1、本文為網絡收集精選范文、公文、論文、和其他應用文檔，如需本文，請下載2019 少先隊工作計劃本文從網絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載） ，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！一、指導思想以 “以人為本，以德為先 ”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。二、具體工作目標及要求：（一）提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行 公民道德建設實施綱要 ， 切實加強少年

2、兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育， 中華民族傳統美德教育， 通過落實 小學生行為規范、 小學生守則、 學生一日常規， 努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。（二）深化素質教育、基礎文明教育。1、 加強日常行為習慣的檢查監督， 提高值日質量， 嚴格執行流動紅旗活動，促進我校精神文明建設。在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料，提倡低年級隊員不帶零花錢， 高年級

3、隊員一般不超一元，人人節約零用錢； 講究環境衛生， 在教室里、 校園內、校門口看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人； 推廣禮貌用語與普通話， “對不起、 您好、 謝謝、 沒關系、 老師好、 同學們好 ”是師生、學生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規范概括為 “三別” 即向粗魯告別、向陋習告別、 向壞事告別； “四帶 ” 即把禮儀帶進校園、 把微笑帶給同學、 把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會； “五無 ” 即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。2、 繼續開展流動升旗活動。 各中隊要積極推薦有特長、為校為班

4、爭光的隊員為 “升旗手 ” ，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。（三）推進少先隊實踐體驗活動?！靶率兰o我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發展，是傳統實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。1、 引導學生以家庭為陣地， 建立家庭勞動崗位、 溝通兩代人的情感，增強生活自理能力。2、 要努力探索農村少先隊的工作方法， 引導少年兒童在農村開展健康有益的文化娛樂活動；

5、充分發揮其他校外教育基地的作用，如依托周邊環境，開展清理白色垃圾活動，讓學生在體驗勞動艱辛的同時，提高自己的實踐能力。3、 極配合學校開展新課程改革， 轉變少先隊活動職能，擴大活動面，提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學習（學習做人、學習知識）作為首要任務，要幫助隊員學好、學活功課，積極配合學校正課學習開展活動；要讓少先隊員明確學習目的，端正學習態度，抓住 “四個點 ” （基本點、活躍點、保證點、最高點） ，提高少先隊員 “四個學習能力 ” （自主學習能力、實踐學習能力、 合作學習能力、 創新學習能力） ， 把學習態度和學習能力統一起來。（四）加強少先隊自身建設。1、 以少先隊活動陣地為載體

6、， 建設一支強有力的自主管理干部隊伍。 大隊部組織36 年級、 熱情于少先隊工作、樂于鍛煉自我的少先隊員參加到少先隊組織里，為他們提供豐富的實踐機會。2、中隊繼續開展好班隊會活動。中隊繼續開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋。中隊輔導員重視活動資料的積累和活動的新聞報道。3、重視“科研興隊 ” ，建設一支高素質的輔導員隊伍。（ 1） 加強輔導員隊伍建設。 輔導員要增強讀書活動的自覺性學習， 研究現代教育思想， 確立正確的兒童觀、人才觀、教育觀、質量觀，增強實施素質教育的自覺性和能力。不斷提高自身素質；要重視運用所學的理論指導工作，注重開展少先隊科研活動，達到科研興隊的目的。（ 2）定期一月召開中隊輔導員會議一次，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流。4、 每周舉行一次大隊委員碰頭會， 總結一周來的工作，為學校及班級建設提出新的建議。三、主要工作及活動安排。五、每月工作安排本文從網絡收集而