1、8.1認識壓強一、基礎演練1、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（ ） A、為了站的穩(wěn) B、為了與身體對稱 C、為了減小對沙漠的作用效果 D、以上說法都不正確2、下列事例中，能增大壓強的是 （ ）A、把書包帶做得寬些 B、在坦克的輪子上安裝履帶C、刀、斧、剪的刃磨得很薄 D、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木3、下列情況中，人對地面壓強最大的是 （ ）A、人站立在地面時 B、人單腳著地，另一腳向前跨步時C、人蹲在地上時 D、人席地而坐時4、關于壓力產生的說法正確的是 （ ）A、壓力都是由物體的重力產生的 B、壓力的大小總是等于物體的重力C、豎直作用在物體表面上的力叫做壓力 D、

2、壓力的大小有時等于物體的重力5、下面措施中，屬于減小壓強的是（ ）A擰螺釘時，在螺母下面墊加一個較大的平面墊圈 B縫衣針的針尖做得很尖 C紙盒包裝飲料常配有一根一端很尖的塑料吸管 D房屋的地基比墻寬6、下圖2中所示物體A對支持面壓力的示意圖正確的是 （ ）FFFF(A)(B)(C)(D)圖27、某同學用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實驗，從中探索壓強跟壓力、受力面積的關系，如圖3所示：（1）其中最能說明壓強跟受力面積關系的兩個圖是（ ）（2）其中最能說明壓強跟壓力的關系的兩個圖是 （ ）(甲)（乙）（丙）圖3 A（甲）和（乙）圖 B（甲）和（丙）圖 C（乙）和（丙）圖 D任意兩圖均可。8

3、、物理學中把_作用在物體一面上的力叫做壓力。9、壓力作用效果不僅跟_的大小有關，還跟_的大小有關，表示作用效果的物理量是_。10、一張報紙平放時對桌面的壓強約為_Pa。11、體重為500N的學生，站在水平地面上，他雙腳與地面間的接觸面積為4dm2，則該學生對地面的壓強是_Pa。12、冰面上最大能承受的壓強是1000Pa，一個50kg的人，利用木板站在冰面上，已知木板的質量是10kg，問若要安全站在木板上，木板面積至少應多大。（g=10N/kg）二、智能應用1、有一長方方形木塊，沿虛線豎直切去右半部，剩下部分對水平支承面（地面）的壓力和壓強的變化是 （ ）A、壓力減半，壓強減半 B、壓力不變，壓

4、強不變C、壓力不變，壓強減半 D、壓力減半，壓強不變2、下面對強壓的理解正確的是 （ ）A、物體密度越大，對接觸面的壓強就越大 B、物體體積越大，對接觸面的壓強就越大C、物體重力直大，對接觸面的壓強就越大 D、壓力一定時，受力面積越大，產生壓強越小3、豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為10N，木板質量為1kg，那么天花板受到的壓力為 （ ）A、10N B、19.8N C、9.8N D、0.2N4、將質量相等的鉛球、鐵球、鉛球放在水平地面上，下列說法正確的是（ ）A、鉛球對地面的壓力一定大 B、鉛球對地面的壓強一定大C、它們對地面的壓力無法比較 D、它們對地面的壓強無法比較5、如圖所

5、示的四種動物器官中，具有增大壓強功能的是（ ） 6、當卡車的輪胎發(fā)生漏氣時，卡車對地面的壓強將（ ）A變大 B變小 C不變 D不好判斷7、一長方形木塊平放和側放在地面上，其受力面積之比為3：1，則平放和側放時，對地面的壓強之比為_，壓力之比為_。8、在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因為通過_從而_的緣故。9、質量是60千克的人，若他每只鞋底與冰面的接觸面積為100cm2，問： 他能否站在能承受最大壓強為3.92×104Pa的冰面上？他可以從冰面上走過去嗎？三、拓展提高1、小明對小華說，芭蕾舞演員對舞臺的壓強比成年大象對舞臺的壓強還大，你認為小時說的對

6、嗎？說明理由，并用估測的方法編一道計算題，對比得出你所編的計算題的答案。2、小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高的木板質量最好，同時拿出A、B、C三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的C品牌地板。小明看后對爸爸、媽媽說這種比較方法不科學，并詳細說明應該怎樣控制變量，進行實驗比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意的笑容。請根據學過的物理知識判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個主要原因并說明售貨員應如何操作？3、為了方便盲人行走，在馬路兩旁的人行道上鋪設了有凸棱的盲道。在盲道上行走，感覺到腳有些不舒服。從物理學角度分析，這樣做有什么好處，利用了什么物理知識？參考答案一、基礎演練1、C 2、C3、B4、D5、A6、D7、（1）B（2）A 8、垂直9、壓力受力面積壓強10、11、125000Pa12、0.6m2二、智能應用1、D2、D 3、D 4、D 5、B 6、B 7、1：31：18、增大