1、 20152016學年度第二學期各項工作計劃目標措施短暫的寒假很快結束了，伴隨著明媚的春光 與暖暖的春風，新的學期在緊張又有序的氛圍中開始了，本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展。一、班級情況分析 通過一學期的家園配合，大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語言表達能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的進步。從哭哭鬧鬧到主動和老師問好，從要老師喂飯要老師抱到

2、安靜的聽課，這些可愛的小天使象散落的珍珠，已被穿成了一串美麗的項鏈。本學期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。培養幼兒的自我服務能力，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎上進一步得到發展。二：本學期目標及措施健康：（一）發展目標：1、學習控制、調解本人的心情。扶植獨立進餐和自我辦事的能力。2、了解需要的衛生保健學問和安定常識，學會掩護本人。3、積極參加體育運動，熬煉向上拋接球，雙腳攀爬，學習側面鉆，實驗用種種質料做種種行動游戲，繼續熬煉拍球。（二）具體措施：1、繼續扶植幼兒的自理能力，開端養成良好的進餐習，為添

3、加幼兒食欲，進行興奮進餐，對付胃口欠好的孩子，接納少盛多添、表揚脹勵等要領；開端扶植良好的晝寢通例，請求幼兒將脫下的衣服折好并放正在指定的地位，及時進睡，醒來后維持平靜不說話，起床時將本人的棉被折好。對自理能力弱的幼兒，正在多照顧的同時，也要多脹勵幼兒本人的事情本人做，讓他們領會成功的開心。2、進行開真個安定教育，經過童謠、故事、游戲、情景演出等方式讓幼兒了解不克玩危害物，不克離開集體，不克跟陌生人走；賣身體不適時主動報告老師；經過表揚、脹勵的方式教育幼兒玩種種玩具互相推辭、不爭搶；游戲時學會自我掩護。3、科學、滑稽地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用種種質料添加幼兒參與運動的喜歡，如提供圈

4、、繩、舊報紙、棍等；加強幼兒體質，利用園內的大型活動用具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀爬等基本行動，經過熬煉，促進幼兒身體的健康發展。語言：（一）發展目標1、能用普通話大膽、明確地說出本人想說的事。2、扶植幼兒能口齒明確地與老師、伙伴交換；理解故事內容并較連貫說出主要情節；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編童謠。3、學習有順序地瞧圖書，開心愿意與伙伴交換圖書的主要內容，喜歡瞧電看、聽廣播。（二）具體措施1、正在一日生活的各個環節中都要脹勵幼兒大膽、明確地表達本人的想法。2、正在班內建立言語區，脹勵幼兒非通常膽量小的孩子主動與老師和伙伴交換，使用故事閱讀、童謠朗誦、說話等方式，扶植幼

5、兒的言語能力；脹勵幼兒正確發音，口齒明確地表達愿瞧，回應標題。3、正在熱和書屋提供多種文體的圖書，繼續激發幼兒對圖書的喜歡，并能將滑稽的情節簡略講述出來。多脹勵個別幼兒克服畏怯心理，正在老師的援助下，學習大膽與人交往。社會：（一）發展目標1、繼續學習與伙伴合作活動扶植解決題手法能力，學習尊重別人，學習了解關心別人的要領，并適賣體現，繼續領會與人分享的快樂。2、關愛尊長，接觸與本人生活相關的社會勞動職員，了解與本人的關系，尊重他們的勞動。3、開端辨別是非，遵照集體生活中的基本規則。4、對本人能做的事有信心。5、了解家鄉著名的設施、景瞧，喜歡參與活動，萌發愛家鄉的情感。（二）具體措施1、正在一日活

6、動中，注重扶植幼兒的人際交往技能，正在班內創造娃娃家、醫院、共享區等區域，脹勵幼兒喜歡和伙伴游戲，有熟悉地讓幼兒學會分享、輪流、守候、合作。指示幼兒正在與伙伴和交往的過程中，學會基本的禮貌用語，扶植幼兒講禮貌的習。讓幼兒明白平靜聆聽的作用，能學會尊重別人。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們正在集體活動時學習控制本人的心情，穩定發脾氣。2、聯合主題活動，讓幼兒了解各行各業的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動后果。3、組織一系列參瞧活動，讓幼兒了解杭州著名的設施、景瞧。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定本人、欣賞本人。5、經過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒開心愿意參與

7、并體驗快樂，激發幼兒興奮的心情。脹勵幼兒表達本人的愿瞧和請求，扶植組成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個。科學：（一）發展目標1、嘗摸索索動、動物和人的特，讓幼兒使用多種感官走感知相近環境及景象。喜歡發問，愿意收集感喜歡的消息。2、能從生活和游戲中學習簡略的數、形、時空等觀點。學習使用相比、分類、排序、丈量等要領。（二）具體措施1、聯合主題正在活動區中開展感慨體驗區活動，讓幼兒繼續感知相近事物明確特，發展瞧察力、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育資源，組織幼兒參瞧活動，富余幼兒生活經驗。2、富余自然角，按季節改變種植花卉、豢養小動物，指示幼兒瞧察其明確特，學會掩護小動物，扶植愛心；經

8、過春游和溜達發覺自然環境的明確改變，感知天氣和季節的突出特 ；經過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然景象感喜歡。3、開辟數學區，利用游戲、作等活動，讓幼兒學會相比物體的色彩、巨細、外形和數目進行分類和排序并學習簡略的丈量。4、學習瞧察生活，能進行簡略的統計。對個別數字觀點較差的幼兒，多單獨指示，激發喜歡。藝術：（一）發展目標1、學慣用自然的聲響大膽的有心情的唱歌（合唱和獨唱），喜歡模仿創編歌曲和行動。喜歡隨音樂的節奏和心情做模仿行動、舞蹈和游戲。2、能發覺相近環境中的美，喜歡欣賞美并實驗本人創造美，學會體現物體的基本部分和主要特，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規則，體驗集體藝術活動的樂趣。（二

9、）具體措施1、創造音樂演出區，擺放樂器和幼兒自制的沙球，扶植幼兒對音樂活動的喜歡，經過唱歌、舞蹈來激發幼兒自我體現的欲瞧。2、利用零星光（晨間、飯前、進餐時、晝寢起床時）給幼兒欣賞音樂，扶植幼兒對美的感覺力和欣賞力，開端能借助行動、心情、言語等，表達對音樂作品的感覺。3、經過欣賞種種百般的美術作品，激發幼兒對畫畫和手工制作的喜歡。正在繪畫技能技術的扶植基礎上，繼續實驗使用多種東西和質料，如印章、手掌、色彩、紙團、積木等，經過畫、折、粘帖等要領來完成美術作品。4、充分利用幼兒的作品安排教室環境，激發幼兒大膽體現的能力。5、創造美工區和創意區，讓幼兒大膽設想、挑選和創造。6、建立建筑區，讓幼兒利用

10、積塑、積木等質料體現日常瞧察到的美。本學期我們認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣，結合主題課程，開展了身體暢想曲、圓圓的世界、秋天的圖畫、快樂的冬天快樂的家、可愛的動物過新年等主題活動。在新綱要指導下，我們將新的教育理念融入課程設置中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育于生活、學習中。在主題活動開展的過程中，我們和幼兒共同創設了主題環境，為幼兒提供了豐富的操作材料，比如在過新年這一主題中，小朋友制作了彩帶、賀卡，繪制了充滿節日氣氛的作品，把我們的教室打扮一新，充滿了節日的氛圍，小朋友看著自己辛勤勞動的成果，特別興奮。二:總結有具體的目標和措施，開展各種各樣不同有

11、趣的活動， 讓幼兒在五大領域當中，嘗試各種不同的游戲活動，在不同領域學習不同的知識技能，在此過程中，感受到快樂，雖然制定的目標比較多。我們應該努力的讓孩子達到目標。二、保育工作具體目標措施一：保育工作措施1、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。 加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用 “ 心 ” 去觀察孩子，把 “ 平安 ” 落實到各自的具體環節中。通過一系列的活動來增強幼兒的自我維護的意識和能力。2、 認真做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。3、 重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的變化而增減衣服。

12、并能及時收拾和整理小型體育器械。4 、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。5、 繼續做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。6、 定期在''家園欄''上宣傳有關的衛生保健知識，家園共同做好衛生保健工作、（二）中班上學期的學習,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發展.主要表現為以下幾方面:對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望;對一日生活中的各環節常規,內容,形成了一定的行為習慣;具有初步的責任感

13、,大部分幼兒能主動做好小助手工作,并有幫助伙伴及學習照顧他人的意識與精神,特別是在分享行為有了較大的進步.孩子們開始有各自的主見,能在生活,學習的過程中大膽與教師表達自己的意愿;幼兒與外界交往地主動性,社會交往的能力大大提高.學習中已初步形成數概念,對圖形也有更進一步的認識;在語言方面,幼兒對早期閱讀,認讀常見漢字的萌芽了興趣;在藝術方面,幼兒在繪畫,手工的技能,唱歌,舞蹈,節奏等方面取得較好發展,但同時也發現許多不足之處,如:游戲的活動規則末真正滲入幼兒的思想,行為中,幼兒做事,工作時不能較好的遵守活動要求,活動中規則意識較差;其生活,學習習慣欠佳;語言活動在形式內容上不夠豐富,多樣;數學活

14、動開展不夠,尚未全面落實到幼兒的活動中.二：目標1、教育幼兒養成愛清潔、講衛生，良好的生活衛生習慣，有基本的生活自理能力。 2、培養正確的進餐習慣，能扶著碗吃飯、喝湯，會把主食放進盤內。 3、能夠主動的承擔值日生，會自己分發和收拾餐具，幫班內完成力索能及的事物。4、能接水飲水                         &#

15、160;                  5、鞏固正確的盥洗習慣，養成飯后，便后要洗手的好習慣。     6、學會自理大小便，學會自己蹲廁沖便。  7、獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，學會系鞋帶，并學會整理床鋪。      8、學會擤鼻涕的正確方法，知道保護嗓子，不大聲喊叫。 9、

16、能自覺的遵守活動次序，在公共環境里不大聲喧嘩和打鬧。                 10、學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物品，不亂寫亂畫。                 11、能將椅子的椅座、背、腿擦凈，學會擦桌子。 12、保持正確的坐姿、站姿、握筆姿勢

17、和閱讀姿勢。三：總結帶的是中班的孩子，他們已經上過半年的幼兒園了，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便后洗手時，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干凈，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半

18、年來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起園部對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。二：教育教學一、思想方面  教師是幼兒的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業道德以高尚的道德風范去影響幼兒,當好幼兒健康的指導者和引路人。因此,我不斷的給自己充電,閱讀大量的道德修養書籍,多看對業務有關的書籍,不斷擴寬知識方面,為教學內容注入新的活力。勇于解剖自己,分析自己正視自己,從而提高自身的職業道德修養和素質。二：教育教學方面&#

19、160; 在教學中我深知要提高教學質量關鍵就是要上好課,為了上好課,我備好每一節課,自己動手制作教學用圖和教學用具,開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術等領域的發展。幼兒的掌握情況如下:1、語言領域  幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期,這個時期對訓練幼兒完整的口頭表達能力,極為重要。因此,在培養幼兒閱讀圖書的興趣,養成愛看圖書和幼兒看圖書,并幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜,拿書時要輕輕拿、輕輕放,翻書時要輕輕翻,看完后要求幼兒簡述圖書內容,簡述時先分組、后個別講述的方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽

20、習慣的培養,就是讓幼兒細心聽取別人說,聽懂對方說的意思和內容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。因此良好的傾聽習慣的培養絕非小事。我采取以下措施:多與幼兒交談,開展談話活動和游戲,創造機會與個別幼兒談話,并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響,引導幼兒,給幼兒提供傾聽的機會,如:播放錄音作品(故事、詩歌、兒歌、古詩)讓幼兒學會安靜地聽,聽后讓幼兒圍繞一個話題思考,先講什么,后講什么,故事的名字叫什么,故事里有誰,講了一件什么事情,然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力,語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發展。2、藝術方面  通過音樂活動培養幼兒興趣,對

21、幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣賞、音樂游戲等方面的教育,讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音唱歌,感受音樂的節奏強弱,讓幼兒聽音樂談感受(歡快的地、悲傷地等),創編動作如我在教唱殺雞宰鴨、兩只老虎、鞋匠歌等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作,并愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲,訓練幼兒的動作靈活性、協調性和表現力,提高了幼兒對音樂的興趣。3、健康領域  為了培養幼兒對體育活動的興趣,促進幼兒的健康。我根據幼兒的年齡,設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游戲,在競賽性的體育游戲中更多的要求幼兒見相互合作,相互促進,具備團隊精神,如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、踢毽子、運石

22、頭等競賽性活動中,幼兒你追我趕,奪名次、爭冠軍、輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增強。通過開展競賽性體育游戲,增強了幼兒體質,提高了對疾病的抵御能力。為促進幼兒的成長發育。我還注重培養幼兒良好的進食習慣,不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒,鼓勵幼兒多吃,細嚼慢咽,愉快地進餐。我還結合教材小小營養師讓幼兒討論早、中、晚餐的食物搭配,每位幼兒為自己或家人搭配一餐飯菜。通過這樣的活動,使幼兒了解合理的搭配食物,有利于身體健康,養成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加體育鍛煉,因而身體素質較差、經常感冒,為進一步加強幼兒體能訓練,提高幼兒健康素質,我將下期有目的、有

23、組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。三：安全工作目標措施：我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下快樂成長。安全工作總結：1. 保健老師和值班老師堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現情況及時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。2. 在活動過程經常提示注意安

24、全。如小心觸電、當心危險,上下樓梯慢慢走,不推擠,以免碰撞。教育不玩火,不動插頭開關等。3. 開展了一系列安全主題活動。四：家長工作目標：1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫幼兒成長檔案冊，使其充分發揮橋梁作用。3、向家長推薦教育資料（早期教育家教版），鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。4、請家長參與班級環境布置并策劃，幫助收集材料。5、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通。6、通過家訪、電訪等形式與家長保持密切聯系，及時交流幼兒的生活學習情況。 7、開展家園共育活動，尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。五：家長工作總結：一、 發揮家長園地的宣傳作用。二、 保持家園密切溝通。三、 期末開展家訪工作。四、各月活動安排3月份1、組織慶“三八節”活動。2、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展愛護小樹苗、保護海洋總動員、凈化污水等環保主題教育活動，組織幼兒在日常生活中當“護綠小使者”，培養幼兒的環保意識和行為習慣