1、精選優質文檔-傾情為你奉上 晨曦中隊 鋪灑陽光 駐馬店市正陽縣國際育英學校小學四（2）中隊事跡材料 這是一群充滿朝氣的陽光少年； 這是一支有著強大凝聚力的團隊； 這是一個奮發向上，團結友愛的集體。四（2）中隊是一個擁有46名隊員的大家庭。在這個溫馨的家庭里，每個成員都深感自己是家庭的“小主人”。一年來，這支團隊就像一群放飛的雛鷹，有著翱翔藍天一般的凌云壯志，他們四十六顆火熱的童心啊，迸發出無盡的朝氣與熱情。他們以堅定的步履留下了令人引以為豪的足跡，展示著他們獨特的風采。一、競選展才華 民主促和諧“飛鳥在天空中翱翔，不怕風吹雨打，藍天是它的夢想。今天，我也有一個夢想，我愿與同學們一起翱翔在知識的

2、海洋里，努力學習，一起創造美好的未來。如果我能當上中隊委，我一定做到如果我沒選上，我決不灰心，我會繼續盡心盡力為大家服務。”這是第一個走上講臺的同學的龔雨柔競選演說，他那炯炯有神的目光注視著同學們，精彩、真誠的演講博得了隊員們熱烈的掌聲。張了了，潘柯帆等同學也相繼登臺演講。通過這樣一種民主、活潑的形式，隊員們也將手中珍貴的一票投給了信任的同學，就這樣一屆一屆設置規范、制度健全的中隊組織產生了。新的隊干部在他們的實際工作中履行著自己的誓言。中隊委龔在他的文章中寫道：我被評上中隊委，就不 能辜負老師和同學們的信任，要為同學們做好服務工作，讓我們中隊變得更棒！中隊中涌現出班務工作認真負責的中隊長郭蓉

3、同學，板板報設計能手的宣傳委員同學和獨立主持節目的文藝委員張了了，環保小衛士勞動委員張夢磊同學，組織路隊快又齊的體育委員陳沖同學。二、主題隊會顯特色 寓教于樂促成長小學生的可塑性大、模仿性強，是形成良好行為和品德的最佳時期，為此，中隊輔導員充分利用主題班隊活動，強化隊員的養成教育，樹立良好的班風。為了將綠色環保意識深入到每個隊員心中，四（2）中隊開展“我和綠樹有個約會”主題隊會。會上隊員們通過情景表演，詩歌朗誦，家鄉環境變化匯報及展示“綠色環境保護”小報活動，讓學生明白環保并不遙遠，保護校園美好的環境，人人有責。針對獨生子女身上存在的問題，四（2）中隊開展“我愛我家”系列活動，通過大家互相交流

4、父母對我們的愛而我們又是怎樣對待父母的，開展如何回報父母的大討論，促動孩子的心靈，讓隊員們用自己的零花錢為父母買一件需要的物品，對父母說一句溫暖的話，為父母表演一個節目，幫父母做一件事，讓他們知道只有學會感恩，才會懂得珍惜現在所擁有的，才會懂得回報。為了培養孩子們“愛讀書，樂讀書”的好習慣，四（2）中隊開展了以“我讀書，我快樂”為主題的 班會。會上，同學們積極登臺，暢所欲言。分享自己讀書的收獲，暢談讀書給自己帶來的無窮的樂趣。此外，四（2）中隊積極成為社會中的好隊員。去年十月份主動到敬老院慰問老人，為他們獻上一份愛心，贏得一份夸贊。今年春天來臨之際，為了讓孩子感受大自然，走進生活，開闊視野，四

5、（2）中隊組織學生開展“走，我們去春游”活動。五一來臨之際，四（2）中隊又開展“迎五一，獻真情”活動。主動走進社區，走進廣場，奉獻愛心。三、 健康文化潤心田 凝心聚力勇爭先為營造健康快樂的中隊文化氛圍，融洽中隊感情，提高集體凝聚力，中隊委帶領全體中隊成員發揮班級宣傳陣地的作用。他們自編自創主題黑板報，布置班級學習園地，展示學生的繪畫、書法作品，優秀作業，精美的小報等，讓學生置身于美的環境。還精心設計光榮榜，將孩子們各方面的進步用一面面紅旗、一顆顆紅星記錄下成長的足跡，這種積極向上的文化氛圍浸潤學生心靈，熏陶學生的性情，提升學生的價值觀念。今年十月，四（2）中隊張了了、龔雨柔代表中隊參加小學部演

6、講比賽任務，結合著讀書這一主題，在輔導員的幫助下，張了了在比賽中獲得一等獎，龔雨柔獲得二等獎。在學校開展的拔河比賽中，四（2）中隊的孩子們齊心協力，團結一致，榮獲了第一名。在跳繩比賽中，隊員積極參與，認真訓練，榮幸獲得第一名。一分耕耘一分收獲，在嘗到勝利果實的那一刻，平時訓練的艱難經歷就成了最難忘，最珍貴的回憶，隊員們的集體榮譽感和中隊凝聚力更強了。 四、用博客架起心靈與心靈溝通的橋梁有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”為了達到這個境界，中隊輔導員建起了四（2）中隊博客，用博客架起了一座心靈與心靈溝通的橋梁。（1）精彩留影 美好回憶中隊博客里，隊員們記錄下了孩子們成長過程中每一串重要

7、的足跡。博客視頻里，孩子們剛入隊時，戴上紅領巾的那一刻，舉起小拳頭，說出的句句宣誓；圣誕節、元旦、六一聯歡會上，縱情的歌聲，優美的旋律，歡快的舞蹈；讀書演講比賽上精彩的亮相，激情洋溢的吟誦的畫面，令隊員們感到無比自豪與幸福。（2）讀書的樂園 小作家的搖籃 為配合中隊開展的讀書沙龍活動，輔導員在博客里發布沐浴書香，快樂成長，隊員們將自己的讀書計劃，閱讀的好書在博客中相互介紹，把自己精美的讀書筆記、生動的讀后感展示在博客里，使中隊讀書活動開展得蓬蓬勃勃，張了了同學的詩歌四季發表在校“紅領巾”廣播站。為了全面提升學生的綜合素養，全面發展他們的能力，我在博客中深情的發表了一切為了孩子的發展。為了加強孩

8、子的思想教育，讓他們幼小的心靈種上“愛的火種”，通過孩子的感想我總結整理發表了為雅安祈福。讓他們懂得危難之時，想到別人，奉獻愛心。輔導員還鼓勵隊員們將自己的習作發表在中隊博客里，輔導員為這些文章配上精美的圖片，批上精心的點評，使孩子的文章點綴充實，圖文并茂，張揚個性。開設博客以來，隊員們已有篇文章發表在中隊博客上。網友、家長、同學間的點評更是激發了隊員們的寫作欲望。（3）家校橋梁 情感熱線 為了加強中隊與家長的溝通，中隊輔導員通過家校聯系手冊與家長進行情感交流。中隊活動過后，博客里，及時展示活動圖片或學習心得，使家長及時了解孩子在學校的學習情況，孩子們的點滴進步，通過博客中的光榮榜公布出來，讓家長看到孩子在茁壯成長。家長們也積極參與到中隊博客的建設中，家長們都稱贊說：4(3)中隊博客真正是家校溝通的橋梁啊。為此四（2）中隊博客，市電視臺還專題給予了報道。除此以外，四（2）中隊還利用網絡資源，開通中隊QQ群，信息時代賦予我們的溝通工具，拉近了家長與學校的心靈距離，提高了