1、精品文檔暑期三下鄉社會實踐心得2013 年暑期三下鄉個人心得裴斯泰洛齊曾說：“實踐和行動是人生的基本任務；學問和知識不過是手段、方法，通 過這些才能做好主要工作所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定”這說明智慧與實踐永遠是分不開 的，在實踐中可以檢驗真理，也能培養能力，彌補不足這次 暑期三下鄉活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在的不足驕陽似火的七月，當同學們還沉靜在緊張的期末備考中 時，“三下鄉”的鐘聲在我甘肅政法學院已經敲響為了幫助、 引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行“兩會”精神，使 我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉”

2、社會實踐活動，發揮 專業優勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實 際行動為“構建和諧社會”奉獻力量經團省委和學校的統一 安排，并根據校團委和院團委有關文件精神指示，我院立足 實際，切入社會熱點，以“立足實踐關注民生”為主題，組 織了赴夏河縣麻蓮灘村“三下鄉”志愿者服務隊，我十分榮 幸地被選為該隊的一員說起我們這些大學生，僅僅有點書本知識，到基層鍛煉的機會是非常少的，但是基層的確可以鍛 煉人，能將人的優秀品質充分展現基層是苦，條件是差，可 誰都知道"梅花香自苦寒來”的道理，況且基層是那么需要那些有知識，有能力的大學生去貢獻力量能參加這次暑假”三下鄉”社會實踐活動，我深感榮幸通過

3、這次活動，我認識到：基層需要大學生，大學生也需要到基層去， 基層的鍛煉， 可以不斷地大學生暑期三下鄉社會實踐活動心得體會短短 一天的“三下鄉”社會實踐活動終于畫上了圓滿的句號雖然 路途遙遠，往返花去兩三個小時的時間；雖然天空下著毛毛細雨，但我的心里依舊還是很充實的，尤其是見到那一位位 抱著家電來維修的樸實農民從他們那信任的眼神和開心的 微笑中，我感受到了作為一名大學生為社會，為人民服務的 光榮與榮耀我們系科的這一次“三下鄉”活動共分為兩組一 組到清河區去，一組到漣水縣的王嘴村，我是去下鄉的那一 組王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農村那一排排的樓房讓我深深的感受到了改革開放以來，農民的生活

4、條件得到了極大的改善這也充分體現了共產黨的領導方針的正 確性和先進性在村委會，我們聆聽了王嘴村村支書王偉章的 工作報告，他沒上過多少學，但是他 1994年開始領導王嘴 村發家致富，并且很有先見的提由“建設社會主義新農村” 的概念他所付由的努力與汗水是難以想像的在全村的樓房 都建起來之后，這位村支書帶頭抽簽，并且很不幸地抽到了 一座處在低洼地方的樓房， 但他毫無怨言我是本著學習的態 度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值-學習、敬業、奉獻那里的農民讓我感受到了勞動人民的樸實以 及他們對知識的需求他們可供我們學習的地方太多太多暑期社會實踐心得體會一一大學生“三下鄉”社會實踐活動伴 隨著炎炎

5、夏日，似火驕陽，一年一度的暑假已經起航今天，我們志愿參與到暑期社會實踐中來，懷著激動和興奮的心情聚集在這里，翹首期盼一次新的體驗與收獲！我們是朝氣蓬 勃的當代青年大學生， 是建設祖國的生力軍我們有責任和義 務積極主動地參與到社會實踐中來，把在學校所學到的文化知識和科學技術運用到實踐中去，響應國家培養應用型人才的號召實現學有所用，回饋社會，服務人民的最終目標社會 是一個廣闊的人生大舞臺，社會實踐為我們搭建了走向這個 舞臺的有力橋梁利用假期，參與到社會實踐中去，不僅豐富 了我們的假期生活，而且鍛煉了我們的社會實踐能力，幫助 我們盡早適應社會，更好地服務社會、服務人民作為一名當 代大學生，甚至作為一

6、名學生干部，我們要起到帶頭作用， 身體力行，樹立榜樣，自覺投入到社會實踐中去不管是參加 怎樣的社會實踐活動，我們都應該盡自己最大的努力，發揮 友愛互助的精神；不怕苦、不怕臟、不怕累的精神，豉足干 勁，有始有終的完成所參與的社會實踐活動，達到我們參加 社會實踐活動的目的 如火的烈日擋不住我們投身社會實踐 的熱情，我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中，在揮汗中收 獲成長鳳凰花開的季節，我們的行動會比花兒開得更加紅火！請大家繼續保持著這份熱情暑期，我們將近一個星期的 里瀾鎮“三下鄉”活動已經結束，但它帶給我的感觸仍然持續著，并且會成為我大學生涯中最珍貴的回憶之一“三下鄉”在它真正到來之前就開始影響著我的

7、心情，既期待又激動7月10號我們7點鐘我們六名同學齊聚學校門口，在帶隊老 師的領導下，我們踏上了暑期社會實踐的路途第一天的動員 大會還是很激動人心的，至少對我是這樣，當時站在隊伍里 聽著學院書記他們的講話心里想了很多，比如我這次一定不能白去，我這次一定要帶給孩子們一些東西，知識也好，歡 樂也好，希望也好？?我意氣風發，對即將到來的下鄉充滿著 期待？?長達3個小時的車程確實很折磨人，到了永清，第一 感覺就是這里環境真美，綠柳成蔭，蜻蜓環繞來到小惠莊， 我們受到了當地的村長、書記的熱情接待，他們豉勵我們要 認真工作，努力學習，同時表示會盡全力支持和幫助我們的 下鄉工作，在老村委的介紹下，我們對廊坊

8、市永清縣的里瀾 城鎮小惠莊村有了一定的了解，對這里的民生民情，有了初 步的認識大家不顧長途的疲憊，安頓好后，立即開始了本次社會實踐活動的各項工作當把村里的孩子們召集到一塊，對他們進行授教活動時，我們看到了那些孩子們求知的眼神， 我心里很是感動， 每日里孩子們對知識的渴望和那學習的堅 韌態度，都使我永不能忘有的孩子甚至拿由他們暑期的作業，向我們詢問他們其中不會的題目，我們都對此進行了一 一的講解還有其中一名同學，她詢問了我們好多高中的情三下鄉社會實踐心得體會大學就是一座象牙塔，我們在這里收獲知識，然而卻不能體驗到在社會里的現實，而三下鄉就是 將自己所學知識運用到實踐當中，投身于社會服務，展現個

9、人技能，實現自我人生價值的一個絕佳舞臺在大學里參加一 次三下鄉社會實踐活動對于自己的學習生活有著很大的幫 助，能使我們的大學生活更加完整充滿意義今年暑假，我參 加了三下鄉社會實踐活動，有豐富的知識值得我學習體會， 很多都是在學校里書本上所不能找到的，而我不僅接觸到了和自己所學專業相關的知識方面，還了解到了一些之前并為涉足過的方面，這一切都讓我獲益頗多下鄉第一站，我們前 往了都江堰千家灣電站，一進入這個風景如畫的城市里，我 們體驗到了它特有的古韻蒼翠的青山，清澈的流水，宏大的 水利工程，無一不向我們展示著兩千年來歷經歲月變遷，它 仍然是全世界迄今為止，年代最久，唯一留存，以無壩引水 為特征的宏大

10、水利工程就是在這樣一個景色秀麗的城市里， 經歷了 2008年的地震災害，仍然有那些斷壁殘垣，但是這 里的人們勤勞勇敢， 他們用堅強重新構筑了這個充滿魅力的 城市，在學校里的學習不常外生，來到了這里我們每一個人 都心情愉悅，在去到目的地千家灣電站時，熱情的工作人員 歡迎我們的到來，讓我們倍感親切，當帶上安全帽的那一刻態度一下就嚴肅了很多在工作人員的帶領下，我們參觀了控制室等地，看到了站內的接線圖，發電機等，在平時的專業 課學習中，我們也有學習到很多相關的知識，例如發電機，當我們看到定子與轉子的工作狀態，高速的旋轉，嗡嗡的聲 音，那樣大的機體和我們書上所看到的縮小圖片是完全不一 樣的感受，我們所學

11、的理論知識，平時并未有什么作用，而 在這時，我將它一一套用的眼前的實物上，忽然就明了了許 多，曾經未曾想通的問題，也在工作人員的講解下得到了解 決，這也是知識的運用，能夠在實踐中融會貫通更為重要， 雖然我們目前并未有學到關于電站更多的知識，但是我們有著電學的基礎，在這次的了解參觀過程中，在那些熟悉親切的一起設備中，我所學到不僅僅是對這些專業知識的鞏固， 更是在親眼見到自己不曾看到過的儀器時對今后學習狀態 的一種調整，也更加了解這個專業的現狀及發展，能夠給自 己以后制定一個新的規劃在第一站都江堰之后，我們都興致高昂前往了第二目的地一一德陽，這是川大學生暑期三下鄉社會實踐心得體會孔子說“教學相長”

12、，可以說，老師既是教授者，也是學習者這次利用暑期到惠州三下鄉，可以說是 我們這些準老師給那里的農村學生帶去了外面的世界，同時也讓我學到了很多東西備課與上課幾千年前有個哲人說過“凡事預則立，不預則廢”，當代也有人說“成功傾向于有 準備的大腦”，我想，這確實是不無道理的以前作為一名學 生聽課，無論是中小學還是大學課堂上，自己的總體感覺是 許多老師上課重難點突生，條理清晰但是沒有想到臺上三分 鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的一趟三下鄉之行，當自己作為一名準教師踏上講臺，我明顯地 感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時間的不充分， 也來自于本身知識儲備的不充實而且，選擇的教學內容和

13、教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有 深厚的專業知識功底， 也需要掌握一定的教學技巧和了解學 生的心理 我一直在想，怎么老師在上了一節課或幾節課 后基本上能夠摸清學生的基本性格呢？三下鄉以來，通過跟隊友交流經驗和去聽他們上課，我發現，學生普遍反映上的 好的課，老師的內容和問題的設計都很巧妙，而老師本人也 能夠很好地引導學生去思考而老師則在課堂對學生的問答 中對于他們的水平和性格有所了解這又印證了教學設計和備課內容等方面課前準備工作是很重要的了解學生，但怎么樣根據學生的性格特點進行教學則又是一件很值得考究的 事情了學生與老師有

14、種看法認為，老師與學生之間是平等的關 系，兩者之間最理想的關系是朋友般的三下鄉跟同學們十天 的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立 友好的情誼學生們可愛、好學，同時支教隊友間也會彼此交 流學生的情況，因此我們能夠及時了解學生的心態，相應作 由改變，比如增加第二課堂的課時，努力使上課的內容做到 趣味性和知識性的結合我們給學生們帶去了外面世界的精彩，學生也對我們的熱情給予了回報，積極配合我們的教學 和課外活動，也愿意跟我們反映他們的要求和建議他們的合 作給我們的工作提供了很大的幫助十天雖然短暫，但彼此都付由了真誠和熱情老師與學生打成一片，溝通感情十分重 要，這也利于教學活動的開展，可是我發現由于老師的寬容 和友好，有些同學會過于隨便了，比如隨便翻老師辦公桌抽屜里的東西其實他們未必認識到這是不對的，他