1、高品質文檔2022年暑期教師培訓心得體會：敬業樂業 教書育人 XX年暑期我校舉辦了老師培訓工作，會上我校邀請了瀏陽訓練名人、訓練副局進步行了以如何做一個好老師的主題講座；還邀請了全國知名訓練專家陳教授進行了老師職場規章的講座。局長用平實的語言向我們闡述了社會的四個階層，老師的六個境界以及如何做一個好老師；陳競男教授向我們介紹了要做一個好老師必需喜愛這個職業，有較高學術水平和寛廣學問面，要有睿智的頭腦，有豐富的情感，高尚的師德人格，要有好的教養。這次培訓我學到了許多東西，對提高我們老師素養，推動學校訓練教學改革，逐步提高教學質量起到了催化劑的作用。下面談一下我對這次培訓的熟悉體會。 一、增加師德

2、熟悉，樹立教書育人德先行的思想。 什么是事業心：簡潔的說就是人民老師應當喜愛訓練事業，我們應當熟悉到訓練工作的重要性，把自己教學工作與祖國民族的興衰聯系起來，從平凡的教學工作中看到培育下一代的重要意義，老師只有對自己有了正確的熟悉，才會對訓練事業產生深厚的感情，才會對自己的工作有劇烈的驕傲感、光榮感，從而嚴格要求自己，堅守訓練工作崗位，把畢生經受獻給訓練事業，很多優秀老師的事跡也證明這一點。 責任心：就是指老師在教學實踐的各個環節要有高度責任心。其緣由很簡潔，老師的職業是一個具有特別性。其培育的“產品”是人，抱負的目標是培育出要符合國家訓練的目標的人。最好不出廢品，更不能出危急品，老師沒有高度

3、的責任心，怎樣作到對學生有愛心，又怎能對學生的思想、學習、身體、生活去主動全面關懷呢？ 平常心：在現代的社會中老師不能和其他掙錢多的行業去對比，更不能與培育出的學生去對比，我們培育出的學生現在當老總、廠長、老板的人，老師假如和他們去對比，你就不能安心去搞訓練工作，要求老師要有一顆平常心。 講座中談到了老師的幸福感，許多老師也發表了自己看法和意見，我從他們的溝通中懂得了做為一名老師的心聲，以后我也更應當把感情多投入到學生中，讓學生知道在老師心目中他們都是最優秀的。 二、敬業樂業，激發樂觀性和制造性，提高水平成就自我 教不好課的老師不行能有幸福感、成就感。許多老師覺得教書累且不值得，是自己的教學不

4、能吸引學生，毫無成就感，從而產生職業倦怠。因此，老師應首先立足了提高自己的教學力量和魅力，自己的教學能得到學生的確定甚至歡呼，那么離做一個好老師、一個有幸福感的老師就不遠了。要自動自發。“他動”不能創新，唯有自動才能發揮自己的最大潛能，獲得長足進展，自己水平提升了，教學成果自然水漲船高，學生也自然歡迎。 三、樂觀投入到教改工作中去，為教改多做實際工作。 訓練教學改革是我們常常聽到的一句話，為什么要對訓練教學進行改革，大家也都會說，就是改革落后訓練模式、改革教學內容、改革教學方法、改革教學手段。完善培育模式是訓練教學緊跟社會經濟進展，實現理論與實踐統一，學問與技能融合，這就是訓練教學的抱負目標，在聽專家講座與溝通中使我明白了，若想真正讓學生動起來，必需老師要在課前做充分的預備工作，把課堂可能發生的種種情景預設出來，把每個細節，沒個環節都要設計的周密，才不至于在課上鋪張大量的無必要時間，讓學生自己動手，動腦，比我們老師滔滔不絕的講效果要好得多，課堂氣氛也能活躍起來，學生更愛學了，愛好有了，效率當然就高了。 這次培訓通過參觀學習，溝通碰撞，反思沉淀，總結悟化，確立以德育領先，智能并重，形成以人為本的全新職教