1、自身實力定位高校招生原則之一是文化考核為主，錄取辦法是從高分到低分依次錄取。通過定位和排序，清楚自己的成績在全體考生的排位，從而較準確地估計自己的實力能被哪類高校錄取。當然，如果你有政策性加分或照顧性加分，應當在填報志愿時一并考慮進去。具體可按如下方法操作： 1.綜合分析歷次重要考試的成績，尤其是模擬考試成績，比較平時試題與高考試題的差距，估測自己高考的大致成績(各科分數和總分)。 2.綜合分析你在本班、本校、本區及全市考生中所處的位置及發展變化情況，比較本屆考生和上幾屆考生的成績狀況，確立一個參照點，就可大致測算出自己在考生總數中的位置。 3.盡可能準確地預測出你在高考中獲得的最佳狀態分數和

2、最差狀態分數。 4.綜合分析你心目中理想的高校最近兩年在本市的錄取分數、錄取人數、投檔線，估測你在本屆考生中的實力、機遇。 5.根據以上分析，按照合理的梯度填報志愿學校和專業。特別提示： 提示一：全面了解一下準備報考的專業及學校近年來的錄取情況和有無特殊報考要求，這些基本了解可以使自己填志愿更加“有的放矢”。 提示二：善于利用照顧政策、加分條件。 提示三：善于利用自己的優勢科目，讓優勢科目和所選專業最佳結合。一定要準確估計自己的相對位置，不要用絕對分數來套用往年高校的錄取分數。報考高校定位對個人定位后，還需要對報考高校進行定位。本次公布高校新設置或調整的2594個本科專業和45個醫學類專科專業

3、，可自2006年開始招生，其專業名稱、專業代碼、修業年限、學位授予門類等均以公布的內容為準；不同意設置的317個本科專業和8個醫學類專科專業.首先，充分了解當年公布的有關招生信息，包括準備報考的院校和專業的概況、師資力量、專業設置、招生政策、招生計劃以及該院校和專業近幾年的錄取分數線、平均分等，可以將其繪制成若干個坐標曲線圖，從而比較直觀清楚地把握住這些情況。其次，在對招生有了必要了解后，就可以在各個批次中選擇適合自己的院校專業，作出合理的院校專業定位了。可以在同批的院校中，根據院校實力、區域分布、考生流向，將同批次院校分成不同的層面；在每一個層面中選擇一所院校，再將被選中的院校排列成合理的順

4、序，使同一批次一、二、三志愿院校之間形成一定的錄取分差。這樣，即使第一志愿未能錄取，也還有機會按照志愿順序被第二或第三志愿錄取。一般說來，北大、清華、北師大、人大、復旦、浙大等被國家列入“985工程”重點建設的高校是考生報考比較集中的高校，不宜同時填報，只能選擇其中一所作為第一志愿。特別提示： 提示一：從橫向估計一所高校的錄取情況。 提示二：還要從縱向上了解高校所處的相對位置。每所高校通過多年的錄取實踐，會形成相對穩定的位置。 提示三：只根據自己的興趣愛好選擇學校或專業，和拿自己的成績與高校錄取線對著填報志愿的方法都是不可取的。考生一定要全面衡量各方面的因素，綜合選擇高校和專業。性格興趣定位：

5、一個人在事業上能否獲得成功，與他對所學專業和準備從事的職業是否有濃厚的興趣，與他的性格、氣質特征和他要從事的職業是否相適應有著極大的關系。在選報志愿時，一定要從自己的專業興趣和性格、氣質類型出發、從個人特征與職業特點的最佳匹配來選擇相關專業和院校。 考生在分析自己的個性特點時，可以把自己不同的個性特點綜合起來，然后來確定自己的學業發展方向。如某學生擅長美術又比較喜歡實際的工作，屬于藝術型和現實型相結合的個性特征，這種學生應該選擇建筑學、工業設計、室內裝潢設計等。又如某學生也擅長美術，但他更喜歡從事社會服務性的工作，屬于藝術型和社會型相結合的個性特征，這種學生應該選擇美術教育、舞臺美術等專業的學

6、習。一項在1395名大學生中開展的調查顯示,59.1%的大學生對自己的專業沒什么感覺,約21.6%的大學生只是勉強就讀,而3.5%的大學生對自己的專業“十分不喜歡”。華東師范大學心理學系副主任桑標認為,高三學生在畢業選專業時,千萬不能忽視自己的興趣,一味跟著熱門專業走。桑教授說,現在學生在填寫高考志愿時,對熱門專業和“討巧”專業如數家珍,而把自己的興趣放在后幾位考慮,這便形成了一個誤區考大學擠熱門專業的“獨木橋”,進大學后甚至工作后,才發現自己并不適合所選的專業。他認為,填寫高考志愿應該從個人興趣、性格、智能三大方面綜合考慮,千萬別忽視了考生本人的興趣所在。特別提示： 提示一：現實型的人比較適

7、合從工科類、農林類或口腔醫學等動手能力要求比較高的專業上去發展； 提示二：調查研究型的人比較適合學習理科類、醫學類、經濟理論、教育心理學、及工科中偏重研究開發的專業； 提示三：藝術型的人比較適合在文學、美術、服裝設計、表演、音樂等專業發展； 提示四：社會型的人比較適合師范類、歷史學類、政治學、社會學、行政管理學等； 提示五：進取型的人比較適合學習外貿、工商管理、市場營銷、法學、新聞學以及管理類專業； 提示六：常規型的人適合學習會計學、審計學、文秘等。職業發展定位：了解自己的性格興趣和身體條件后，就要規劃出自己將來的發展目標，即職業生涯規劃，將來從事什么樣的職業，向哪個方面發展。隨著社會職業的發

8、展進步，職業與專業培訓的關聯性越來越密切，不同職業之間的鴻溝在擴大，從這個角度說，選擇專業與選擇職業有很大的同一性。考生根據自己的愛好、意愿來選擇相關專業，上大學后，才會有較強大的學習動力。這幾年高校中要求轉系、轉專業的學生越來越多，很多人就是因為入學后發現對所學專業沒有興趣。因此，學校老師和家長應幫助考生去探究他們的職業意愿，同時對不同專業的職業發展方向有一定了解。在這方面，可適當借鑒職業興趣、職業素質測評的辦法。目前，有一些學校采用按照院系或學科大類招生，兩年后再由學生選擇專業方向的錄取方式，應當說這對職業目標還不明確的考生是個好消息，可以考慮選報這類院校。 職業生涯規劃的另一個原則是按照

9、實現目標的可能性來規劃職業生涯。一般來說，各地方都對考生進行兩次模擬考試，考生還可以取得本地區前幾年各高校分專業的錄取分數線等資料，可以參考模擬考試的成績，對照高校的分專業的錄取分數線來坐標定位，填寫高考的本、專科志愿。對未來的深造有著長遠計劃的考生，目標院校是否推行本碩、碩博連讀制度以及報送研究生情況、學生出國留學情況等也是一個重要參考因素。當前，有些考生非北大、清華不上，而加入重讀、再考的行列.特別提示： 提示一：選擇的專業與自己將來從事的職業是一種什么關系。是把專業作為自己的終身職業，還是把專業作為從事其他新職業或繼續深造的基礎，如果是后者，應淡化“專業”的概念。如果準備繼續深造就應該選

10、擇綜合性或多科性大學的基礎性學科，如果想直接就業，應選擇專業培養水平較高，應用性較強的專業。 提示二：要預見未來。在填報志愿時要有前瞻性，既要考慮當前人才市場的需求，又要善于尋找、發現那些現在還不被看好、但將來有著比較廣闊就業前景的長線專業。當今社會，經濟高速發展，社會需求也是瞬息萬變，而且教育具有滯后性，4年以后你所學的專業社會需求情況很難說。所以不要一味追求熱門專業，冷、熱之間是有轉換的，非名牌大學不上，非熱門專業不讀是錯誤的，要根據自己的實際情況選擇最適合自己的學校和專業。 身體條件定位：在實力具備的前提下考慮理想、興趣，還要注意不要填報自己身體條件受限的專業。身體條件是除高考成績以外能否錄取的硬性條件。許多專業對考生的身體條件是有限制的，如色盲不能報考生化、美術類等專業，表面抗原陽性的不能報考食品類專業，還有的專業對身高、耳鼻、四肢等有限制，填報志愿時一定要仔細閱讀國家體檢標準和各高校的有關規定，避免盲目報考。在身體條件上，盡量避開受限制專業，體檢不“闖紅燈”。經濟情況定位：對許多考生而言，要邁入大學校門，不僅要考慮分數，而且要考慮經濟承受能力。因此