1、西師大一年級下冊語文古詩閱讀年級聯考習題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 閱讀下面的唐詩，然后回答問題。雨 晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蛺蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。注蛺蝶 (jiádié), 蛺蝶科的一種蝴蝶。詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達了詩人怎樣的情思？_（2）結合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。 _2. 按課文我讀對聯識漢字填空。我讀對聯識漢字祖國_美人民_多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_喜到人間萬事_（1）這里有_副對聯。（2）根據課文，補充完整。 祖國 _美人民_ 多

2、爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年春回大地百花_   喜到人間萬事_3. 讀兒歌，回答問題。請 星 星月亮彎彎，像只小船。小船搖搖，搖到天邊。天邊請來小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。滿船星星眨眼睛，來到我家院里玩兒。（1）填一填。月亮彎彎，像    。我覺得月亮彎彎，像    。（2）想象一下，如果你來到夜空會看到什么？又會跟月亮星星說些什么？畫一畫，寫一寫。我的畫兒： 我的話：      4. 讀兒歌，完成練習。每一個樹梢，掛一顆月亮，小

3、鳥說：“月亮和我好！”每一方池塘，漂一顆月亮，青蛙說：“月亮和我好！”（1）用“”圈出兒歌中的整體認讀音節。（重復的音節只圈第一個）（2）月亮還會和誰好呢？看圖寫一寫，不會寫的字寫拼音。每一個（_），盛一顆月亮，（_）說：“月亮和我好！”5. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不（ ）曉，處處聞啼（ ）。（ ）來風雨聲，（ ）落知多少。1把上面的詩句補充完整。這首詩描寫的是_季的景色。2這首詩的作者是（ ）A.孟浩然  B.李白3題目的意思是（ ）A.春天的夜晚  B.春天的早晨4“聞”的意思是（ ）A.聽到&#

4、160; B.消息6. 讀兒歌做練習。春天春天是一位魔術師， 美麗的花姑娘被吹醒了，她用魔術棒輕輕一點， 連小河弟弟也快樂地趕路，小鳥哥哥就高聲歌唱， 人們的衣服也越穿越短。蝴蝶姐姐也輕快地起舞。 春天啊，我們歡迎你！1熟讀小詩，填空。春天像（_），她用魔術棒（_）一點，世界就變了。2誰吹醒了花姑娘？（ ）A.魔術師  B.小鳥哥哥  C.春天3人們的衣服為什么越穿越短？（ ）A.人們長高了 B.天氣暖和了 C.為了漂亮7. 課內閱讀。畫遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。1這首詩分別寫了（_）、（_）、（_）、（_）四種

5、景物。2你能從詩中找出下列詞的反義詞，填一填嗎？有（_）   遠（_）   去（_）8. 想一想，填一填。風解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（1）這首詩共   句話。（2）這首詩寫了風能解落   、能開   、過江   、入竹   。9. 填一填，寫一寫。憫農(唐)李紳鋤（  ）當午，汗滴（ ）。誰知盤（  ）餐，粒粒皆辛苦。1把古詩補充完整。2當你看到有人在食

6、堂里倒掉大量的飯菜時，你可以用詩中的哪兩句來勸說他們？_10. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書長見識。（1）用“ ”畫出兒歌中的數字。（2）用波浪線畫出讀書的作用。11. 讀兒歌做練習小豬讀書小豬出了屋上了路，圖書館里去讀書。翻翻這本讀幾行，瞧瞧那本書插圖。轉眼過去一上午，圖書讀了好幾本，書名一本沒記住。1小豬去哪里讀書？_2小豬是怎樣讀書的？用“_”畫出來。12. 我會讀一讀，再按要求作答。誰會飛誰會飛？鳥會飛。鳥兒怎樣飛？扇扇翅膀去又回。誰會跑？馬會跑。馬兒怎樣跑？四腳騰空仰天叫。誰會游？魚會游。魚兒怎樣游？搖搖尾巴擺擺頭。1我知道小詩共有（_）個小節。

7、第一小節有（_）句話。2短文中有哪些小動物？用“_”畫下來。重復的只畫一個。3連一連。鳥會飛   四腳騰空仰天叫魚會游   搖搖尾巴擺擺頭馬會跑   扇扇翅膀去又回4圈出小詩中的一組意思相反的字。5仿照小詩寫一寫。（不會寫的字用拼音）誰會跳？_會跳。_怎樣跳？_。13. 閱讀回答問題。金木水火土一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。（1）我會寫文中說到了五個數字分別是（_）、（_）、（_）、（_）、（_）。（2）我能在文中找到與下面詞語的意思相反或相對的詞語：天（_） 上（_） 今（_）  水（_）（3）形相近的字組詞。 水（_） 上（_） 古（_） 月（_）木（_） 下（_） 今（_） 日（_）（4）從文中找出“天地分上下”的下一句是_14. 背一背，填一填。明月 ，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補全古詩2這首詩的作者是（ ）A.李白 B.杜甫 C.杜牧3用“_”畫