1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流新聞心理學(xué)模擬考試卷(00657).精品文檔.全國自考新聞心理學(xué)模擬試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。1. “心理狀態(tài)”這一概念的提出者是()A. H.列維托夫B. 彼得羅夫斯基C. 施拉姆D. 安德烈耶娃答案：A2. 新聞編輯心理學(xué)與新聞編輯學(xué)是()A. 從屬的關(guān)系B. 兩個(gè)相同的學(xué)科C. 沒什么關(guān)系的D. 兩個(gè)不同的學(xué)科答案：D3. 新聞傳播信息的主要手段是()A. 大眾傳播媒介B. 人際傳播媒介C. 組

2、織傳播媒介D. 群體傳播媒介答案：A4. ()是一切心理活動(dòng)的共同特性，是判斷心理健康與否的一項(xiàng)有效指標(biāo)。A. 注意B. 意志C. 反應(yīng)力D. 情感答案：A5. 性格在一定程度上反映了一個(gè)人的()A. 世界觀B. 本質(zhì)特征C. 處世態(tài)度D. 生活觀念答案：B6. 記者在新聞寫作時(shí)的內(nèi)化是指體外物質(zhì)性對象的()向智慧、意識方面進(jìn)行轉(zhuǎn)化的過程。A. 心理特征B. 心理意識C. 外部形式D. 內(nèi)部形式答案：C7. 心理學(xué)中的“移情”，包括兩種含義：第一是站在對方的角度考慮問題，第二是()A. 站在自己的角度考慮問題B. 站在大眾的角度考慮問題C. 站在媒體的角度考慮問題D. 把自己內(nèi)心的情感移入到對

3、方和對方一起感受答案：D8. 人們對于社會(huì)上人或事件的認(rèn)知和判斷往往受他們()的制約和影響。A. 認(rèn)知水平B. 以往經(jīng)驗(yàn)C. 已有態(tài)度D. 知識水平答案：C9. 受眾對信息源的()色彩，可能會(huì)干擾他們對信息內(nèi)容的接受。A. 想象B. 認(rèn)知C. 情緒情感D. 理想答案：C10. 消息的寫作更適于()A. 常規(guī)思維B. 形象思維C. 創(chuàng)造性思維D. 理性思維答案：D11. 我國對新聞心理學(xué)的研究離“特有水平”還有相當(dāng)大的差距，現(xiàn)在只能說還處于“特有水平”的()A. 高級階段B. 中級階段C. 初級階段D. 發(fā)展階段答案：C12. 提出場依存性和場獨(dú)立性的認(rèn)知方式的是()A. 威特金B(yǎng). 彼得羅夫斯

4、基C. 喬姆斯基D. 德米特里耶娃答案：A13. 搞好新聞內(nèi)容質(zhì)量，是爭取受眾的()A. 基礎(chǔ)B. 前提C. 起碼條件D. 基本方式答案：C14. 注意神經(jīng)元的作用主要在于它們能對各種刺激物加以()A. 比較B. 組合C. 判斷D. 選擇答案：A15. 記者在采訪中能隨機(jī)應(yīng)變地從新聞事實(shí)的接觸中找到獨(dú)特的采訪、寫作、編輯的角度，體現(xiàn)了新聞敏感的()A. 靈活性B. 頓悟性C. 創(chuàng)造性D. 敏捷性答案：A16. 主動(dòng)對外來信息進(jìn)行加工的人叫()A. 傾向于場的人B. 參照于場的人C. 獨(dú)立于場的人D. 依存于場的人答案：C17. 記者憑著感覺器官腦，真實(shí)地反映客觀刺激物，是保證新聞報(bào)道()的前提

5、。A. 時(shí)效性B. 真實(shí)性C. 及時(shí)性D. 趣味性答案：B18. 新聞的()構(gòu)成了受眾對新聞情有獨(dú)鐘的基礎(chǔ)。A. 特點(diǎn)B. 性質(zhì)C. 真實(shí)D. 時(shí)效答案：A19. 下列著作中，采用縱向線型模式的是()A. 新聞心理學(xué)概論劉京林著B. 淺議新聞心理學(xué)的學(xué)科構(gòu)架周慶元著C. 新聞心理學(xué)張駿德、劉海貴合著D. 新聞傳播心理學(xué)朱萬曙、吳懷東合著答案：C20. 在整個(gè)編輯工作中具有全局意識的舉措是()A. 引導(dǎo)輿論B. 策劃C. 整合D. 重組答案：B二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選

6、或未選均無分。1. 新聞工作者應(yīng)該具備的素質(zhì)有()A. 接受事實(shí)真相的寬容力B. 親臨第一線的“腳力”C. 倚馬可待的“筆力”D. 在截稿期限的壓力下工作的氣質(zhì)E. 能捕捉新聞的“眼力”答案：ABCDE2. 受眾對新聞媒介的喜愛性，主要表現(xiàn)在()A. 受眾喜愛欄目的風(fēng)格和特色B. 受眾喜愛某些外型較好、素質(zhì)較高的播音員和主持人C. 受眾喜愛某些媒體的知名記者D. 受眾喜愛某個(gè)新聞機(jī)構(gòu)E. 以上選項(xiàng)都正確答案：ABC3. 對于態(tài)度差異的研究包括以下內(nèi)容()A. 差異的程度與受眾態(tài)度改變的關(guān)系B. 受眾緩解態(tài)度差異的方法C. 傳播者對于受眾緩解差異所起的作用D. 受眾對于傳播者緩解差異所起的作用E

7、. 以上表述都正確答案：ABC4. 新聞傳播者和新聞受眾的心理活動(dòng)的產(chǎn)生和內(nèi)容源于客觀世界，用列寧的話說，是客觀事物在人們頭腦中的()A. 重復(fù)B. 復(fù)寫C. 攝影D. 模寫E. 鏡像答案：BCDE5. 傳播者說服受眾的兩種方式是()A. 結(jié)論的引出B. 喚起恐懼C. 單方面的論證D. 多方面的論證E. 結(jié)論的得出答案：AE三、名詞解釋（本大題共5小題，每小題3分，共15分）1. 新聞價(jià)值答案：新聞價(jià)值是指新近發(fā)生的事實(shí)在傳播過程中所履行的能滿足人們知曉、認(rèn)識、教育、審美等諸多需要的功能。2. 新聞寫作心理答案：新聞寫作心理是新聞?dòng)浾咴趯π陆ɑ蛲剑┌l(fā)生的事實(shí)進(jìn)行內(nèi)化和外化（物化）過程中產(chǎn)生

8、的心理活動(dòng)。3. 心理互動(dòng)答案：心理互動(dòng)是指通過人與人之間的相互作用而形成的人們之間的社會(huì)心理影響。4. 抑郁狀態(tài)答案：抑郁狀態(tài)是一種情緒障礙，常表現(xiàn)出情緒低落，失望，自卑，興趣減少，厭倦煩躁，注意力渙散，思維遲鈍，反應(yīng)遲緩等。5. 非語言符號答案：非語言符號是指形體、服飾、色彩、空間等信息符號。四、簡答題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）1. 編輯具有敬業(yè)精神、高尚人格的表現(xiàn)有哪些？答案：編輯具備敬業(yè)精神、高尚人格的表現(xiàn)有以下幾個(gè)方面：（1）甘當(dāng)無名英雄，淡泊名利；（2）兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔；（3）珍愛自己的名聲，維護(hù)媒體信譽(yù)；（4）無私扶植新人。2. 新聞心理學(xué)的具體研究方法有幾種？答

9、案：新聞心理學(xué)的研究方法很多，主要有現(xiàn)場觀察法、訪問調(diào)查法、檔案分析法、心理測驗(yàn)法等。3. 記者與采訪對象之間人際互動(dòng)的表現(xiàn)形式有哪幾種？答案：雙方互動(dòng)的表現(xiàn)形式有兩種：（1）言語互動(dòng)。在記者訪問中，言語是交往的主要手段，記者提問對方應(yīng)答，也是一種互動(dòng)過程。在人們的交往中，言語有傳遞信息的功能，而且還是調(diào)動(dòng)對方情緒的手段。（2）非言語互動(dòng)。這也是雙方溝通的重要手段，比如雙方的表情、手勢、體態(tài)等能直觀地傳遞個(gè)人的態(tài)度、情緒。4. 受眾是如何影響記者的寫作心理狀態(tài)的？答案：受眾意識總會(huì)或隱或顯地影響著記者的寫作心理狀態(tài)。當(dāng)記者意識到自己所寫的新聞與受眾的需求相吻合時(shí)，他就會(huì)處于一種比較高昂的、信心

10、十足的狀態(tài)中，反之，就容易陷入消極的心境里。前一種情況有利于調(diào)動(dòng)記者的寫作情緒，后一種情況則會(huì)抑制寫作情緒。5. 在新聞敏感產(chǎn)生的過程中，應(yīng)創(chuàng)造哪些解決問題的條件？答案：新聞敏感的思維創(chuàng)造性要求記者在認(rèn)識事物時(shí)必須在動(dòng)機(jī)的推動(dòng)下去取得一些認(rèn)識問題和解決問題的條件，這些條件是（1）做知識的準(zhǔn)備；（2）了解被報(bào)道者的情況；（3）要有大量的對比性材料。五、論述題（本大題共2小題，每小題8分，共16分）1. 試述外向型者和內(nèi)向型者主要的心理特點(diǎn)、行為表現(xiàn)。答案：屬于外向型的性格表現(xiàn)為：活潑好動(dòng)，情感外露，不拘小節(jié)，思維敏捷，反應(yīng)快，應(yīng)變能力強(qiáng)，善于交際，環(huán)境適應(yīng)能力也較強(qiáng)。對內(nèi)向型者的心理特征，有人做

11、過如下的歸納：“典型內(nèi)傾的人安靜、退居、自省、喜歡閱讀圖書，而不喜歡與人交往，除密友之外，他與別人保持距離，朋友甚少。做事想在前，有周密的計(jì)劃，常深思熟慮，極少冒失妄動(dòng)，他不愛激動(dòng)，以謹(jǐn)慎的態(tài)度為人處事，很少以攻擊性方式行事，極少發(fā)脾氣。他是一個(gè)可靠的人，雖有點(diǎn)悲觀色彩，但十分尊重倫理標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值。”2. 影響受眾態(tài)度改變的，來自新聞傳播的情境因素有哪些？答案：使態(tài)度改變的勸說過程并不是僅僅在傳播者和受眾之間孤立地進(jìn)行的，而總是在一定的情境條件下進(jìn)行的，不同的傳播情境會(huì)對傳播效果產(chǎn)生不同的影響。（1）群體規(guī)定的情境。傳播不具有強(qiáng)制性，群體規(guī)定具有一定的強(qiáng)制力。研究證明，把群體規(guī)定與說服教育結(jié)合起

12、來，能讓人們的態(tài)度的變化更大，傳播的效果也會(huì)更好。（2）事先預(yù)告的情境。一個(gè)人如果事先知道，在他特別關(guān)心的某個(gè)問題上他將遇到反對的信息，他抵制這個(gè)信息的能力就會(huì)被動(dòng)員起來，使傳播者難以奏效。（3）分散精力的情境。分散精力可以干擾傳播對象對信息注意的程度，有助于削弱他對說服的抵御。（4）信息重復(fù)的情境。反復(fù)多次地重復(fù)某一信息，會(huì)加深人們對它的印象，鞏固對它的理解記憶，從而增強(qiáng)了這一信息對人們的影響，有助于人們態(tài)度的改變。但是，重復(fù)不能是無限制的，過多的重復(fù)可能會(huì)引起相反的效果。六、應(yīng)用分析題（本大題共1小題，共14分）1. 根據(jù)新聞工作者和受眾主要接觸的客觀刺激物不同，領(lǐng)會(huì)新聞工作者深入一線抓“活魚”的必要性。答案：新聞傳播者和新聞受眾的心理歸根結(jié)底都來源于客觀世界，但是在新聞活動(dòng)中，他們所接受的直接刺激物不同。新聞傳播者直接接觸的是客觀物質(zhì)世界，而新聞受眾直接接觸的是媒體世界。他們的心理活動(dòng)便打上了直接作用于他們感官的那個(gè)客觀世界的印記?！白セ铘~”是指新聞傳播者深入一線，獲得新近的信息，捕捉最近發(fā)生的新聞事件。記者憑著自己的感覺器官腦，真實(shí)地反映客觀刺激物，是保證新聞報(bào)道真實(shí)性的前提。因而記者必須深入到人民群眾實(shí)際生活當(dāng)中，才能采寫出無論是整體還是細(xì)節(jié)都真實(shí)的新聞。任