1、.第8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難

2、的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。 開(kāi)場(chǎng)計(jì)時(shí)：_這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除

3、假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 一、用“給加點(diǎn)字選擇正確讀音。4分要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了

4、先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模擬。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷進(jìn)步。 儲(chǔ)藏chch桅桿wiwi模仿mm旋風(fēng)xunxun齜著牙zch胼胝pinbng嗚咽yyn脂肪zhzh二、讀一讀，我會(huì)寫(xiě)。12分to tu lng

5、mn xng wch x wi ch yngyng三、比一比，再組詞。8分四、按一定的順序排列詞語(yǔ)。6分1哺乳動(dòng)物生物駱駝動(dòng)物_2輪船工具船交通工具_(dá)3電器彩色電視機(jī)家用電器電視機(jī)_五、請(qǐng)選出以下句中破折號(hào)的作用。6分A解釋說(shuō)明B話題的轉(zhuǎn)換C聲音的延長(zhǎng)D意思的轉(zhuǎn)折1孩子的父親船長(zhǎng)從船艙里走了出來(lái)2在河灘撈浪柴的記憶至今都是幸福而快樂(lè)的盡管，那是童年非常辛苦的一種勞作。3“嗚火車(chē)開(kāi)場(chǎng)啟動(dòng)了。六、用關(guān)聯(lián)詞仿寫(xiě)句子。3分1只要孩子一失足，他就會(huì)跌到甲板上，摔個(gè)粉碎。只要就_2即使他不失足，拿到了帽子也難以轉(zhuǎn)身走回來(lái)。即使也_七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。7分1?滁州西澗?是_朝詩(shī)人_寫(xiě)的，這首詩(shī)與“船有關(guān)，

6、從“_一句可以看出來(lái)。這首詩(shī)的前兩句是_，_。2查慎行的?舟夜書(shū)所見(jiàn)?中寫(xiě)夜晚見(jiàn)孤舟行駛，只見(jiàn)漁燈如螢的詩(shī)句是_，_。八、語(yǔ)言運(yùn)用。4分請(qǐng)給你疊的或做的小船起個(gè)名字，然后在上面寫(xiě)一首小詩(shī)或者幾句祝福的話。名字：_祝語(yǔ)或小詩(shī)：_九、閱讀理解。20分一神奇的太空臥室飛船既然是航天員的家，就要有家的平安和溫馨。航天員座艙里的儀表系統(tǒng)是飛船設(shè)計(jì)師為航天員準(zhǔn)備的“秘書(shū)，它全身心地呵護(hù)航天員，無(wú)微不至地為航天員提供gnggng各種效勞。它通過(guò)3個(gè)顯示屏和6塊電儀表以及各種按鈕，及時(shí)向航天員報(bào)告艙里、艙外的多種信息，協(xié)助航天員下達(dá)各種指令。除了“秘書(shū)以外，設(shè)計(jì)師還為航天員考慮到了一切工作和生活的細(xì)節(jié) ?！按?/p>

7、塊頭按鍵及“羅鍋?zhàn)訕?biāo)尺就是一大創(chuàng)cungchung新。飛船上各種按鈕和開(kāi)關(guān)，尺寸都做得比地面上的大，之間的間隙也很大。免得航天員戴著手套觸摸不方便，按鈕的外表也有意制作得不光滑，以防止手套接觸打滑。不同功能的按鈕一般相距較遠(yuǎn)，防止出現(xiàn)操作失誤。飛船在太空飛行時(shí)，由于失重，航天員的脊椎和四肢自然彎曲qq，體姿介于坐和站之間，說(shuō)白了有點(diǎn)像“羅鍋。為方便航天員的生活和工作，飛船上所有的抽屜、柜子、扶手、操作臺(tái)的設(shè)計(jì)，以及座椅與儀表臺(tái)、控制臺(tái)的間隔 ，都不能按地面上人的坐姿和站姿的高度來(lái)計(jì)算，而要以“羅鍋?zhàn)藙?shì)的高度為根據(jù)。1用“畫(huà)去文中加點(diǎn)字的不正確音節(jié)。3分2用“ 畫(huà)出文中的過(guò)渡句。2分3飛船里為航

8、天員準(zhǔn)備的“秘書(shū)是指_；另外，專(zhuān)門(mén)為航天員工作和生活而設(shè)計(jì)的還有_和_。3分4以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分A航天員座艙里的儀表系統(tǒng)能為航天員提供各種效勞。B飛船上各種按鈕和開(kāi)關(guān)的尺寸都做得比地面上的大，之間的間隙卻很小。C飛船通過(guò)科學(xué)精心的設(shè)計(jì)，航天員在飛船里有家的平安和溫馨。二魚(yú)和潛水艇一艘戰(zhàn)艦在海上行駛，突然，深海雷達(dá)探測(cè)到有一個(gè)物體在向這艘戰(zhàn)艦挪動(dòng)，可是在海上卻看不見(jiàn)影子，調(diào)出深海圖片才知道是一艘潛水艇在跟蹤它。潛水艇在水里為什么不會(huì)沉下去呢？大家都知道，在深海，水壓很大，可以把人壓扁，再說(shuō)，潛水艇也是船呀，怎么能潛入水中呢？原來(lái)，是人們從魚(yú)的身上得到了啟示。魚(yú)能自由潛浮，是因?yàn)樗?/p>

9、體中的魚(yú)泡。魚(yú)泡總是鼓鼓的，那是魚(yú)在海底呼吸用的，魚(yú)吸滿(mǎn)了空氣，就可以自由潛浮了。那潛水艇是怎樣升降的呢？原來(lái)潛水艇上有一個(gè)蓄水倉(cāng)，它相當(dāng)于魚(yú)身上的魚(yú)泡，當(dāng)潛水艇要上升時(shí)，就通過(guò)水管把蓄水倉(cāng)里的水排出；潛水艇要沉下時(shí)，就通過(guò)水管往蓄水倉(cāng)里注水。潛水艇是怎樣前進(jìn)的呢？原來(lái)潛水艇后面有一個(gè)風(fēng)扇叫排力扇，當(dāng)潛水艇要前進(jìn)時(shí)，只要開(kāi)動(dòng)排力扇就可以了。當(dāng)然要升降時(shí)，也有升降排力扇可以調(diào)節(jié)升降速度。人們從動(dòng)植物身上得到啟示，創(chuàng)造了許多東西，用來(lái)造福人類(lèi)。我們?nèi)缃褚W(xué)習(xí)，將來(lái)去探究更多的奧秘，讓整個(gè)宇宙都能為人類(lèi)效勞。1反義詞集結(jié)號(hào)。2分前進(jìn)得到2第四、五段運(yùn)用了_的修辭手法。2分3人類(lèi)從什么動(dòng)物身上獲得

10、了怎樣的啟示從而創(chuàng)造了潛水艇？2分_4用“畫(huà)出說(shuō)明作者感想的句子。2分5很多東西都是科學(xué)家從動(dòng)物身上找到靈感創(chuàng)造的，試舉兩例。2分_十、筆下生花。30分?沙漠之舟?一文向我們介紹了沙漠里重要的交通工具駱駝，對(duì)人類(lèi)的宏大作用和幫助。你還知道哪些對(duì)人類(lèi)有宏大作用和幫助的動(dòng)物，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)，將它介紹給大家。完畢時(shí)間：_參考答案：第8單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、chwimxunzpinyzh 二、逃脫靈敏醒悟儲(chǔ)蓄維持營(yíng)養(yǎng)三、例如：四、例如：1.生物動(dòng)物哺乳動(dòng)物駱駝2工具交通工具船輪船3電器家用電器電視機(jī)彩色電視機(jī)點(diǎn)撥：可按上述順序排列，范圍由大到小，也可倒著排列，范圍由小到大。五、1.A2.D3.C六、例如：1.只

11、要你認(rèn)真學(xué)，就能學(xué)會(huì)。2即使最后的難題做對(duì)了，我也得不到總分值。七、1.唐韋應(yīng)物野渡無(wú)人舟自橫獨(dú)憐幽草澗邊生上有黃鸝深樹(shù)鳴2.月黑見(jiàn)漁燈孤光一點(diǎn)螢八、例如：夢(mèng)幻號(hào)你是一只屬于我的船，每當(dāng)星星出現(xiàn)的夜晚，我會(huì)踏進(jìn)你溫暖的船艙里，駕駛著你進(jìn)入那夢(mèng)幻的海洋，在那里我可以盡情歡樂(lè)。點(diǎn)撥：只要能表達(dá)自己的心聲，抒發(fā)自己的真情實(shí)感即可。九、一1.2除了“秘書(shū)以外，設(shè)計(jì)師還為航天員考慮到了一切工作和生活的細(xì)節(jié)。3儀表系統(tǒng)“大塊頭按鍵“羅鍋?zhàn)訕?biāo)尺4.B二1.倒退失去2.設(shè)問(wèn)3人類(lèi)從魚(yú)身上獲得了魚(yú)能自由潛浮是因?yàn)樗眢w中的氣泡的啟示，從而創(chuàng)造了潛水艇。4我們?nèi)缃褚W(xué)習(xí)，將來(lái)去探究更多的奧秘，讓整個(gè)宇宙都能為人類(lèi)效勞。5例如：直升機(jī)是從蜻蜓身上得到啟示而創(chuàng)造的；雷達(dá)是從蝙蝠身上得到啟示而創(chuàng)造