1、培訓管理辦法1、目的： 為提高公司員工隊伍的整體綜合素質，使員工個人職業生涯規劃與公司發展相互匹配，保障 各項培訓計劃的有效實施，最終將公司打造成為學習型組織，特制定本管理辦法。2、適用范圍： 適用于集團各中心及各公司培訓管理與開發活動，及對培訓活動有影響的事件和行為。3、職責：集團人力資源中心職責3.1.1 對整個集團的培訓工作進行總體的監督與管理工作。3.1.2 負責制定和下發集團培訓管理的相關制度，并監督實施。3.1.3 負責依據企業發展戰略，制定集團培訓工作年度發展規劃，指導培訓工作的發展方向。3.1.4 負責各項培訓費用的預算及審核工作。3.1.5 審批各培訓負責部門上報的各類文件和

2、計劃。3.1.6 負責于每月底組織召開“培訓工作會議”，會議主要議題為：總結當月培訓工作情況，匯總 當月培訓需求信息，布置下月培訓工作等。培訓專員職責3.2.1 負責按集團人力資源中心的要求起草各類培訓制度、文件并報集團人力資源中心審批。3.2.2 負責匯總、制定集團整體年度培訓計劃，并報集團人力資源中心審批后實施。3.2.3 負責集團統一招聘的新員工入職培訓的組織實施。3.2.4 負責對各類培訓的實施情況進行檢查監督, 包括培訓計劃是否實施，培訓質量是否合格（培訓是否有效）等。3.2.5 負責對講師的培訓工作進行監督、考核和管理，并適時安排針對內部講師的培訓課程，以提 高其業務水平。3.2.

3、6 負責開發外部培訓資源，經集團人力資源中心審批聘請優秀外部講師來集團授課，負責外部 講師授課期間的接待、協調和管理工作。3.2.7 負責組織實施全集團性的或公共性的培訓以及管理人員培訓。3.2.8 負責匯總、制定集團培訓費用預算和年終培訓費用總結并上報審批。3.2.9 負責集團培訓專用的資料、儀器、設備的保管、維護和管理。 負責組織并通知各公司分管培訓人員和全體企業內部講師參加月培訓工作總結會議。各公司行政人事部職責3.3.1 負責督促公司各部門年度培訓計劃的實施，并對培訓實施情況進行記錄與評估，每月底將當 月各類培訓的培訓記錄表和培訓效果評估表匯總報集團人力資源中心備案。3.3.2 制定公

4、司年度培訓計劃并于每年 12 月 5 日前上報集團人力資源中心，包括課程時間、地點、 授課講師、參加人員、課時、考核方式、費用預算等內容。3.3.3 負責零星招聘或各公司自主招聘新員工的入職培訓工作。3.3.4 負責公司培訓需求調研工作，根據結果適當安排培訓，并于每月底將調研結果報集團人力資 源中心備案。3.3.5 負責本公司年度培訓費用預算及總結工作，并同培訓計劃一起上報集團人力資源中心。3.3.6 每月中旬組織公司各部門培訓負責人及公司內的講師召開“培訓工作會議”，總結上月公司 培訓工作的執行情況，收集匯總培訓信息，確定下一步培訓工作安排。3.3.7 培訓后需要考核的，由行政人事部負責組織

5、安排考核工作，包括筆試考核或培訓心得的收 集、匯總和分析工作。各部門職責3.4.1 公司各部門是公司基礎技術業務培訓的主要組織操作部門。3.4.2 嚴格按照所報培訓計劃實施培訓，配合人力資源中心做好培訓需求調研工作和培訓效果評估 工作，并積極組織本部門人員參加培訓課程和培訓考核。內部培訓師職責3.5.1 內部講師除負責本職工作外負責培訓工作。日常工作的管理和考核仍在原部門，培訓工作的 管理和考核歸集團人力資源中心負責。3.5.2 收集培訓需求、開發培訓課程、授課、考核試題的準備、培訓效果評估。4、培訓的分類 結合集團的實際狀況，將培訓劃分為以下幾類：入職培訓、在職培訓、管理培訓、自我學習。入職

6、培訓4.2.1 新入職員工培訓分為一般新員工和應屆畢業大學生兩種，其中一般新員工分為工人培訓、普通 職員培訓、技術職員培訓三種。4.2.2 凡統一招聘的新員工 （工人除外） 由集團人力資源中心負責安排培訓，零星招聘或各公司自行 招聘的員工，由各公司行政人事部負責培訓。在職培訓4.3.1 在職培訓指的是員工不用長時間離開崗位而進行的培訓，它是入職培訓之后的再培訓，是員 工在本集團職業生涯中的主要培訓方式。4.3.2 在職培訓暫定分為兩種，即職業技能培訓、專業技術培訓。 根據不同崗位所需職業技能，分析員工在技能上是否符合企業的要求，確定培訓需求，組織安排各 類培訓。4.3.4 各公司各部門應把基本

7、崗位技能的培訓列入每年的培訓計劃當中，遇臨時性的培訓需求可安 排計劃外培訓，如為普遍性的職業技能培訓需求，則由集團總部安排培訓。4.3.5 專業技術培訓是對技術崗位員工完成本職工作所需掌握的技術進行的培訓。主要分為基礎技 術培訓和特殊技術培訓。4.3.6 基礎技術培訓應列入年度培訓計劃的日常培訓中，遇特殊情況可安排計劃外培訓。4.3.7 特殊技術培訓一般為不定期培訓，由相關負責部門進行研究，對突發情況進行分析并找出解 決方法，并及時與相關人員共享。管理培訓4.4.1 管理培訓是針對企業管理人員而進行的培訓項目，主要培訓內容為各類管理技能。4.4.2 管理培訓的研究和授課工作：根據公司實際情況，

8、由公司內訓師完成基礎管理培訓及一部分 中級管理培訓的教材開發與授課，其他中高級管理培訓將采用外聘講師或者外出培訓的形式進行。4.4.3 管理培訓分對象不同而內容不同，設立基礎管理培訓班、中級管理培訓班和高級管理培訓 班，每班定期組織培訓，初步定于每年7、 8 月份。每期班結束后需要進行考核，考核成績作為管理干部年終考核中的一個項目。4.4.4 管理培訓的方式4.4.4.1 高層管理人員的培訓方式：高級研修班、研討會、報告會、自學、企業間高層交流、熱 點案例討論等形式；也可以有計劃的選送出國考察、業務進修等。4.4.4.2 中層管理人員的培訓方式：工作輪換、多層參與管理、在職輔導或各種研修班及案

9、例討 論會。4.4.4.3 基層管理人員的培訓方式：適合本級別的各類管理培訓課程教學、參加講座、參觀行業展 覽等形式。自我學習： 在不影響本職工作的前提下，企業對于員工自費進修、學習、深造和各類認證考試應予以 鼓勵態度。5、外訓管理 : 指公司委派人員到相關培訓機構學習、到同行參觀等形式進行的培訓。培訓對象相關職員。培訓目的依靠外部專家力量，提升從業人員在本職工作上所應具備的專業知識、技能技巧，以增進各項工 作的完成質量，提高工作效率。培訓形式參加外部公開課、交流研討會、參觀同行企業及岀國考察學習。培訓內容常規實用性培訓：涉及專業技術知識、銷售技巧、管理方法、領導技能、特殊崗位資質的獲取、 經

10、營理念等。適合中高層領導的培訓：含企業戰略性、發展性等內容。個人進修方面的培訓：如 MBA學歷函授、專業技術認證等。培訓課程的選擇結合公司的內部需求和外部資源，由人力資源中心選擇性價比最高的培訓機構及最適合公司發展 需要的課程。培訓資料培訓相關資料（包括教材、講義、培訓證書等）必須在人力資源中心備份存檔。 培訓申請參加外訓人員負責填寫“外訓申請單”，并完成相關欄目的簽批流程。受訓學員須配合人力資源 中心填寫“培訓實施記錄”，提岀培訓效果的反饋意見，包括對培訓課程、講師及培訓機構的整體水 平的評價等，并在人力資源中心存檔。培訓效果考察各部門經理、培訓專員以及各公司行政人事部培訓負責人員以適當的方

11、式考察學員接受培訓的效 果。外訓費用與服務年限所有參加外部培訓人員，應根據培訓費用（含培訓費、差旅費及相關補貼和培訓期間計發的工資等）額度大小，約定本人在公司的服務期限。培訓費用3000元以內的服務期限三年，培訓費用3000元以上的服務期限5年。因員工本人原因未能按本規定履行相應服務期限的，須按照尚未履行部分所應分 攤的費用對公司進行補償。外訓總結所有參加外部培訓的人員回公司后應向人力資源中心提交個人培訓總結，并在部門內及相關崗位 開展培訓交流，以達到知識共享、全員共同提升的目的，必要時在人力資源中心安排下進行公司范圍 的專題匯報。6、培訓費用預算 根據年度培訓計劃制訂費用預算，費用預算包括：

12、公司內訓的費用預算；公司外派需要的費用預算以 及計劃外培訓費用預算。公司內訓費用預算：包括的費用為講師費、教材費、差旅費、場地費、器材費、餐飲茶水費等。費用預算方式：年度培訓次數X每人費用X人數。講師費:授課（點/課時）課程開發（點/課程）見習講師05初級講師38中級講師510高級講師820注：90分鐘為一課時。教材費：課程開發費用、培訓教材費用、考核試卷費用。差旅費：每次培訓派車費用。場地費：去公司以外場地培訓時所產生的費用。器材費：在公司以外場地培訓或組織拓展培訓時需租賃器材時產生的費用。餐飲茶水費：每次培訓的茶水費用。以上培訓費用都為公司內訓時產生的費用，根據年度培訓計劃制訂預算，并根據

13、費用預算控制體系 嚴格控制培訓費用。公司外派培訓時的費用預算根據公司人才發展計劃，公司將每年安排一批可重點培養的管理人才接受系統培訓，根據每年外派 培訓的重點，制訂年度培訓費用預算：預算方式為：計劃外派人數X（學費+差旅費+住宿費+餐飲費）。計劃外的培訓費用公司在運營過程中，必然會產生諸多突發事件，政府或者客戶也會有一些臨時的培訓需求，因此， 需有培訓計劃外的費用預算。預算方式：根據往年突發事件培訓費用情況X（1+年通脹率）。預算費用管理由人力資源中心依據培訓計劃對培訓經費做統一預算，并可在總預算的范圍內根據實際實施情況 對培訓項目計劃與預算進行適當的調整。所有培訓費用的報銷均需提供完整的培訓

14、審批依據作為報銷憑證的附件或者有人力資源中心的登 記認可，無依據或無人力資源中心的登記認可不得報銷。人力資源中心負責對培訓費用發生前進行審核，統一控制公司所有的培訓開支；若未按照規定流 程進行而發生的相關費用，必須有部門主管領導、人力資源中心總監的特別審批，否則費用由相關人 員自行承擔。7、內訓師的競聘、晉升競聘、晉升標準公司內訓師的評估將從個人形象、課程開發以及授課表現等三個方面進行。其中個人形象的比重占 比為20%課程開發能力占 25%授課表現占比 55%。個人形象：777具有較好的親和力。課程開發能力7777課程開發完成的及時性。授課表現7授課時具有條理性，邏輯清楚。777 課堂的互動能

15、力和感染力能夠完成課程和目標。內訓師競聘內訓師在競聘試講過程中，評估份數高于90分的，將按公司高級內訓師標準予以聘用;在80 89分之間的，按中級培訓師標準予以聘用； 在70 79分之間的，按初級培訓師標準予以聘用； 在60 69分之間的，按實習培訓師標準予以聘用； 六十分以下者，不予聘用。內訓師晉升 實習培訓師晉升為初級培訓師的晉升標準：分超過70分的。初級培訓師晉升為中級培訓師的晉升標準： 分超過80分的。中級培訓師晉升為高級培訓師德晉升標準： 分超過90分的。各級內訓師晉升后將得到公司給予的相應培訓支持。8、需求調查由各公司行政人事部分管培訓人員及內訓師通過觀察分析、在課程評估中,在課程

16、評估中,在課程評估中,連續三次得分超過連續五次得分超過連續八次得分超過75 分,85 分,95分,問卷調查、面談等方式收集培訓需求。在培訓工作總結會議上由大家對培訓需求進行分析并確定有效培訓需求。 由內訓師根據有效培訓需求進行課程開發。9、培訓課程 課程體系圖培訓課程體系累計五次得累計八次得累計十次得入職培訓課程培訓課程的建立在職培訓課程 職業技能培訓、.3際情礎，管理培集團人力資 展等新情況的產生，對新員動態培訓課程 針對突發事件及源中心規因公程內調，整并組需開發 工入職培訓課程有培容進行及時的入職培訓課程：根據企業發展的實際 入職培訓課程，隨著培訓工作的不斷發 調整和增加，使入職培訓課程逐

17、漸成熟和完整；在職培訓課程：根據培訓需求調研的結果，分析崗位應具有的技能及公司生產經營需要的管理知 識等，并結合其開發培訓課程，由各公司行政人事部負責培訓需求的調研工作，并組織內部講師開發 課程，編寫教材。如為全集團普遍性需求可由集團人力資源中心進行組織；動態培訓課程：根據日常培訓需求調研的分析結果中的發展性、變化性和臨時性的內容，開發培 訓課程。此項工作由各公司行政人事部負責進行培訓需求調研，并以其中動態的分析結果為基礎，組 織內部講師即時的開發培訓課程，并安排授課。如為全集團普遍性需求可由集團人力資源中心進行組 織；動態培訓課程一般為計劃外培訓，但如果該課程內容符合企業長遠發展戰略和日常對

18、員工的要 求，則可列入培訓計劃，設為在職培訓課程。10、培訓評估 反應層評估：于培訓結束后向培訓學員發放調查問卷（如一次培訓人員比較多可以給部分學員發放），內容包 括：培訓內容是否合理、培訓時間安排是否得當、培訓是否給自己一些啟示、是否學到了新的知識以 及對培訓講師進行評價等。此項工作由培訓組織部門負責，并及時對反饋信息進行匯總和分析，及時對培訓工作進行有效調 整。學習層評估：于培訓結束后對學員進行考試或要求學員上交培訓心得，這一評估方式主要為了檢查學員通過培 訓是否掌握了應會的知識和技能或態度是否有改觀，對于沒有掌握或無改觀者應再進行培訓。此項工作由各公司各部門和各公司行政人事部共同負責，培

19、訓講師需負責培訓考核的考評和閱卷 工作。考核結果應匯總記錄存檔，并于每月底將匯總結果報集團人力資源中心備案。行為層評估：這一評估主要是為了檢查通過培訓員工是否有行為的改變或是否提高了工作績效。應于培訓結束 后開始的一個月內對其進行總體評估，并做岀具體分析（共性分析），及時總結培訓的有效性，并結合 結果做出相應調整。此項工作由各公司各部門和各公司行政人事部共同負責，培訓講師需參與。評估結果人力資源 中心應存檔，并于每月底將結果報集團人力資源中心備案。結果層評估：這一評估主要關心的是培訓是否為企業的經營發展產生積極影響。這是一個難點，因為影響企業 經營發展的因素很多，培訓只是其中一項。進行這一評估

20、時應注意摘除其它因素影響，集中精力對培 訓的影響進行評估。如：對員工進行了激勵培訓后，員工積極性提高了，生產效率也提高了，單位時 間內為企業創造的價值也提高了，這就是培訓對企業經營發展的積極影響。11、培訓紀律管理所有培訓通知后，受訓人員須提前做好安排，除特殊原因外，必須準時參加。有特殊原因不能參加 的，必需持書面的經直接上級簽字同意的請假條到人力資源中心請假。凡在公司內部舉辦的培訓課，參加人員必須嚴格遵守培訓規范，提前五分鐘到場并在“培訓考勤表” 上簽到，自覺將手機調整為振動或者關機，并做好培訓要求的所有準備工作。在培訓過程中，不得進 岀培訓室兩次及以上，不得接、打手機，除培訓要求的討論之外

21、不得交頭接耳、睡覺，紀律情況由人 力資源部負責記錄，考勤及紀律狀況將作為培訓考核的一個參考因素。業余時間參加培訓，不以加班論。12、附則本規定由人力資源中心負責解釋。本規定的修改由人力資源中心負責，并報董事長批準后執行。本規定自公布之日起實施。13、附件：培訓各流程及相關表單擬制：審核：批準：附：（一）培訓管理流程流程名稱培訓管理流程行為實施環節各相關部門人力資源中心各相關部門座談會總裁管理行為提出培訓I需求制定公司整體培 培訓需求調研制定整體培 訓計劃及預 算課程開發實施培訓相關說明編制人員編制日期（二）培訓需求調查流程流程名稱行為實施環節管理行為各相關部門收集培訓II需求 否進入教材 準備

22、流程審核人員J 審核培訓效果評估培訓需求調查流程總結人力資源中心批準人員批準日期各相關部門座廣會培訓需求分析確定有 訓需求是總裁相關說明編制人員審核人員批準人員編制日期審核日期批準日期（三）培訓課程開發流程流程名稱培訓課程開發流程行為實施環 節各公司行政人事部企業內訓師（或外聘培訓師）人力資源中心 培訓專員流程名稱行為實施環節管理行為各受訓部門做好培訓準備和工 通知安排 做好受訓 準備培訓實施流程 培訓實施流程企業內訓師（或外聘培訓師）做好教學準備培訓實 施人力資源中心培訓專員培訓時間、地 下發實訓計劃 通知相關說明編制人員編制日期審核人員批準人員審核日期批準日期（五）培訓效果評估流程流程名稱

23、培訓效果評估流程行為實施環節受訓部門人力資源中心培訓專員人力資源中心招聘培訓經理人力資源總監安全操作規程培訓簽到表培訓主題培訓時間講師培訓地點應到人數培訓組織部門實到人數培訓記錄序號部門姓 名簽 名簽到時間123456培訓類別：廠規廠紀崗前培訓勞動保護知識其他存擋編號：安全知識消防知識急救知識培盯 危險化學品培訓78910111213（七）、培訓需求調查表培訓需求調查表部門姓名您以前參加過的培訓：X-JU /亠 岡位填表日期培訓現狀與需求調查（請在認可的答案“”內打勾 ，如選“其它”請在空格內簡要表述）1您認為培訓對于企業有 哪些作用？提高企業競爭力增強員工對企業的歸屬感、責任感與滿意度；促進

24、企業與員工、管理者與下屬的溝通，增強向心力；培訓后備管理人員與技術骨干；其它（請填寫）2目前影響培訓開展的因素是什么 工作太忙，沒時間培訓； 這些課程對我的工作沒用，浪費我的時間；老師講的都是理論，在實際工作中我用不上；上級不重視培訓；下屬們認為培訓沒用；講師授課水平一般； 其他（請填寫）3您希望培訓的形式是：A、課堂講課式口B、互動研討式口C、案例解析式口D、一對一咨詢解答式口E、其他：4您認為對培訓效果影響 較大的因素是：（可選 五條以內）A、培訓選題符合需要口B、培訓內容針對性強口C、培訓時間的安排口D、培訓方式有實效口F、培訓時間的長短口G、培訓地點的選擇口H、組織與服務 口1、其他：

25、5在未來的三年內，您希 望自己的哪些能力再進步提冋？6您本人希望進行哪方面的進修與學習？7您希望培訓時間段安排周一至周五上午周一至周五下午周一至周五晚上周六上午周六下午周日其它（請填寫）8您希望每次培訓時間為 60分鐘 口 120分鐘 半天 一天只要有用，我會盡量擠岀時間參加9您或您的部門希望參加哪些培訓？（八）培訓考核記錄表培訓考核記錄表培訓課程講師考核內容考核地點部門姓名培訓項目培訓時間考核結果考核結果考核結果開始日結束日填表人：審核：日期:（九）內部培訓講師評估表內部培訓講師評估表講師姓名:培訓課程名稱：課程時間:項目指 標評估標準個人禮貌禮儀/精神面貌54321形象儀容儀表54321(

26、20)氣質修養54321個人親和力54321合計：分授課 表現（55）充分堂握培訓目標54321具備足夠主題專業知識54321準備充分、技巧成熟54321教授內容有組織計劃54321使用清楚、容易理解的語言講解54321解釋課程的各個主題是怎么相互關聯的54321講解問題時重點突出54321具有案例分析能力，能有效鼓勵學員參與54321課堂中引進更多的知識和信息54321對稍有難度的問題能夠講解清楚，并且對學員的不同 意見予以接納54321課堂的互動能力和感染力能夠完成課程和目標54321合計：分講義內容條理分明54321講義講義內容理論聯系實際54321評估講義內容是否以聽講者能夠接受的程度

27、為準54321(25)提供案例分析并有效的與講義內容相結合54321講義完成的及時性54321合計：分評定分值評語評定人（簽字）：（十）、培訓課程評價表培訓課程評價表請您實事求是的、按照下列所給予的指標要素對本次培訓給予評價（在您認可的數字上打“V”），請注意：10-優秀，8-良好，6- 一般，4-差，2-不明確受 訓 人姓名部門職務課程名稱培訓日期培訓時間培訓地點培訓講師一、培訓的總體質量1、培訓內容的實用性1086422、培訓內容的創新性1086423、培訓方法的合適性1086424、受訓人的參與程度1086425、本課程滿足您需要、愿望的程 度108642二、培訓師的水平6、培訓師對本課

28、程的掌握程度1086427、培訓師組織能力、授課水平108642三、培訓環境&培訓環境（教室設施、條件、舒適、避免外界干擾等）適應培訓的程度108642四、課程目標9、課程目標的明確程度10864210、課程目標的實現程度108642總 分（十一）培訓效果跟蹤表培訓效果跟蹤表以下由學員本人填寫:學員姓名所屬部門培訓項目組織部門培訓時間培訓內容（列明要求 學員掌握的 技能）以下請學員的部門領導填寫:問題學員的部門領導意見該學員運用了培訓中學到的 技能嗎？請實際舉例。您怎樣督促該學員運用這些 技能的呢？通過這次培訓，該學員的工 作績效有了怎樣的改進？您對我們的培訓工作還有何 建議與要求嗎？

29、領導簽名：非常感謝您的合作!年 月曰培訓組織部門培訓主管:（十二）培訓效果評估表培訓效果評估表課程名稱：培訓講師：培訓時間：年月日時至培訓地點：、評估者基本信息：姓名：單位/部門：岡位：二、課程滿意度調查：（請用“2”標出你對每條評4V -4古項目的滿意度）評估項目很滿意、，卄滿意一般較差很差關 于 課 程課程目標的明確性培訓時間安排的合理內容編排的合理性課程內容的適用性內容安排上的互動性關 于 講 師表達能力對學員反應的關注程鼓勵學員參與的程度對學員提問所作出的把握課程進度的能力三、本次培訓中您認為哪些內容對您幫助最大：四、您認為課程本身最應改進的地方：五、您認為講師最應該改進的地方：六：您

30、認為培訓的組織者最應該改進的地方：七、您認為這樣的課程最好采用什么樣的培訓方式？自學 講授 研討法案例教學游戲訓練 拓展訓練頭腦風暴 網絡學習其他：八、其他建議:(十三)培訓學院意見調查表培訓學員意見調查表培訓課程名稱：組織部門:培訓講師： 顧問公司：姓名：(可以不填) 職位：(可以不填)說明：1.本表請受訓學員如實填寫，并請填妥后交給組織部門。2請您真實地填寫，以幫助我們對將來的培訓工作進行改進。(1) 培訓課程內容設置如何？A .優 B . 好 C. 尚可 D. 差(2) 教學方式如何A.優 B . 好 C. 尚可 D. 差其它您認為更好的形式：(3) 培訓時間是否適當A.太長 B. 適合

31、 C. 較少(4) 培訓師教授技巧如何？A.不滿B .普通C.滿意D.非常滿意表達能力：速度清楚有條理態度：友善鼓勵參與(5) 參加此次培訓感到有什么收獲(可多選)A. 獲得了適用的新知識、新的管理觀念。B. 理順了過去工作中的一些模糊概念。C. 可以使用在工作上的一些有效的技巧或技術。D. 客觀地觀察我自己以及我的工作，幫助對過去自己的工作進行總結與思考。其它(請填寫)：(6) 對本人工作上的幫助程度：A .較小 B.普通C.有效D.非常有效(7) 您認為教室的光線、布置如何：A .優 B . 好 C.尚可D.差(8) 您認為這次培訓的組織工作如何：A .優 B . 好 C.尚可 D.差(9

32、) 整體上，您對這次課程的滿意程度是：A.不滿B .普通C.滿意D.非常滿意 其他建議事項：（十四）外訓申請單參加外部培訓申請單簽協議不簽協議申請日期：年 月 日參訓人員部門/姓名/ 職稱培訓日期/時間年月日至月日，共天培訓主辦單位培訓地址培訓內容培訓費住宿費教材費伙食補貼交通費其他費用預計費用合計萬仟佰拾元角 分Y:元董事長總經理行政管理中心人力資源部部門主管申請人（十五）、員工培訓協議員工培訓協議甲方：法定代表人： 注冊地址：乙方：性別：身份證號：戶口所在地：家庭住址：聯系方式：根據中華人民共和國勞動合同法及有關法律法規，甲乙雙方在平等互惠、協商一致的基礎上就 培訓事宜達成如下條款，以共同遵守。第一條：培訓事項甲方根據公司發展的需要及乙方個人意愿，岀資供乙方參加培訓，乙方參加培訓后，為甲方服務。第二條：培訓時間與方式（一）培訓時間：（二）培訓地點：（三）培訓師資：（四）培訓方式：第三條：培訓項目與內容（一）（二）培訓項目：培訓內容：第四條:培訓目標與要求乙方在培訓結束時，要保