1、29 重陽節的傳說教材分析：重陽節的傳說這篇課文是語文s版四年級上冊的一篇課文，向人們介紹了重陽節的由來；古時候在汝河邊的一個村莊里出現了瘟魔，村莊里流行起了瘟疫，一個叫桓景的小伙子，歷經千辛萬苦上山拜師學藝，在練就了一身武藝后，讓家鄉的人們登上高處，帶上茱萸，喝了菊花酒避瘟魔，并將瘟魔殺死了。以后大家就把這一天叫做“重陽節”。 這是一篇精讀課文。課文講述了我國傳統節日“重陽節”的由來，反映了我國優秀的傳統民俗文化，贊揚了桓景鏟除瘟魔為民除害的精神。 教學目標：1. 熟讀課文，認識“睦、拜、鶴、擲”，理解“和和睦睦、天有不測風云、降妖除魔”等詞語意思，指導書寫“妻、拜、勤、瓶、侵、襲”。2.

2、利用關鍵詞句復述課文，初步學會概括課文3. 默讀課文，說說桓景是怎樣鏟除瘟魔、為民除害的。4. 展開想象，通過對比朗讀體會并讀出桓景拜師學藝的不易，用“終于”造句5. 關聯詞“先然后”、“因為所以”造句6. 理解桓景的勤奮、勇敢、智慧、立志除掉妖魔的決心、聯系其他傳說故事明白一部分傳說故事源于古代人民內心想改變環境的美好愿望。收集家鄉是怎么過重陽節的，收集家鄉的傳說，引起學生熱愛祖國、關注傳統文化的興趣。第二課時：課前問好，放一些重陽節各地風俗的視頻，背九月九日憶山東兄弟等重陽節的詩句互動1、 導入1. 剛剛我們看到的都和什么有關？重陽節。今天我們來繼續學習第二十九課：重陽節的傳說2、 初讀感

3、知，學習檢測1. 讀題2. 課文有很多有意思的詞語，請你們自由讀讀課文，把詞語讀準確，想想它們的意思。和你的同桌試著說說這個故事，精彩的地方要說清楚。3. 老師來考考你們，誰來讀一讀這些詞語？4. 出示詞語：汝河 桓景 和和睦睦 天有不測風云 瘟魔 拜師學藝 為民除害 降妖寶劍 勤學苦練 茱萸葉 菊花酒 登高避災 仙鶴趾高氣揚 四處張望 頭暈眼花 見勢不妙 從此 瘟疫 侵襲 紀念開火車來試試吧！5. 你們真會學習！現在考驗升級，誰能像咱們課前的微課視頻那樣，利用關鍵詞復述課文？6. 了不起！詞語讓我們可以更清晰的復述課文，用上關聯詞說起話來更有條理。7. 關鍵詞的妙處很多，咱們不僅可以用它復述

4、課文，概括課文，還能品讀課文呢！三、感悟品讀（一）上節課我們把課文分成了三個部分：拜師學藝 斬妖除魔 重陽活動，先來看看拜師學藝的部分。自學提示：1.默讀課文的一到四自然段，主人公桓景是怎樣拜師學藝的？2.勾畫出你覺得桓景不容易的詞語，談談你的體會。1.出示：他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，蹚過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。2.你找了哪些詞語？翻 又 蹚 磨 終于 從這些詞里你體會到了什么？（不畏艱苦 除掉瘟魔的決心 艱辛 誠心）3.能具體說說在翻山時他會遇見什么困難嗎？在蹚水時又會遇見什么困難？（翻山遇到野獸，沒有住宿的地方，水流湍急、冰冷刺骨）帶著你的感受讀

5、一讀。4.比較：翻過一座座山，蹚過一條條河，磨破一雙雙鞋。這樣寫意思不是一樣嗎？重重艱險無止境，一個“又”字把困難的程度再次加深了。帶著我們不同的體會一起讀一讀。5. 萬千艱辛尋到良師，桓景終于找到費長房這位神仙。誰能用“終于“說一句話？第四段還出現了一次“終于”，你找了嗎？6. 出示：桓景每天勤學苦練，終于練成了一身好武藝。從這個“終于”里你讀到了？7. 指導書寫“勤”，左右均勻，左邊下面的橫要勻稱，緊密一點，最后是一提，右邊“力”要瘦長，注意避讓。重點筆畫在哪里？看橫中線。7. 練習說話：早上天還沒亮，桓景已經起床練習武藝，汗水 晚上淡淡月光下， 冬天，寒風凜冽 8. 我們想得到，作者怎么

6、想不到這么寫呢？不是說些事情要寫具體嗎？這就是我們說的詳略要得當，已經具體寫了一件事，那另一件事情就要稍微的簡略一點。9. 是什么想法支持著桓景如此刻苦拜師學藝？找一找書上有一句現成的。10. 桓景病好后，一心想除掉瘟魔，讓鄉親們不再受害。從”一心“中你感受到什么？（2） 小組討論：桓景是怎樣斬妖除魔，為民除害的呢？先自己思考再在小組內交流。1. 小組匯報：桓景先（ ），然后（ ），接著瘟魔來了，他（ ），桓景（ ），最后（ ）。2. 精彩片段講得很有條理，這個都是關聯詞的作用，我們平常也要注意在說話、寫作時按一定順序表達清楚。3. 這是一只怎么樣的瘟魔？誰來演一演瘟魔？老師來讀，你做出動作。

7、4. 演得太好了！未來的小明星！你們發現沒，他很聰明，特別會聽這里的動詞，你能找出來嗎？動詞能讓一個人物變得生動，下次寫作時可以試著用用。5. 看這幅圖，我請一位同學讀一讀圖中描寫的句子。（讀出了動作，很有力度！讀出了聲效，讀出了桓景嫉惡如仇的感情）6. 你喜歡他嗎？用“因為所以”說一說。四、總結升華1.瘟魔消滅了，百姓安全了，這就是重陽節的由來。上節課我請同學們以小組形式匯報各地重陽節的風俗，哪一組愿意展示展示？2.同學們桓景的成功僅僅是因為他得拜良師，手持寶劍嗎？3.師傅領進門修行在個人，寶劍也是外物，真正使桓景成功的是他立志除掉瘟魔、保護鄉親們的的決心，他的勤奮努力，信念才是最最有力的武器。（板書）5.我國地大物博，歷史文化淵源流長，產生了許多傳說。這源于當時的老百姓生活條件差，自然環境惡劣，病痛無法救治，他們把改變環境的決心和方法藏在故事里，讓故事中的主人公替他們實現。這些隱藏的信息經過一代代傳承，一代代實踐，切切實實地讓我們生活變得更好，而我們還將繼續傳承這種決心。6.布置作業：1.回家把重陽節的傳說將給爸爸媽媽聽。 2.搜集我國古代傳說，搜集身邊的美麗傳說。各地不同的人文風景、氣候特點產生了獨特的故事，而這些故