1、精選優質文檔-傾情為你奉上教師批評與自我批評總結教師批判與自我批判總結轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的關心下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學習科學進展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的咨詢題和不足有了更深的了解，對科學進展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批判：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。作為一名XXX教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，認真分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探究在課堂

2、教學中落實素養教育的方法及手段，探究在教育中培養學生能力進展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學治理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平常向書本學習、向周圍有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。在教育教學方面，以愛心、耐心、細心貫穿始終，去關懷每一位學生，那個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍健壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他

3、律到自覺，養成良好自覺鍛煉的習慣。加強安全教育，使安全牢牢地刻在學生心中，使體育教學無損害事故。三、自我存在的咨詢題：1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行阻礙和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有一定的高度。3、創新意識不足，缺乏亮點。四、整改措施：1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素養。自覺加強黨性鍛煉，以科學進展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多考慮。注意工作中的統籌兼顧

4、，以高度的責任感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化進展的進程中使自己更上一個臺階。3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為師生成功，學校進展、社會中意做出自己應有的貢獻，就必須學習。不管平常的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時刻來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，關于我們教師來講，終生學習是我們最好的進展形式之一。4、要做到時刻關注細節。從自我做起，發揮黨員先鋒榜樣的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。5、樹立創

5、新精神。作為一名共產黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀看，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯系的學生關懷不夠。在今后的學習、工作中多關懷他們，平常多談天了解思想動向。7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。總之，作為一名黨員教師在工作中要起榜樣帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的

6、學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心同意周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭榜樣作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。第二篇：教師批判與自我批判總結一、關注每一位學生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學生總會有差不。這就決定了作為班主任，同意每一個學生是無條件的。學生在學校都希望得到班主任的尊重、關懷、愛護、關心和教育。班主任平等公正地對待學生是學生共同的心理需求，也是教師職業道德的差不多要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優等生，卑視后進生，是班主任狹隘教育觀的表現

7、。西方有一位哲人曾講：一個人，愛自己的小孩是人;愛不人的小孩是神。我們不妨借過來講：一個班主任愛優等生是人;愛后進生是神。當然，對后進生的教育要付出更多的勞動，然而，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發覺，后進生也有許多可愛之處，也有許多閃光點，不失時機地進行教育指導，就能促使他們不斷進步。二、構建師生對話平臺嚴師出高徒這話沒錯，但這還不夠。班主任工作是以促進學生的健康進展為差不多任務的。在伴隨學生人一輩子進展的過程中，班主任所擔當的是引路人的工作，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學生平等對話。建立朋友般的師生關系，做到師生之間的相互悅納。在學生人

8、一輩子成長時期，自我意識的進展已成為進展過程中的一個核心。班主任則是學生自我進展的促進者。中專生馬上走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們足下的路在哪里他們將走向何方班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來講他們需要的不是聲色俱厲的威嚴，不是喋喋不休的講教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。三、讓學生自主治理學生與學生是處于同一層面的人，對咨詢題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把咨詢題擺在學生面前，引導學生出主意，想方法，如此既增強學生的參與意識與解決咨詢題的能力，又達到了理解、執行班主任意圖的目的。個人科學進展觀心得，班主任盡可

9、能減政放權，盡可能把班級治理看做是學生們自己的情況，不是班主任的情況。從組織結構的設計到職責權限的劃分，從活動的組織者到學生干部的教育，我們都應滲透這一思想。我們要通過班級治理這一活動，培養學生自主治理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現大大小小的咨詢題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學生的言行，隨時以組織紀律管束之，而應當是做細致地疏導。在班級治理中要形成寬松的環境，創設和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學生，以求潤物細無聲。四、讓班級治理科學化出了咨詢題才去解決，這是亡羊補牢式的治理。要想把一個班級管好，隨意是不行的，必

10、須講究科學，講究方法，如此才能防患于未然。在科學治理上，許多班主任制造了非常多行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風;做好班主任工作打算，制定切實可行的班規班紀;建立班級量化考核治理制度;開展比、學、趕、幫、超的競賽活動;發揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還能夠選好主題，定期召開班會;正確使用表揚和批判這一武器，建立咨詢題集體評議制度;按學生類型，召開教導會或個不談話;建立家校聯系制度等。總之，班主任工作是一個復雜的工程，同時也是一個動態進展的工程。它需要班主任用心去經營，用心去構建。第三篇：教師批判與自我批判總結批判與

11、自我批判，是解決黨內自身矛盾和咨詢題的法寶，是保持共產黨員先進性不可缺少的差不多條件。聯系我們自已，我們能夠通過批判與自我批判來監督我們對黨的忠誠；能夠通過批判與自我批判來對待個人的得與失；能夠通過批判與自我批判來克服工作中出現的一切困難；也能夠通過批判與自我批判來增強我們對生活的熱愛。通過學習和反思我認為在我的身上還有如此的一些咨詢題的存在。一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄咨詢題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際咨詢題時不敢闖，不敢試，破解進展難題的方法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，思想解放仍停留在口頭上，

12、真正在用解放思想的思維方法解決咨詢題、切實促進學生的有效學習實踐活動還有待于進一步深入。二是把握機遇能力不強。突出表現在運用現代理論知識分析和處理咨詢題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，來到新的工作環境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應變能力。三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在了解學生思想不夠，工作不夠細致深入，解決咨詢題不及時等咨詢題。對新的工作任務中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。四是學習知識鉆研業務精神還不夠。未能夠做到把課余的時刻多用于對同事上課方法方式的學習上，聽課量還不夠，學習不夠積極。改進措施1、加強學習，切實解決認識不足、方法不多的咨詢題。把開展學習實踐

13、活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。2、加強工作積極性的提高。盡力用更多的時刻了解學生的實際學習、生活中的困難，采取更多的有效方法來關心學習克服困難提高學習的效果。今后努力的方向1、正確處理學習與工作的關系作為一名教師要為師生成功、學校進展、社會中意做出自己應有的貢獻，就必須學習不管平常的教學業務擠出時刻來學習、來提高要樹立在學習中放松的思想學習政治理論學習先進的教學理念解讀學習課堂教學策略正確處理工作與學習的關系。關于我們教師來講，終生學習是我們最好的進展形式之一2、要做到時刻關注細節從自我做起發揮黨員先鋒榜樣的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些小孩的不良行為要及時地去糾正他們。3、樹立創新精神作為一名共產黨員我要時刻