1、2019年小班游戲計劃第二學期小班第二學期游戲計劃篇一一、指導思想綱要指出“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權 力，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教 并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發展。”二、班級情況分析本班幼兒有名，其中女生名，男生名。我們班 的男孩比女孩多很多，而且根據上學期的情況看，平時的來園率也一 直是男孩比女孩高，因此，我們班在玩游戲時，打打鬧鬧的現象一直 很多；經過一學期的努力，現在大部分幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡 的游戲，但也有少數性格內向的幼兒，如陳詩哈、周思甜等，什么游 戲都不是很積極；還有點小朋友在自主游戲時，堅持性不強，總是不停 的更換游

2、戲；游戲過程中，孩子們的合作、交往行為還沒有 ；游戲結束 后，孩子們整理玩具的能力還有待進一步提高。針對以上的情況，我 擬定了本學期的游戲計劃，以促進幼兒游戲更好的發展。三、游戲目標1 .幼兒樂意參加各種游戲，能充分體驗游戲的樂趣。2 .初步掌握結構游戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具，大 膽嘗試構造各種物體。3 .豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，初步掌握一些進行角 色游戲的基本技能。積極體驗角色的情感和態度。4 .有自主游戲的愿望，能自主選擇游戲，游戲中具有一定的堅持 性，不頻繁更換游戲。5 .游戲中能大膽想象，能根據已有經驗，嘗試使用替代物進行游 戲。6 .游戲中，能積極動腦，有探索

3、的興趣。7 .會獨立一個人玩，逐步學會與同伴交往，能與 2-3個幼兒合作 游戲。8 .游戲中相互謙讓，不爭搶玩具。9 .遵守游戲規則，能根據相關標志，快速、有效的整理玩具。四、具體措施1 .根據主題內容、幼兒年齡特征、興趣愛好等，創設各種游戲環 境、游戲內容，如角色游戲、表演游戲、建構游戲等，吸引幼兒積極 主動的參與游戲，提高幼兒游戲的積極性、主動性。2 .鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，投放到各個區域中，教師用廢 舊物品制作一些玩具用品，讓幼兒參與游戲材料的豐富工作。3 .教師做幼兒游戲的合作者、觀察者、引導者，以同伴的身份參 與幼兒游戲，與幼兒共同玩耍，共同成長。4 .創設條件，豐富幼兒的知識

4、經驗和感性經驗。5 .各種游戲設定一定的挑戰性，能符合各層次幼兒的需要，促進 幼兒的個體發展。6 .引導幼兒自選主題，充當角色，在游戲中大膽扮演各種角色， 根據自己的意愿與同伴交往，并在游戲中感受快樂。7 .鼓勵幼兒大膽嘗試各種積木玩具，對有創新的幼兒，及時表 揚。8 .重視游戲評講，讓幼兒感受到好的一面，并獲得成功的喜悅， 并為下一次的游戲提出更高的要求。9 .更多關注班中膽小、頑皮吵鬧的幼兒，培養膽小幼兒游戲的積 極性；頑皮幼兒的良好常規。10 .時刻不忘孩子們的安全工作，游戲時，更要仔細觀察幼兒的安 全情況，不斷提高幼兒的安全意識。五、具體安排二、三月份：1 .發動家長共同收集各種廢舊材

5、料，豐富各區域的游戲玩具。2 .不斷豐富各區域內容，重點設置“娃娃家”，添置各種自制的 家具用品，如冰箱、洗衣機、電磁爐、微波爐、電視劇等，投放各種 操作材料。如彩紙、糖果盒、橡皮泥、玩具刀等，豐富幼兒角色游戲“娃娃家”的內容，增多幼兒動手操作的機會。3 .針對主題活動“動物花花衣”的內容和要求，設立區域，提供 各種動物與動物影子的圖片，引導幼兒開展“猜猜我是誰”的游戲；根據主題“小醫生”，豐富“小醫院”內容，開展角色游戲“小醫 院”。4 .提供“三只熊”故事的各種頭飾，引導幼兒開展表演游戲“三 只熊”。5 .加強幼兒的常規工作，培養幼兒整理玩具的能力。四月份：1 .根據主題“去郊游” “春天

6、的小花園”豐富游戲區域，為各個 區域提供材料。如美工區“春天的小花園”，角色游戲“娃娃花 店”，益智區”和動物朋友去春游”等，滿足幼兒動手的愿望，引導 幼兒用多彩的方式了解和獲得春天的信息。2 .加強游戲常規管理，培養幼兒良好的游戲習慣。五月份：1 .根據主題“白天與黑夜” “下雨啦”設置區域環境，引導有觀 察太陽、月亮變化的興趣，區分白天和黑夜 ；探索雨天的自然景象，感 受雨天活動的快樂。2 .重視游戲活動的講評，讓幼兒大膽地說說游戲的情況，讓幼兒 體驗成功的快樂，發展幼兒的語言表達能力。3 .培養幼兒整理玩具的能力，讓幼兒學會分類整理。六月份：1 .根據主題“炎熱的夏天” “好玩的水”，讓

7、幼兒收集夏天能讓 我們變涼快的好辦法，豐富我們的“百寶箱”，讓幼兒體驗共同探索 的樂趣。2 .讓幼兒自帶玩具，體驗與同伴分享的美好情感。3 .豐富已有經驗，引導幼兒玩“大雨和小雨” “我愛洗澡”等表 演游戲，增強幼兒的表演能力。4 .做好游戲的總結工作。小班第二學期游戲計劃篇二實施時間：200XX.3.23.28游戲目的：1、能積極參與表演游戲活動，認真扮演角色，在游戲中加深對文 學作品的理解，激發對文學作品的興趣。2、學習角色表演，初步能正確處理周圍事物的正確態度和良好的 品質，提高解決問題的能力。周別準備游戲指導第二周1、物質準備：青蛀、小蝌蚪、鴨、魚、烏龜的頭飾。2、知識準備：幼兒熟悉并掌握故事小蝌蚪找媽媽。活動主題：小蝌蚪找媽媽第一次指導：1、以各種頭飾引入。2、引導幼兒復述故事中的對話。3、提出游戲要求。(