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文檔簡介

1、二年級音樂上冊第四單元教案第四單元 音樂中的動物第五課時小貓釣魚教學內容：歌曲表演小貓釣魚。教學目的：1、指導學生以輕松、詼諧的歌聲表現(xiàn)小貓釣魚的有趣情景，并使他們懂得做事必須“一心一意”的道理。2、啟發(fā)學生感受音樂，積極參與表現(xiàn)音樂，豐富和發(fā)展學生的審美情趣。3、通過歌詞創(chuàng)編、為歌曲編故事并表演，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)生自信、大膽的心 理素質，對學生進行創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。教學重點：引導學生有感情的演唱歌曲。教學難點：唱準六度、七度大跳，停準歌曲中出現(xiàn)的休止符。教學過程：一、故事導入師：同學們，想聽故事嗎？生：想。師：（播放媒體課件講述故事）。師：這故事就是我們今天要學習的歌曲小貓釣魚這首

2、歌曲的故事了板出課題-小貓釣魚。二、講授新課1、學習歌曲（1）初聽歌曲：音樂是怎樣講述這個故事的？（2）再聽歌曲：歌曲有幾段歌詞？（3）師范唱歌曲小貓釣魚（4）學生讀歌詞二遍。（5）學生跟師彈琴學唱歌詞第一段。（注意：歌曲中的休止符的停頓以及怎樣唱好下滑音）（6）反復學唱，哪一句存在問題，請學生互相幫助解決問題。（7）采用接龍的方式演唱歌曲。（8）師引導學生演唱時體會歌曲每一部分的情緒：風趣、著急、傷心、自信、高興。（9）學生完整的演唱歌曲兩段。2、歌曲處理師：小貓釣魚這首歌的歌詞分為幾段？（二段）師：歌曲第一部分的小貓是如何釣魚的？（三心二意）師：那第一部分我們應該怎么唱？（活潑一點，遇到休

3、止符號要停）a、全班演唱第一段師：三心二意的小貓能不能釣到魚？（不能）師：小貓沒釣到魚，心情怎么樣？（傷心、失望）師：那誰有感情的演唱歌曲第二部分？b、分組演唱第二段師：三心二意的小貓一條魚也沒有釣到，這可怎么辦啊？生：小貓改正缺點，不再貪玩了師：現(xiàn)在請全體同學用自信的語氣來演唱歌曲的第二歌詞。c、集體演唱第二段師：好在小貓知錯就改，功夫不負有心人，專心的小貓終于釣到了一條大魚。它此時的心情有什么變化？（高興、喜悅）師：那我們一起來用歌聲來贊美小貓吧！d、齊唱歌曲最后樂句。三、表演1、小組合作 進行表演（1）由教師布置活動的背景，示范釣魚的動做，小河岸邊的小草動作，花兒的動作，全體學生參加歌表演。（2）.學生自由討論，設計表演動作，自己創(chuàng)造角色。（3）播放小貓釣魚歌曲，分組表演。2.表演后學生互評，啟發(fā)學生開闊思路，互相學習五、小結通過創(chuàng)編和表演，大

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