1、北京市忠德學(xué)校2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末五年級(jí)語文試卷（時(shí)間：120分鐘 滿分：100分 含卷面分2分 ） 成績(jī) 第一部分 識(shí)字與寫字1、看拼音寫詞語，力求美觀。（10分）h lüè xián yí zhng biàn jìng yù jn shèn jìng ynglíng lóng t tòu zhn dng jié ti2、下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，選出來，把它的序號(hào)填在后面的（ ）里。（4分）（1） A 悶mn熱 B曲q線 C附f

2、ù近 D津津jn有味 （ ）（2）A 哺b乳 B馴xùn良 C暫時(shí)zhàn D依依不舍sh （ ）（3）A 挑tio撥 B掙扎zhá C漆q黑 D低頭折zhé節(jié) （ ）（4）A因?yàn)閣èi B捕b撈C骨g氣 D布滿血xu絲 （ ）3、選同音字填空，把序號(hào)填在（ ）里。（2分） A 撿 B揀 C檢 D儉 E簡(jiǎn) （1）（ ）閱 （2）節(jié)（ ）（3）挑（ ） （4）（ ）單4、下列每組詞語中都有一個(gè)是錯(cuò)誤的，選出來，把序號(hào)填在（ ）里。（4分）（1）A 鼓勵(lì) B擔(dān)憂 C慈詳 D絕望 （ ）（2）A 印象 B魚腮 C欣賞 D破爛不堪（ ）（3）

3、A 噪音 B轉(zhuǎn)移 C消毀 D詩情畫意（ ）（4）A 即使 B飄浮 C吩咐 D安然無樣（ ）5、下列詞語中帶點(diǎn)的字的解釋只有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把序號(hào)寫在（ ）里。 （2分） A 毫不猶豫 毫：細(xì)長(zhǎng)而尖的毛。B 不容爭(zhēng)辯 容：允許；讓 C 眾星拱月 拱：環(huán)繞6、下列詞語中的“珍”只有一個(gè)與“珍惜”中的“珍”意思相同，選項(xiàng)是（ ）。 （2分）A.奇珍異寶 B.珍品 C.珍重 D.珍稀第二部分 積累與運(yùn)用一、語言積累7、按要求寫詞語。（5分）（1） 照樣子寫出三個(gè)表示“看”的兩字詞語。 仰望 （2）寫出兩個(gè)表示喜悅心情的四字詞語： 8、默寫一首本學(xué)期學(xué)過的表達(dá)思鄉(xiāng)情感的古詩。（4分） 9、在練輪滑的過程中

4、，張哲幾次遇到困難要退縮，媽媽說：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。”媽媽這樣說，是想告訴張哲什么呢。你還會(huì)對(duì)他說一句這樣的名言警句嗎？（2分） 名言警句： 第三部分 閱讀一、 閱讀一段話，完成第1012題。 “精彩極了”和“糟糕透了”（節(jié)選） 幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩。不過母親還是一如既往地鼓勵(lì)。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說。“寫得不怎么樣，但還不是毫無希望。”根據(jù)父親的批語，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲。 10、這段話中，“因此我還一直在寫作”的原因是： （2分）11、從“有一次我鼓起勇氣給父親看了

5、一篇我新寫的短篇小說。”一句中的“鼓起勇氣”一詞中，我能感受到作者當(dāng)時(shí)的心理是：( ) （2分）A 既痛苦又害怕 B 既緊張又有期待 C既興奮又充滿自信 12、讀畫直線的句子，再聯(lián)系這段話的內(nèi)容，想想父親批語的意思是：（ ） （2分）A 鼓勵(lì)“我”的作品寫得好。 B 批評(píng)我的作品寫得不好。 C 雖然有批評(píng)，但還流露著鼓勵(lì)。二、閱讀短文，完成1318題。 父親的作品讀初中一年級(jí)時(shí)，老師告訴父親：“你兒子很厭煩寫作文，現(xiàn)在成績(jī)很差啊。”那晚，父親在床上輾（zhn）轉(zhuǎn)反側(cè)，沒有睡好。第二天，父親從文具店買回來幾打白紙，用刀細(xì)心地把白紙裁成小作文本那么大的紙片，然后用線把這些紙片訂成一本一本，再把這些

6、小本本分成兩摞。然后對(duì)我說：“兒子，這兩摞本子，一摞是我的，一摞給你，每一摞紙都有1825張。從今天開始，我要跟您比賽。”      “比賽？”我有些吃驚，“您跟我比賽什么？”   “跟你比賽寫作文。”父親鄭重其事地說。   “啊 ？您跟我比賽寫作文？”我心想：父親只讀過小心二年級(jí)，字認(rèn)識(shí)都沒我多，怎么能跟我比賽寫作文呢？我疑惑不解地問道：“您是在跟我看玩笑吧？”    可父親卻一本正經(jīng)地回答：“不是開玩笑，我說的是真的。我倆每天寫一篇作文，一共寫五年這1825張紙剛好夠?qū)懳?/p>

7、年，誰堅(jiān)持不下來，誰就輸了。”比就比吧，反正父親那點(diǎn)文化基礎(chǔ)我是知道的。于是，我信心十足地點(diǎn)點(diǎn)頭。        從那天起，父親每晚就弓著背，伏在桌前，額頭上淌著汗，一字一句費(fèi)勁地在白紙上寫起來，不時(shí)還要翻翻字典。我呢，則坐在他對(duì)面，憋著一股勁，一絲不茍地寫作文。他每寫滿一張紙，我也堅(jiān)持寫滿一張紙。每完成一篇作文，我都會(huì)喜出望外。 每次我覺得疲勞的時(shí)候，就抬頭看一看父親，心想：       寒來暑往，當(dāng)我讀到高三的時(shí)候，已經(jīng)寫了不少有影響的小說并在刊物上發(fā)表，還被破格吸收為省作協(xié)會(huì)員，

8、成了一個(gè)小有名氣的少年作家了。    時(shí)隔不久，一位記者特意到我家里采訪，夸我是一個(gè)真正有潛力的作家。我說：“真正的作家不是我，應(yīng)該是我的父親！我呢就是我父親的作品”13、寫出短文第16自然段的主要內(nèi)容。（3分） 14、短文中畫曲線的語句在文中是為了表現(xiàn)（ ）： （2分）A “我”對(duì)父親不服氣 B 父親不會(huì)寫作文C “我”寫作文很認(rèn)真 D 父親寫作文很認(rèn)真15、結(jié)合短文內(nèi)容展開想象，“我”心里會(huì)想些什么呢？想好后，寫在文中第8自然段的橫線上。 （3分）16、短文記敘的順序是（ ） （2分）A 按先概括后具體的順序 B 按事情發(fā)展的順序C 按事物的不同方面17、根據(jù)

9、短文內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)脑~語概括“我”心情的變化。 （4分）有些吃驚（ ）（ ）（ ）（ ）18、短文中“父親”教育“我”既感人又有效的方式是（ ）：（2分）A 用語言鼓勵(lì)“我” B 以自己的行動(dòng)帶動(dòng)“我”C 讓“我”向?qū)懽骱玫娜藢W(xué)習(xí) D 外請(qǐng)家教幫助“我”三、閱讀下面的內(nèi)容，完成第1921題。 爬樓梯和散步，是人們喜聞樂見的運(yùn)動(dòng)健身方式。但是，看似簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，有什么不同呢？醫(yī)生認(rèn)為：項(xiàng)目 利 弊爬樓梯1.增強(qiáng)心肺功能。2.消耗熱量多，易于減肥。3消耗的體力比較大。1.光線昏暗、狹窄的樓梯間會(huì)導(dǎo)致踏空、摔傷。2.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大，增加心、肺負(fù)擔(dān)，所以老年人以及高血壓、心臟病患者不適宜此運(yùn)動(dòng)。3.膝關(guān)節(jié)受損

10、次數(shù)增多，受壓強(qiáng)度增加。所以骨關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)病患者應(yīng)減少此運(yùn)動(dòng)。散步1.消除疲勞、放松身心。2.有利于改善呼吸系統(tǒng)功能。3. 全身性運(yùn)動(dòng)使血流通暢。1.汽車行駛多的馬路上散步，吸進(jìn)尾氣也增多。2.消耗熱量少。3.雨雪天氣中路滑，易摔傷。 19、下列說法中，利于身體健康的做法用“”表示，不利于身體健康的做法用“×”表示。（4分）（1） 最近小強(qiáng)家樓道的照明燈全壞了，他還要堅(jiān)持爬樓梯健身。（ ）（2） 媽媽說：“下雪了，咱們?nèi)ド⑸⒉剑€能呼吸呼吸新鮮空氣，不過要注意路滑啊。”( )20、判斷并寫出理由。（3分） 奶奶為了讓小強(qiáng)堅(jiān)持鍛煉，對(duì)他說：“別看我有高血壓，最近關(guān)節(jié)炎也犯了，但是我不服老！從今天起，咱倆每天從一樓爬到十三樓，爬上兩三個(gè)來回！”奶奶適宜爬樓梯嗎？為什么？ 21、請(qǐng)您向小強(qiáng)一家人提出建議。（4分）【提示】散步、爬樓梯這兩種運(yùn)動(dòng)方式分別適合誰呢？請(qǐng)根據(jù)身體情況，為他們?cè)O(shè)計(jì)適合的運(yùn)動(dòng)方式。人物 身體情況 運(yùn)動(dòng)方式小強(qiáng)身體過胖，體重超標(biāo)爸爸經(jīng)常感到疲憊媽媽膝關(guān)節(jié)疼痛奶奶高