1、課題開題報告的寫作技巧第一條論文選題要求選題應(yīng)遵循學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀、學(xué)科理論前沿、學(xué)科爭鳴熱點、學(xué)科發(fā)展趨勢，在學(xué)術(shù)方面具有創(chuàng)新性，具有較高的理論意義、學(xué)術(shù)水平和實用價值。選題應(yīng)密切結(jié)合實際，力求解決經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展中一些急需解決的科學(xué)技術(shù)難點和現(xiàn)實問題， 并盡量結(jié)合導(dǎo)師承擔(dān)的科研項目，爭取有較好的經(jīng)濟效益和社會效益。選題應(yīng)立足于學(xué)校現(xiàn)有的資源和條件，結(jié)合導(dǎo)師的專長和研究生本人的基礎(chǔ)進行。論文題目大小適宜，在時間安排上留有余地，確保在預(yù)定時間內(nèi)完成任務(wù)。專業(yè)碩士學(xué)位論文的選題應(yīng)具有較強的針對性和實踐性。教育碩士選題應(yīng)中小學(xué)教育教學(xué)與管理實際和基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實踐， 具有一定的理論意義和較強的應(yīng)用

2、價值。第二條開題報告內(nèi)容選題。研究生選題可國家級科研項目、省 ( 部) 級科研項目、校級課題或自選課題。選題依據(jù)。 (1) 研究背景及意義： 對所確定題目的理論意義和現(xiàn)實意義、應(yīng)用價值和可能達到的水平， 給予充分的闡述 ;(2) 國內(nèi)外現(xiàn)狀分析：充分分析本研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，著重說明該選題在國內(nèi)外的研究動態(tài)和本人對開展此課題研究工作的設(shè)想，不少于 xx 字。研究方案。(1) 研究目標、研究主要內(nèi)容和擬解決的主要問題 ;(2) 擬采取的研究方法 ( 或技術(shù)路線、實驗方案 ) 和可行性分析 ;(3) 目前存在的主要問題及解決方法 ;(4) 研究特色和創(chuàng)新性分析 ;(5) 預(yù)期的論文進展

3、和成果。第三條開題報告程序以學(xué)科方向為單位，由相關(guān)方向副高級職稱以上教師組成3 至5 人的開題報告專家評議小組;開題報告會必須在學(xué)院 ( 部、所 ) 進行，院長主持開題報告會，在召開開題報告會之前，應(yīng)張貼海報公布開題報告的時間、地點等，并邀請本專業(yè)的教師和學(xué)生參加 ;研究生填寫開題報告，封面用宋體三號字加粗、內(nèi)容宋體小四號字、 1.25 倍間距， A4 紙雙面打印，左側(cè)裝訂，并將開題報告于開題報告會一周前送交開題報告評議組成員， 經(jīng)導(dǎo)師同意后方可進行開題;召開開題報告會，由研究生闡述選題、選題依據(jù)、提出研究的初步研究方案， 再有指導(dǎo)教師做必要的補充說明，最后由評議組成員進行討論、審核。審核標準

4、為：(1) 論文選題很有實用價值和應(yīng)用前景;(2) 文獻調(diào)研廣泛，了解本領(lǐng)域國內(nèi)外學(xué)術(shù)動態(tài) ;(3) 開題報告內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理，書寫規(guī)范 ;(4) 研究生創(chuàng)造性思維和邏輯思維能較強，具備論文撰寫能力。開題報告結(jié)果分為合格和不合格。依據(jù)審核標準對選題適當、論據(jù)充分應(yīng)批準論文開題 ; 對存在明顯問題的，不批準論文開題，限期修改補充，并要求 3 個月內(nèi)完成重做開題報告 ; 若再次開題不能通過，則推遲論文答辯時間，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請學(xué)位。開題報告通過后二日內(nèi)，研究生將開題報告紙質(zhì)版一式三份與電子版送交研究生秘書， 再由研究生秘書統(tǒng)一報送研究生部審核， 審核完成后由研究生本人、培養(yǎng)單位、研究生部各存一份。第四條其它未在規(guī)定時間內(nèi)進行碩士學(xué)位論文開題的，不允許參加當年度論文答辯，隨同下屆畢業(yè)生按相關(guān)程序申請學(xué)位。開題報告更改。開題報告通過后，一般不得隨意更改開題報告主要研究內(nèi)容， 確有特殊情況需要更改者， 開題后三個月內(nèi)研究生本人可提出書面申請說明理由，導(dǎo)師、學(xué)院 ( 部、所 ) 簽署意見，經(jīng)研究生部批準，方可更改研究主要內(nèi)容， 但必須按上述開題報告程序重新做開題報告，填寫開題報告并報研究生部備案。 私自更改導(dǎo)致學(xué)位論文最終研究主要內(nèi)容與