1、人教版七年級上冊生物1.1.2調查周邊環境中的生物練習題【 word版】無答案6 / 6調查周邊環境中的生物.單選1.在調查生物種類時，首先要（）A.確定調查范圍B.明確調查目的和調查對象C.小組合理分工D.設計調查路線2.在“調查公園內的生物”活動中，下列做法正確的是（）A.甲發現了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒有記錄B.乙發現幾株未見過的小花，將它們拔起來，準備帶回學校問老師C.丙的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學記錄中都沒有，便將它刪去D. 丁撥開草叢，一只蚱蠕跳了出來蹦到公園柵欄外，于是將它記錄下來3 .在進行校園植物調查時，具體的步驟為（）制定周密的方案按照方案有序進行做好調查記錄采

2、集好標本.A.B.C.D.4 .在“調查校園內的生物”活動中，下列做法正確的是（）A.小趙發現了一只老鼠，既害怕又覺得惡心，就沒有記錄8 .小王發現幾株未見過的小花，將它們拔起來，準備帶回學校問老師C.小張的調查記錄中有蟋蟀，看到其他同學記錄中都沒有，便將它刪去D.小李撥開草叢，一只蚱蠕跳了出來蹦到校園柵欄外，也把它記錄下來5 .全國第六次人口普查登記的標準時點是2010年11月1日零時，人口普查是利用科學探究方法中的（）A.觀察B.實驗C.調查D.收集和分析資料6 .在調查校園或社區中的生物種類時，下列做法不妥的是（A.記錄植物生活的環境B.采少量樣本制作標本C.繪植物的形態圖D.采摘能夠摘

3、到的植物果實7 .我國歷次人口普查運用的主要研究方法是（）D.測量法A.觀察法B.實驗法C.調查法8 .今年春季西南五省發生世紀大旱，為了解旱災對糧食產生造成損失，應采用的方法是 （ ）A.模擬實驗B.觀察法C.調查法D.實驗法9 .下列哪項探究活動不適合使用調查的方法？（）A. 了解某個社區的人口總數B.確定某物體是不是“生物”C.確定初一級男生的平均身高D. 了解某市場中出售蔬菜的種類10.調查是科學探究常用的方法，下列不屬于調查的是（）A.統計公園中鳥的種類B.清查小區生活垃圾中的可回收資源C.全市中學生近視情況的普查D.計算某個患者血液樣本中的白細胞數量11 .下面是調查某生物存在狀況

4、的幾個步驟，正確排序的是（）選擇調查范圍 設計調查路線和方案 作好記錄 明確調查目的和對象.A.B.C.D.12 .科學研究有很多方法，我國每十年進行一次的人口普查采用的方法是（）A.觀察法B.調查法C.實驗法D.經驗法13 .為了解我市植被類型的分布狀況，某研究性學習小組的同學分別到陶山、牛山、剪云 山等地進行實地考察和走訪，這種研究方法屬于（）A.調查法B.實驗法C.測量法D.觀察法14 .我國在進行人口普查時，下列哪項工作不是調查時應該做的（）A.確定調查目的和對象B.制定合理的調查方案C.偏遠山區可以不用調查D.整理分析調查結果15 .調查是科學探究的方法之一，下列關于調查的說法中，錯

5、誤的是（）A.森林資源的清查屬于調查B.調查范圍太大可選取部分作為樣本C.可根據個人喜好選擇性記錄D.調查結果要進行整理和分析16 .為掌握臺風“魚占魚”對農業生產造成的損失情況，應采用的方法是（）A.經驗推測法B.調查法C.實驗法D.觀察法17 .調查是科學探究常用的方法，以下項目中，哪項不是調查（）A.全市中學生近視情況的普查B.紫馬嶺公園中鳥的種類的統計C.小區內生活垃圾中可再利用資源的調查D.探究光對鼠婦生活的影響18 .在“調查土壤中的動物種類”活動中，不需要的實驗器材是（）A.調查表B.透明有蓋的小瓶子C.放大鏡D.顯微鏡19 .調查公園的生物種類時，下列做法正確的是（）A.采集具

6、有代表性的植物B.品嘗野果C.看到任何生物都記錄下來D.單獨行動20.同學們為了了解學校近視眼的發病情況，一般采用（）A.實驗法B.調查法C.觀察法D.比較法二.填空1 .下列是小明在校園調查時記錄的生物名稱.狗尾草蚊子松樹螞蟻丁香垂柳蚯蚓蜘蛛麻雀泡桐 請你幫他分成兩類（只寫序號）.植物類包括 、動物類包括 .2 .調查也是科學研究的常用方法.調查時首先要有明確的調查 和調查_ ,后制訂合理的調查方案.3 .觀察校園里的植物時，為了觀察的需要，可以隨意采摘植物 .（判斷對4 .收集和分析資料是科學探究中常用的方法之一. .（判斷對錯）5 .要了解校園的生物種類和數量，最好的方法是 ,舉出兩例你

7、了解到的生物6 .調查時可以根據自己的喜好采集一些動植物標本. .（判斷對錯）7 .調查時應設計一張適合自己的調查表，認真記錄觀察到的每一種生物. .（判斷對錯）8 .調查是科學探究的常用的方法，調查時只需如實詳細地作好記錄.(判斷對錯)9 .對調查到的生物，按照形態結構特點，可以將生物分為 、和 其他生物三大類；也可以按照生活環境，將生物劃分為 生物和 生物等.10 .當不可能對調查對象逐個進行調查時，要選取調查對象中的一部分作為.三.解答1.請將你平時在校園、公園、農田等觀察到的生物，任選三種按要求填入如表調查地點時間天氣狀況1:1生物名稱生活環境生物特征E1r'11r2.某興趣小

8、組同學調查并統計了東平湖周邊環境中的部分生物(如圖所示)，結合圖示回 答問題：A B C DEFGHI(1)調查是科學探究的方法之一.調查時，首先要明確 和 制定合理的調查方案，調查過程如實記錄，并對調查結果進行整理和分析.(2)同學們對調查到的生物進行了歸類：按照 特點將以上生物劃分為動物、植物 和其他生物三大類，圖中屬于植物的生物有： （填圖中字母代號），屬于動物的 有： （填圖中字母代號）.按照生活環境，將生物劃分 和3.七年級某班對我校（我校學生4千多多人）的學生進行校園環境滿意度調查.其中對校園綠化質量和空氣質量調查問卷結果統計如下：綠化質量仝氣質里人數（人）比例人數（人）比例很滿意

9、11274.75838.73221.37248不滿意642013.3（1）該班學生采用的是 （填“抽樣調查法”或“普查法”或“觀察法”）.調查表明學生對綠化質量的滿意率 （"高”、“低”或“等”）于空 氣質量的滿意率.（2）該班同學在問卷調查過程中發現校園里有很多的植物、動物，大家都十分感興趣.于是決定進行一項新課題的研究：調查校園內的生物種類.下列哪一項工作是沒有必要的A.設計調查表 B .制作植物標本 C .做好調查記錄 D .對調查結果歸類整理（3）該班學生在調查過程中，下列做法你認為正確的是 A.邊觀察邊記錄B.將校園中自己喜歡的花草采回家種植C.將校園中自己不喜歡的花扯掉，以免影響自己的心情D.看到一個奇異的果實，采下來品嘗一下（4）學校在暑假會在校園內噴灑農藥滅蟲，為了解校園農藥殘留情況，該班學生對噴泉池 中生活著的生物進行觀察、分析檢測.學生總結出了它們吃與被吃的關系：小球藻一水蚤 一河蚌.這三種生物中，你認為農藥殘留量最高的是 .4.學習了生物的特征后，同學們興致勃勃地對校園里的生物展開了一次調查，并分析回答 下列問題：（1）調查時，首先要明確 和,制定合理的 .（2）調查時，小紅發現一株含羞草，他用手輕輕觸碰了一下，含羞草的葉片就合攏了，這 體現了生物的哪一基本特征：.（3）小強把自己調查到的生物進行了分類.其中楊樹、石榴樹歸為一類；青蛙、蟋蟀歸為一