓學生明確本學期要學習成績要到達什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相催促，互相監督的學習

5、氣氛。定好周方案。由于初三學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結反思，檢查改進。制定目標的工作在第一周完成。學生方案實施由班主任和學生共同監督。2繼續培養學生的學習習慣。經過兩年的不懈努力，我班學生在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成績，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現象。因此，本學期還將繼續抓好學習習慣的培養工作，力爭讓學生學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。課堂學習習慣。主要做三項工作：第一

6、，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。第二，結合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發呆，杜絕不專心聽講，保證每節課都有收獲。自習習慣。主要是三方面的工作：第一，催促學生利用好自習課。安排好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律。每節自習課班主任監督。培養學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。第二，引導學生利用好課余時間。培養學生自覺學習的習慣。第三，培養學生自覺讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。3加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任及時了解學生學習情況，針

7、對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。4樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學習、掌握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氣氛。樹立學習典型的工作已經完成5在班內展開“三比活動。內容：學習比勤奮、比質量，體育鍛煉比刻苦。具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數等等。獎勵方法：初定每月

8、評比一次，利用班費給予一定的獎勵。3、搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野。由督學組全面負責學習知識競賽，班內開展學習知識競賽。初步方案開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。4。加強學生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現場監督。5。加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。及時疏導學生心理問題，及時解決學生矛盾。6、抓好學生思想工作。1注意學生思想動向，及時疏導

9、學生心理問題。2引導學生塑造高尚的人格，辭別陋習，提升正氣。3引導學生追求更高的思想境界，積極參加團課學習，積極向團組織靠攏。初三班主任工作方案二：第一、讓學生參與管理班級，樹立主人翁地位。在班級中設立值日班長是重要的一個措施。上一個學期值日班長是由班干部擔任，結果效果不好。后來改由學生輪流擔任，每天一人，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經驗，而且每天不同的同學輪流，容易造成管理的任意性和盲目性，因此，對工作進行具體的細化，并要求寫好?班長日志?，讓值日班長的工作有據可依，能有條不紊地進行。從此，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。學校的衛生是日常管理的重要方面之一，工作面

10、廣、任務重、要求高。過去人多，效率低，現在每天只有6人，也能保質保量地完成。值日生少了，而班主任工作量未減，值日生做得都很認真，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率。反而比以前做得更好了，而且在衛生保持上也很出色。第二，?班級日志?使班級管理增加了透明度。?班級日志?是由值日班長每天記錄的，記錄了一天來班級的值日情況，衛生情況，請假情況，各種活動，作業情況以及值日班長的體會。那么在此我打算對班級進行如下管理措施：1、養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況

11、，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規要求。重點落實好?中學生日常行為標準?，使學生逐步形成良好的德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍。2、加強后進生管理：進入初二下學期，很多成績不理想學生落伍，思想包袱大，學習不積極對此要面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的開展情況。3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有

12、機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長聯系一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體，為明年的初三復習打下良好根底。一、本學期目標德育工作是學校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氣氛，也才能培養出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質開展性評價為主導，以一日行為標準教育、愛國主義教育、誠信教育、感恩教育為主題開展德育教育活動，影響學生的思想道德品質健康開展。本學期我班將根據學校的德育工作方案和我班的實際情況，制定班級工作方案：以學校的?一日行為標準考評標準和方法?來管理班級，以愛

13、國主義、誠信、感恩教育為主題開展德育教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學習態度、紀律觀念上得到錘煉、健康開展。二、班級根本情況一8班共46名學生，男生26名，女生20名;這個班是一個平行班，大局部學生思想素質較好，但是少局部學生的行為品質、思想道德、紀律觀念、學習態度方面仍然需要加強教育。三具體措施1、加強一日行為標準的管理。對于與一日行為標準要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。但凡每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育。但凡到達班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯合家長、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質、思想道德、學

14、習態度、紀律觀念等方面養成良好的習慣。2、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組，要求他們在小組中國共產黨同學習、生活、勞動，取長補短，共同進步。努力使學生在小組合作中養成團結學習、相互配合、共同開展的良好品質。3、創立人人值日制。全班46人輪流值日，負責記載班務日志、擦黑板，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識、班級體榮譽感。4、開展學生行為品質開展性評價記錄活動。，要求他們每月對他們在學習、紀律、衛生、其他活動方面取得的成績和存在的缺乏進行記錄、自我評價。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己、健康成長、全面開展。5、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為

15、標準、愛國主義、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動，注重教育的生活化、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶。6針對我班上學期紀律和衛生方面存在的缺乏，開學初制定相關的考評方案假設干條，具體落實到人。以便相互催促執行。四、活動月安排如下：九月份：建立班委會，介紹班級管理設想。學習常規，盡快步入正軌。加強文明禮貌教育。十月份：落實日常行為、學習、紀律、衛生、生活等常規。十一月份：啟動愛國主義教育活動。感恩教育總結。十二月份：加強誠信教育活動。全力以赴抓地理。生物復習。期末復習考試。班主任工作方案提高班主任工作的科學性和實效性，關鍵在于加強對班主任工作的領導，提高對班主任工作的科學管

16、理水平，提高班主任對班級的組織、領導和科學管理水平。指導班主任做好工作方案，是加強領導和提高科學管理水平的根本的、重要的環節。指導班主任制定工作方案可以從以下幾個方面入手：1。制定班主任工作方案的必要性1制定了工作方案，才能做到心中有數。班主任工作涉及到學校的各方面工作，是一個復雜的系統工程。只有制訂好周密的工作方案，才能有步驟地把學校的教育方案落實到班級，使學校培養目標具體化、階段化和層次化，以保證學生的健康開展。2制定了方案，工作才有序。班主任是班級這個小社會的'總理'，工作繁重，頭緒紛繁，工作難度大。只有制訂好工作方案，才能有主次、有先后、有順序地開展工作

17、，事半功倍。3班主任工作方案是班級建設和管理的行動綱領。班主任制定方案目標，并向學生公布，才能充分調動學生的積極性，向著明確的目標，沿著既定的路線，有步驟、有組織地開展工作。制定工作方案有利于對工作進行檢查和催促。班主任對工作進行經常性的檢查和催促是提高工作質量的有效途徑之一。有了方案，就能正確檢查自己的工作情況。同時學校、學生也可以根據方案檢查、催促班主任工作。2。制定班主任工作方案的依據1上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規，以及上級教育行政部門的指示和要求。2學校要求。學校工作方案為整個學校管理規定了明確的任務，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作方案的直接依據

18、。3班級實際情況。班級情況包括'學生人員構成'、'學習狀況'、'思想狀況'、'體質狀況'、'骨干狀況'、'班級特點'等。班級狀況是工作方案的根底，只有根據班級狀況出發，才能使班主任工作具有針對性，切實可行。4以教育科學理論為根底。班主任工作方案必須符合教育工作的現律和青少年身心開展的規律，使方案能得到科學的、合理的、順利的實施。5間接經驗。制定方案時，應重視教育情報，了解教育動態，學習和借鑒別人的管理經驗

19、，做到博眾人之長，取百家精華。6考慮到各方面的條件。應考慮學校條件、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作方案實施的可行性。3。制定班主任工作方案的原那么1目的性原那么。制定工作方案，首先要確定目標。班主任工作方案的總目標應以培養社會主義接班人為主體。有了這個總目標，方案就有了社會主義方向性。各種方案就能做到有目的、有層次。2整體性原那么。班主任工作方案是學校整體工作方案的一個組成局部，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面開展這一教育目的。在整體性原那么下，還應有所側重。3群眾性原那么。班主任工作方案關系到全班師生，方案的設想、確定目標、制定措施都必須走群眾路線。整個方案制定過程應廣泛

20、征求校領導、任課老師、學生及其家長的意見，集思廣益，群策群力。4穩定性和靈活性原那么。班級工作要井然有序，班集體要穩定團結，方案的連續性和穩定性是其保證。然而，客觀情況的變異性那么又要求方案具有靈活性，使方案適應新情況。5超前性和現實性相結合。方案的制定必然帶有預測性，勾畫出理想的開展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現實的根底上，根據現實情況制訂方案，這就是現實性。超前與現實的緊密結合，使方案具有長時間的適用性，保證實施可行性。4。班主任工作方案的根本結構1班級的根本情況分析。班級開展的水平和特點，班級學生的根本狀況和特點，有利條件和不利因素，存在的主要問題等。2工作目標。總目標、階段目標和各層次具體目標等。3措施安排。主要教育活動，組織力量與分工，時間步驟安排等。4檢查方法與總結。5。班主任工作方案的種類和內容1學期方案。這是學期開始時制訂的方案，是全學期班主任工作的總綱。這種方案由三局部組成：根本情況分析。包括班級的自然狀況、現狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數、男女生人數、年齡、團員、隊員、班干