二年級上語文教案-媽媽不要送傘來__第1頁
二年級上語文教案-媽媽不要送傘來__第2頁
二年級上語文教案-媽媽不要送傘來__第3頁
二年級上語文教案-媽媽不要送傘來__第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.媽媽，不要送傘來第一課時學(xué)習(xí)內(nèi)容 初讀課文，學(xué)習(xí)生字。 學(xué)習(xí)目的 學(xué)會5個生字，認(rèn)識10個字，指導(dǎo)“勇、敢、絲、的寫法。 學(xué)習(xí)重點 學(xué)會5個生字，認(rèn)識10個字，指導(dǎo)“勇、敢、絲、的寫法。 學(xué)習(xí)難點 指導(dǎo)“勇、敢、絲、的寫法。 學(xué)習(xí)過程 一、 導(dǎo)入。 放學(xué)時趕上下雨，你希望爸爸媽媽給你送傘來嗎？文中的“我不要媽媽送傘，這是為什么呢？快到文中找答案吧！ 二、 自讀課文，畫出文中不認(rèn)識的字詞。 1、詞語寶寶跳、跳、跳。 慢悠悠  

2、  頂著     裹著    奔跑  淋壞      街邊     英勇    歡快 2、再讀課文。 文中共有_個自然段。     三、學(xué)習(xí)生字，分析字形。先組內(nèi)討論，星星學(xué)員答復(fù)。 1、看到這個拼音你是如何識記的。  

3、 2、看到這個生字你是怎么識記的。  自學(xué)要求： 用圓圈畫出文中不認(rèn)識的字詞。小組內(nèi)學(xué)習(xí)，再有不會的問老師。    用你喜歡的方式讀課文，并標(biāo)上自然段序號。 第二課時學(xué)習(xí)內(nèi)容      理解課文。 學(xué)習(xí)目的 1、讓學(xué)生理解“自立的含義，激發(fā)學(xué)生“自立的愿望，逐步自立。 2、朗讀課文，并背誦。 學(xué)習(xí)重點 朗讀課文，并背誦。 學(xué)習(xí)難點 讓學(xué)生理解“自立的含義，激發(fā)學(xué)生“自立的愿望，

4、逐步自立。 學(xué)習(xí)過程 一.初讀感知點。 1借助拼音，讀通句子，讀準(zhǔn)字音。 2糾正讀音，讓學(xué)生指出容易讀錯的字。 3老師范讀。 4同桌互讀，說說自己讀懂了什么？ 二.細(xì)讀感悟點。 1學(xué)習(xí)第一小節(jié)。 1指名朗讀。 2為什么不讓媽媽送傘？ 3指導(dǎo)學(xué)生朗讀。 2學(xué)習(xí)第二小節(jié)。 1指名朗讀。 2小鹿指的是誰？我為什么要在雨中奔跑？ 3同桌互讀。 3學(xué)習(xí)第三小節(jié)。 1自讀第三小節(jié)，你懂了什么？ 2為什么說我不是小糖人？我要做怎樣

5、的人？ 3有感情的朗讀課文。 三.才能訓(xùn)練點。 1背誦課文。 2記憶字型，進(jìn)展識字，練習(xí)查字典。 3書寫生字。 四. 課堂達(dá)標(biāo)。 例：不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。 不要        ，媽媽，我            。 不要        ，爸爸，我     板書設(shè)計： 我喜歡    在雨中走    

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論