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1、2021/4/11一、上課、上課3、復習時不得隨意打開書本。、復習時不得隨意打開書本。2、上課時學會聆聽，積極舉手發言，與大家、上課時學會聆聽，積極舉手發言，與大家 分享你的智慧火花。分享你的智慧火花。1、預備鈴響時迅速安靜，桌子右上角放好書預備鈴響時迅速安靜，桌子右上角放好書 本、筆記本本、筆記本預高班化學的學習要求預高班化學的學習要求2021/4/12二、作業二、作業1、獨立完成、獨立完成,及時上交。及時上交。2、用紅筆在原題上及時訂正。、用紅筆在原題上及時訂正。三三 、實驗、實驗1、演示實驗認真觀察實驗現象。、演示實驗認真觀察實驗現象。2、學生實驗必須人人動手、學生實驗必須人人動手 參與

2、，不做旁觀者。參與，不做旁觀者。2021/4/131.1 化學使世界更美好化學使世界更美好(第一課時第一課時）一、物質的運動和變化2021/4/14 自然科學物理學、化學、生物學等等都是用不同不同的方式來描述與研究描述與研究物質運動的。2021/4/15 物理學科物理學科 圖1.1-1 圖1.1-5 生物學科生物學科 圖1.1-2 化學學科化學學科 圖1.1-3 圖1.1-42021/4/16有其他物質生成的變化有其他物質生成的變化沒有其他物質生成的變化沒有其他物質生成的變化思考與練習書思考與練習書2021/4/17 取一小段鎂帶（顏色取一小段鎂帶（顏色_；狀態；狀態_），用砂紙擦亮（顏色），

3、用砂紙擦亮（顏色_），用坩堝鉗夾住，放在），用坩堝鉗夾住，放在酒精燈火焰上點燃，觀察現象酒精燈火焰上點燃，觀察現象 觀察到的現象：觀察到的現象：_ 結論：結論：_2021/4/18 在潔凈的試管中，加入少量澄清石灰在潔凈的試管中，加入少量澄清石灰水（顏色水（顏色_；狀態；狀態_），通過玻璃管向石灰水吹），通過玻璃管向石灰水吹氣（吹入的是氣（吹入的是_氣體）氣體） 觀察到的現象：觀察到的現象：_ 結論：結論：_2021/4/19 取一個試管，放入少量大理石粉末取一個試管，放入少量大理石粉末（顏色（顏色_；狀態；狀態_），），逐滴加入鹽酸溶液（顏色逐滴加入鹽酸溶液（顏色_；狀態狀態_） 觀察到的現

4、象：觀察到的現象：_ _ _ 結論：結論：_2021/4/110 看 1、實驗前物質的外觀、顏色、狀態等 2、變化過程中有哪些現象產生 3、實驗后物質的外觀、顏色、狀態等 4、比較實驗前后的變化，判斷這些變化分別屬于物理還是化學變化2021/4/111 蠟燭熔化蠟燭熔化 蠟燭燃燒蠟燭燃燒固態熔化固態熔化成液態成液態生成二氧化碳和水生成二氧化碳和水2021/4/112有其他物質生成的變化有其他物質生成的變化沒有其他物質生成的變化沒有其他物質生成的變化有沒有新物質生成有沒有新物質生成物質在發生化學變化時，往往伴隨有物理變化。物質在發生化學變化時，往往伴隨有物理變化。課堂小結課堂小結2021/4/113注：注：文檔資料素材和資料部分文檔資料素材和資料部分來自網絡，如不慎侵犯了您的來自網絡

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