1、.中和反響知識點回憶11向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，滴加23滴酚酞試液，溶液呈_色。插入一支溫度計，測量溶液的溫度。此時溶液呈_性，pH_7。2當逐滴向燒杯中滴入鹽酸并用玻璃棒攪拌至溶液剛好變成無色時，溶液呈_性，其pH_7。在實驗過程中，溶液的堿性逐漸_，溶液的溫度_。 3在此時的溶液中，繼續滴入鹽酸，溶液呈_色，溶液呈_性，pH_7。 4將2所得的少量溶液置于蒸發皿中，加熱蒸發，得到的固體是_。 5寫出NaOH溶液與鹽酸反響的化學方程式_，NaCl溶液呈_性。2酸和堿反響的結果是酸和堿各自的特征都_，生成了_和_，這一反響稱為_。中和反響的表達式為：酸堿_。中和反響發生時，_填“有或“沒有

2、能量的變化。中和反響的本質是酸離解出的_和堿離解出的_結合成_。3中和反響在消費、生活中有著廣泛的應用。在實驗室里或化工消費上，當溶液里存在過量的酸或堿時，常用適量的_或_去中和；在農業消費上，強酸性土壤不適宜農作物的生長，可施入適量的_去中和土壤里的酸；被螞蟻、蚊子叮咬了，昆蟲分泌的酸性物質進入肌肉，使肌肉酸痛，涂上稀氨水或肥皂水可以止痛、消腫，其道理是_；有些工廠排出的廢水中含有硫酸，假如用氨水NH3·H2O中和它，能得到一種氨肥硫酸銨NH42SO4，反響的化學方程式為_。穩固練習1向盛有酚酞和NaOH溶液的燒杯中滴加稀硫酸，直至液體呈無色。為探究反響后溶液中溶質的組成，所選試劑

3、不正確的選項是 A稀鹽酸 B鋅粒 C碳酸鈉溶液 D紫色石蕊試液2以下有關硫酸的表達中不正確的選項是A硫酸溶液中K+、Ca2+、OH、Cl可以大量共存B硫酸和鹽酸溶液中都含有H+，因此它們的化學性質相似C在稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸沿器壁漸漸注入水中，并不斷攪拌D稀硫酸滴加到氫氧化鋇溶液中，出現白色沉淀，即可說明中和反響已經發生3以下應用與中和反響原理無關的是A用濃硫酸枯燥潮濕的氧氣 B服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多C用熟石灰改進酸性土壤 D用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘留硫酸4某?；瘜W小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反響時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象，如下圖，以

4、下說法正確的選項是A圖中c點所示溶液呈堿性B圖中a點所示溶液中，含有的溶質是Na2SO4和H2SO4C該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中D由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發生了中和反響5以下離子能在pH=2的水溶液中大量共存的是ASO42、NO3、K+、OH BHCO3、Cl、SO42、Na+CCl、NO3、K+、Na+ DNH4+、Cl、OH、K+6以下各組物質分別參加到足量的水中，能得到無色透明溶液的是 AKNO3、NaCl、HCl BFeCl3、Na2SO4、KCl CCuSO4、H2SO4、NaCl DFeCl2、KCl、NaOH7在含有H2SO4和CuSO4的混合溶

5、液中，逐滴參加NaOH溶液至過量，以下圖象能正確反映生成沉淀的質量m1與參加NaOH溶液的質量m2的關系是A BC D8理解日用化工品的成分，有利于我們正確使用。名稱洗潔精爐具清潔劑潔廁靈“84消毒液有效成分外表活性劑氫氧化鈉鹽酸次氯酸鈉1洗潔精能清洗餐具上的油污，是因為它具有_功能填“吸附或乳化；2爐具清潔劑的pH_7填“或“=，使用時制止與皮膚接觸是因為NaOH具有_性。3不能用潔廁靈清洗鐵制品的原因是_用化學方程式表示。4潔廁靈與“84消毒液不能混合使用，因為兩者混合會發生反響：2HCl+NaClO=NaCl+H2O+X有毒。X的化學式為_。9生石灰是白色的塊狀物，應用非常廣泛。 1生石

6、灰的主要成分為_填化學式。在食品包裝中。常用生石灰做枯燥劑，其枯燥原理是用化學方程式表示_；在使用時，是用紙袋裝著生石灰放入食品包裝盒中，假如用塑料袋裝生石灰就起不到枯燥作用，原因是_。 2在農村，生石灰也常用于畜禽欄舍的消毒。畜禽出欄后，將生石灰用水調成20%的石灰乳，涂到墻面和地面。某農戶誤將生石灰直接撒到豬圈中消毒，一段時間后發現豬的后蹄部枯燥開裂，有的甚至出現灼傷、潰瘍，原因是_。 3上述用于消毒的漿狀物要現配現用，放置過久就沒有消毒的作用了，其原因是用化學方程式表示_。10某同學進展酸堿中和反響的實驗。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后，想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑，為確定

7、鹽酸與氫氧化鈉的反響程度，她從燒杯中取了少量溶液于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，震蕩，觀察到溶液顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進展了以下探究：1小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況：鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反響；氫氧化鈉有剩余；鹽酸過量小明同學卻斷定不可能“氫氧化鈉有剩余，他的理由是：_。2他們共同設計了實驗方案，欲對上述其他兩種可能情況進展驗證。經過討論，他們認為利用以下幾種物質可以到達驗證目的。你認為其中不正確的選項是_填序號。A生銹的鐵釘 B碳酸鈉粉末 C硫酸鈉粉末 D氫氧化銅3如圖曲線可以表示小紅所做試驗中溶液pH變化趨勢的是_填序號。11在實驗室里，某同學看到氫氧化

8、鈉試劑瓶的瓶口有白色粉末，如下圖。他對白色粉末的成分作出了一些猜測。猜測一：可能是氫氧化鈉猜測二：可能是碳酸鈉 猜測三：可能是氫氧化鈉和碳酸鈉為探究白色粉末的成分，他將該粉末溶于水，得到無色溶液，再進展了如下實驗。 1根據實驗現象推測，無色氣體是_。 2在溶液2中滴加過量氯化鋇溶液的目的是 。3由實驗現象可知，猜測_是正確的。12酸溶液和堿溶液混合會發生怎樣的變化呢？某班級同學開展了相關的實驗。下面是兩個小組的實驗記錄與分析。請根據要求答復以下問題：1甲組同學往一定體積10%的氫氧化鈉溶液樣品中滴加10%的鹽酸室溫下，反響中溶液溫度的變化記錄如下，請根據上表數據分析填空：參加鹽酸的體積V/mL

9、2468101214161820溶液溫度t/5.69.812.116.318.517.115.214.613.512.6當參加鹽酸體積為_mL時，說明NaOH與HCl恰好完全反響，根據是_。當參加6mL鹽酸時，燒杯中溶液仍然呈紅色，該溶液中含有的溶質有酚酞和_。2請你參與完成乙組同學的實驗記錄與分析。實驗操作實驗現象分析與結論步驟一：往裝有氫氧化鈉溶液樣品的試管中先滴加23滴的酚酞試液，再逐滴參加稀鹽酸現象一：有氣泡產生現象二：_1該氫氧化鈉溶液樣品已變質2溶液堿性消失步驟二：取步驟一反響后的溶液，然后逐滴參加該氫氧化鈉溶液樣品 現象一：有氣泡產生現象二：溶液開場不變色，后逐漸變成紅色1產生“氣泡這一現象對應的化學方程式為_ 2所取的步驟一反響后的溶液pH_7填“、“=或“13中和反響在工農業消費中應用廣泛。