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1、編號:九年級生物下冊教學計劃學校：教師：年 月 日（此文內容僅供參考，可自行修改）第2頁共5頁九年級生物下冊教學計劃一、教學目標1、全面提高學生的科學素養為宗旨，培養學生的創新精神和實踐 能力。2 .在繼續抓好"課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷 提高對"課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的高效快樂課堂教 學有所創新、有所突破。3 .繼續探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的"課改"經 驗，繼續收集和整理相關的資料，固化"課改”新成果，并完成好相關的課 題。4 .繼續研究和推廣校本教研的內涵和經驗，充分調動教師們的積極

2、性,發輝學校教研組群體優勢，繼續嘗試開展學校開放日活動。5 .繼續探究新課程的評價體系，特別是建立學生學習過程的評價和 終結性評價標準，并在初二完成教學任務的基礎上，總結試教二年的經 驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。6 、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發育，從而更有意識 地保護生物，促進社會發展。7 、通過學習使學生知道如何健康地生活。8 、對學生進行唯物主義和愛國主義教育。二、教學要求1 .教師在教學中要繼續認真落實課程提出的課程理念 ：面向全 體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展；努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利于提高每個學生的生物

3、科學 素養。2 .大力倡導”問題即課題，教學即研究，成果即成長"的教育科研觀。 教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育 工作者。3 .在教學中，要努力使學生在知識、能力、情感、態度和價值觀等 方面有所發展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。4 .教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。教師要通過組織學生參加各種實踐活動，培養 學生的學習興趣。教師要力爭創造條件開全教材中提出的調查、技能訓 練、練習、探究和資料分析活動。5 .教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的整 合。6 .積極組織好生物小組活動，能夠對生物學有特殊興趣的學生進行 個別指導。三、學生情況分析全班僅有37個學生，學生學習生物的興趣還不很高，這個學期要想 辦法調動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。四、具體措施1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學方法，做到課堂質量高效率進行課外輔導和寫小論 文及做小制作，提高學生的興趣。5、認真批改作業，從中解決學生存在的問題。6、培養優生，轉化后進生。五、進度安排周次授課內容1-2生物的生殖和發育35生物的遺傳和變異6-7生物的進化8-9傳染病和免疫10-11階段復習12-13用藥和急救14-15 了解自己增進健康16

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