1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流托班第二學期目標.精品文檔.小班第二學期幼兒發展目標健康領域目標建議主題實施時間健康體態1、身高和體重適宜。（參考標準）男孩：身高：94.9-111.7厘米 體重：12.7-21.2千克女孩：身高：94.1-111.3厘米 體重：12.3-21.5千克2、在提醒下，能自然坐直、站直。情緒安定能夠心情愉悅與人溝通并愿意把自己的情緒告訴親近的人，一起分享快樂或求得安慰。適應能力1、能在較熱的戶外環境中活動。2、能較快適應人際環境中的變化。如換了新老師能較快適應。3、能在特殊條件下正常的進行活動。（如細雨中.）基本體操1、能掌握一套徒手操，一套模仿

2、操。2、學習聽口令做動作：立正，稍息，向前看齊。3、學習排一路縱隊，二路縱隊，能按要求變換兩種以上的隊形精細動作1、在幫助下能穿脫衣服或鞋襪，能將玩具和圖書放回原處2、能用筆涂涂畫畫3、會做手指游戲。4、能用剪刀沿直線剪，邊線基本吻合。5、能夠熟練的使用勺子用餐。6、能獨立完成拼圖10-15塊。7、能用橡皮泥、沙、水、廢舊物品進行活動。走1、能較穩地在平地上走路2、能沿地面直線或在較窄的低矮物體上走一段距離。3、能雙腳靈活交替上下樓梯4、練習走平衡木和倒退行走的技能。跑1、 能快跑10米內。2、 跑動時能保持身體平衡跳1、 能原地雙腳跳2次以上2、 能雙腳向前跳3、 能單腳跳2次以上鉆爬1、

3、會手膝著地向前爬2、會鉆過65厘米高的障礙物。綜合大運動發展1、單足立510秒。2、初步掌握在寬20厘米30厘米高的平衡木上行走的技巧。3、投擲右手100G。男孩：2.5M、女孩: 1.5M。4、能隨意玩球5、能與同伴滾球或自己踢，拋接球6、能夠雙手抓杠懸空吊起10秒左右。7、初步掌握拖拉物品的動作經驗，增強上肢與腰部的力量 。8、練習騎車行駛大約5米的路程，并且能夠從終點標記處繞回來 。9、初步掌握滾車輪活動，發展幼兒的跑、跳、平衡等基本動作和基本體能。良好生活自理衛生習慣1、初步掌握刷牙、洗手、洗臉的基本方法，在幫助下能穿脫衣服，會分辨左右鞋，正確穿脫鞋。2、能保持良好的心情進餐，會使用毛

4、巾擦嘴，用餐后知道清潔桌面，收拾小椅子，初步養成良好的飲食、睡眠、盥洗的習慣及排便和主動飲水的習慣。3、初步了解看書的正確姿勢，翻閱圖書等正確看書的良好習慣。4、知道勤洗澡、勤換衣物，保持身體的干凈衛生。5、教育幼兒養成講衛生、愛清潔、多喝水的良好習慣。安全知識和自我保護能力1、知道飯前便后要洗手，生吃食物要洗掉，不吃不衛生的食物，不過多吃冷飲和甜食，也不暴飲暴食。2、認識身體各部主要器官，知其名稱，培養幼兒面對疾病要勇敢接受治療。3、知道把異物放入耳、鼻、口的危險性，培養幼兒不亂塞東西入鼻、耳、口的習慣。4、幫助幼兒掌握在公共場所走失時，能向警察或有關人員說出自己的名字、家庭地址、家長的名字

5、或電話號碼。5、懂得嘴里有食物不能說笑的道理。6、初步認識自己的身體，學習簡單的保護自己的方法。7、初步了解身體的不同部位的不同作用，運用身體不同部位提高身體的靈活性和動作的表現力。 8、初步感知他人的情緒變化9、讓幼兒知道任性是不好的心理品質和行為,對人體的健康有危害，引導幼兒做一個健康的娃娃 。10、初步知道水的益處與危險，讓幼兒能有意識的安全的在水中進行簡單游戲。11、初步知道車子是現代的基本的交通工具，能知道如何正確在車上安全乘坐的知識。12、初步知道簡單的用電安全知識，懂得小手不能觸摸電源開關的道理。初步認識簡單、常用的安全標識。 社會領域目標建議主題實施時間社會情感1、愿意和小朋友

6、一起游戲，愿意與熟悉的長輩一起活動2、初步了解身邊的人生病或不開心時表示同情。3、初步知道自己是集體人員，不能單獨離開集體。4、初步了解認識國旗，感知國歌的情感。5、喜歡上幼兒園，愛自己的班集體。6、初步體會家的溫馨，萌發對家庭的熱愛之情。7、初步知道愛護我們的環境，不隨地亂扔紙屑和雜物，知道垃圾桶的用處。8、知道人們的生活離不開水，動植物生長也需要水。（環保小衛士）9、教育幼兒愛護和保護動物、保護生態環境。社會認知1、能說出自己家的所在小區和具體地址的名稱。了解應遵守的各項生活常規。2、在提醒下進出門不爭先，不大叫亂跑，離開座位時，會動作輕輕地將椅子擺好。3、要愛惜玩具及書本，不亂摔、不損壞

7、，在提醒下，能遵守游戲和公共場所的規則（不亂丟紙屑、雜物，不在桌上、墻上亂涂亂畫，也不能隨地吐痰）撿起掉在地上的玩具物品；愛惜衣服，不在地上滾爬；愛惜糧食，不剩飯菜。4、初步知道超市、醫院、動物園、麥當勞、幼兒園的名稱及功能，知道自己衛生與這些環境的關系。5、初步了解春夏季的主要特點及服裝的名稱和意義；知道衛生用品（肥皂、沐浴液、洗發水、餐紙巾）的名稱及功能。6、初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學會自我保護。7、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節日。8、知道五月一日是全世界勞動人民的節日，知道我們的衣食住行都是勞動人民用自己辛勤的雙手創造出來的。9、知道和自己一起生活的家庭成員及與

8、自己的關系，體會到自己是家庭的一員10、初步了解幾種特殊用途的汽車，能夠聽聲音分辨汽車。（如：救護車、警車、救火車）11、初步了解幾種常見的環保標志。社會行為交往1、愿意禮貌地稱呼和自己接近的人，能向客人問好。2、初步了解用眼睛看著別人聽、說話，愿意回答別人的的問話。3、想加入同伴的游戲時，能友好地提出請求，喜歡和小朋友一起游戲，在提醒下能做到不打擾別人，與同伴發生沖突時，能聽從成人的勸解。別人遇到困難時，能主動幫助他。5、能在知道下，不爭搶、不獨霸玩具6、能用一句好聽的話表達對親人的感情。個性品質誠實勇敢1、知道不是自己的東西不能拿回家，不經允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。2、在成

9、人鼓勵下，遇到打針、寒冷、黑夜的情況不哭。3、不把幼兒園的玩具物品拿回家，不亂動別人的東西。責任感喜歡承擔一些小任務自制力能根據自己的興趣選擇游戲或其他活動。榮譽感為自己的好行為或活動成果感到高興。行為規范1、知道不浪費糧食、不挑食，能吃多少就吃多少，不貪多。2、初步了解并遵守一日生活的各項規則，培養排隊的習慣3、愿意與同伴分享自己的物品，初步掌握互相合作完成游戲，培養遵守秩序的觀念和行為。4、初步培養孩子是熱情而豪放的，對大自然充滿了熱愛，鼓勵孩子用音樂與舞蹈來表達內心對生活的熱情。5、初步加強對孩子禮儀習俗的教育、特別是餐桌禮儀。 語言領域目標建議主題實施時間傾聽理解1、愿意并能夠安靜地傾

10、聽同伴說話，不隨便插嘴。二月份：春曉2、愿意與同伴、老師交談，愿意在集體面前講話。三月份：詠柳3、能聽懂日常會話四月份：清明4、能安靜聽1015分鐘以上的故事。五月份：憫農5、初步了解常見動物的外貌特征，叫聲，走路的方式。六月份：小池表達1、初步掌握日常禮貌用語:請、謝謝、不用謝、對不起、沒關系、再見。2、在老師的引導下，會看畫面，說出圖中有什么，發生了什么事情。3、初步可以用簡單地語言表述圖片意思。4、初步理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景對識字有興趣。5、能口齒清楚地、簡單地用較完整的語言表述圖片意思。6、學習朗誦古詩3首，朗誦兒歌、敘述故事、了解其大意、感受不同語言形式的作品。7、

11、愿意看書，初步養成良好的閱讀習慣。8、初步了解常見的車的名字并且描述自己最喜歡的車9、初步了解水在生活中的作用以及要愛護水。10、幼兒能夠用語言表達常見動物的基本特征及叫聲。11、初步了解動物的特征并了解喂養小動物的方式12、活動中激發幼兒體驗與同伴合作的快樂，發展幼兒的語言表達能力及動手操作能力。閱讀1、初步培養幼兒閱讀興趣，知道愛護書籍，學會自己一頁一頁地翻書。2、在閱讀活動中，引導幼兒知道從前向后一頁一頁地看，并獨立辨認圖書中的人或物。3、能用口頭語言將圖畫書中的主要內容說出來。開始感受語言和其他符號的轉換關系。4、能用口頭語言將兒童圖畫書的主要內容說出來，能大致知道幾幅畫面組成的情節書

12、寫1、活動中初步引導幼兒對認讀漢字的興趣。2、初步培養幼兒愿意用繪畫的方法表達自己的意愿和心情。 科學領域目標建議主題實施時間興趣愛好與探究能力1、初步形成對感興趣的的事物能仔細觀察，發現其明顯特征。2、喜歡到戶外活動，學習觀察和利用各種自然物來玩，初步了解按順序觀察的方法。3、引導幼兒觀察各種事物和現象，激發幼兒觀察的興趣，能認識幼兒園的各種動物名稱，知道其主要外形特征。4、知道“六一兒童節”是小朋友自己的節日。5、初步認識周圍環境中與幼兒有關的成人勞動，并因此尊敬他們。6、引導幼兒通過觀察飼養角里的動物并學習照料小動物的方式。科學觀察1、初步對自然現象關注并感到好奇，如刮風下雨打雷。2、引

13、導能注意到周圍事物之間的因果關系，如白天有太陽，夜晚有月亮。3、引導用身體感受大自然的不同變化，并能說出自己的感受。（如：被風吹、被小雨淋在身上、在烈日下.）4、初步培養幼兒愿意參加實驗活動，對實驗操作有興趣。生命科學1、初步了解一些常見的植物，水果、蔬菜的名稱和用途，并了解它們與人類的關系。2、初步了解和認識自己的部分器官。3、初步知道身體的很多部位是會動的，了解名稱、位置和各自的作用。4、初步引導幼兒對自己的身體感興趣。初步學會自我保護的方法，培養幼兒良好的衛生習慣。5、知道小動物都是有生命的，并懂得愛護和保護它們，它們是人類的好朋友。科學現象1、初步了解認識周圍環境中與幼兒有關的成人勞動

14、，并因此尊敬他們。2、了解不同車子的功能，知道運載東西的不同方式，初步了解車子動力的來源。3、初步認識生活中最常見的肥皂，知道它有殺菌、清潔的作用，以及促進幼兒養成講衛生、愛清潔的良好習慣。4、初步引導幼兒感知物體的冷熱軟硬粗造光滑特征。5、初步感知和發現物體和材料的軟硬、光滑和粗糙等特性。7、初步引導幼兒對玩沙、玩水感興趣。8、初步了解在玩水中運用多種感官初步感知水是無色無味，會流動的液體。 數學領域目標建議主題實施時間數學有用有趣1、初步感知和發現周圍物體的形狀是多種多樣的，對不同的形狀感興趣。2、初步體驗和發現生活中很多地方都用到數。3、嘗試用表示形狀的詞來描述事物。4、關注周圍與自己生

15、活密切相關的數的信息，體會數可以代表不同的意義。感知和理解數、量及數量關系1、能感知和區分物體的大小、多少、高矮長短等量方面的特點，并能用相應的詞表示。2、能通過一一對應的方法比較兩組物體的多少。3、能手口一致地點數5個以內的物體，并能說出總數。能按數取物。4、能用數詞描述物體或動作。如：我有4本圖書。感知形狀與空間關系1、能注意物體較明顯的形狀特征，并能用自己的語言描述。2、能感知物體基本的空間位置與方位、理解上下、前后、里外等方位詞。 藝術領域（音樂）目標建議主題實施時間感受美1、初步培養幼兒感受樂曲中的情緒。2、初步用節奏鮮明的音樂讓幼兒體驗快、慢的強烈對比，感受音樂的美。3、初步感受音

16、樂的進行和停止。4、初步感受聲音的大小，初步掌握鈴鼓和圓舞板的演奏方法。5、初步培養幼兒接觸各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的喜愛。6、初步感受中國風情的音樂特色，并喜歡聽音樂。7、激發幼兒對動物的興趣，引導幼兒了解動物叫聲。表達美1、初步培養幼兒喜歡聽音樂并可以說出欣賞歌曲的名稱和簡單內容。欣賞美1、 會獨立聽好前奏、自然、準確地演唱簡單的歌曲6-8首。2、 初步能熟悉、短小、工整、多重復的簡單歌曲進行仿編。3、初步欣賞了解不同風格的音樂。創造美1、初步理解音樂特征的基礎上，能有創造性地模仿2、通過音樂、舞蹈、讓孩子們體驗節日的快樂，慶祝自己的節日。 藝術領域（美術）小班下學期美術建議主題實施途徑實施時間感受美1、通過欣賞初步產生與作品相一致的感受。2、初步體驗用廢舊材料進行制作的樂趣，有初步的環保意識。3、幼兒初步接觸水油分離的畫法。培養幼兒運用多種工具涂畫的興趣。4、初步感受線條勾勒身體的線條并進行繪畫。5、初步觀察了解、感知不同環境給人們帶來