部編小學道德與法治六年級下學期第一單元《完善自我 健康成長》單元檢測試題含答案共六套.docx_第1頁
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文檔簡介

1、一.選擇題每當客人來訪,魯迅先生都會親自為客人倒茶。客人告辭,如果是在晚上,先生總是要提著燈將客人送至門外,直到客人走遠。先生的行動告訴我們()0誠信是做人的準則A. 尊重他人要從小事做起他做事喜歡親力親為1. 尊重他人()。A. 只是道德要求,不是法律要求只是法律要求,不是道德要求B. 既是道德要求,也是法律要求關于尊重他人,下列說法不正確的是()。A. 尊重他人只是道德要求,不屬于法律要求尊重他人是一個人文明素養的體現B. 尊重他人不僅表現在話語上,更應落實在行動上"吾日三省吾身”,這個非常注重反思的人是()。A. 孔子孟子B. 曾子老子2. “君子和而不同"出自()。

2、A, 老子道德經論語子路3. (1)尊重自己包括自尊、自重、和自愛和自我接納。(2)善于發現、相信自己的價值,不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現。(3)尊重自己還表現為:維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守自己的承諾。六. 辨析題那些從事普通勞動的人都是值得尊重的,因為尊重他人是一項基本的道德要求,也是體現一個人的文明素養。人生而平等,并無貴賤之分,我們不能因為他人的職業而不尊重他人。七. 綜合題(1)不是過于嚴厲,因為寬容不是無限度的縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。(2)因為他們有不同的興趣愛好。我們要寬容待人,學會和諧相處,尊重他人的不同,我們不能要求人人相同不是所有的事情都有

3、對錯,在某些事情上,可以有多種看法存在。每個人都可能犯錯誤,多聽他人的意見,才能集思廣益。1. (1)班主任的做法合適。(2)小虎吸煙的行為不可以寬容。根據中學生守則第七條:自律自強健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網;第八條:珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂求救,堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則,要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。小學生吸煙危害身體健康,違反中學生守則,必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。一. 選擇題(共8題,共16分)“君子和而不同”出自()。A. 老子道德經論語子路B. 弟子規下列

4、圖片中的文字體現寬容的是()。1. 走在大街上,有人用責怪的目光盯著小明,因為小明正在學一位殘疾人走路。這說明()。A. 街上的人不懂得尊重自己不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重B. 街上的人不會審美自尊與尊重他人沒有什么必然聯系2. 關于尊重的說法,下列選項正確的是()。A. 每個人都應該得到尊重只有名人才應該得到尊重B. 只有父母、老師、長輩應該得到尊重關于反思的積極意義下列說法正確的是()。 反思可以讓我學習別人的優點反思作為內心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結過去 通過反思,更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現在和將來聯系在一起,讓自己在將來做得更好反思會

5、帶來情緒波動,產生自卑心理,反思太痛苦了A. B.C.D.下面哪位同學是一位寬容的人()。A. 體育課上,小明的腳無意中被別人踩了一下,當別人向他道歉時,他說:“沒關系,你也不是故意的”張麗因為好朋友李娜在選舉班長時把票投給了別人,就和她斷交了B. 小剛被同桌不小心碰掉了文具盒,他也把同桌的文具盒摔在了地上下列哪種行為會讓自己的形象受損?()A. 借別人的書及時歸還抄襲別人的作業B. 遵守交通規則過馬路下列說法,你覺得正確的是()。A.只有偉人才值得尊重只有明星才值得尊重B. 只有富人才值得尊重勤勞的清潔工人同樣值得尊重二. 填空題(共6題,共20分)(),聽起來似乎是一個很抽象的話題,我們都

6、進行過(),都有一定的反思能力。1. 每個人都是()的個體,即使默默無聞,即使沒有取得什么顯著成就,他也擁有生而為人的()。2. 被別人尊重讓我們感到()、(),充滿()。3. 相信自己的價值,不自我貶低,()就是尊重自己的重要表現。4. 在我們取得成功以后,可以反思成功的(),再接再厲。5. 只有(),才會獲得別人的尊重。三. 判斷題(共6題,共12分)過度反思也會產生一些消極影響。()1. 關注他人需要是尊重他人的體現。()尊重他人既是道德要求,也是法律要求。()2. 面對冒犯和侮辱,我們可以:指出對方的錯誤,要求對方道歉,必要時拿起法律武器。()尊重他人只表現在話語上就足夠了,是否落實在

7、行動上無所謂。()3. 過去的事就讓它過去吧,想來想去也不會有多少改變,還有什么好想的,多累啊!()簡答題(共4題,共22分)1. 寬容是和諧社會的必要條件,請你舉出一件你曾經做的寬容的事情,結合你學過的知識,說一說寬容能帶來什么。2. 只有尊重自己,才會獲得別人的尊重。那么尊重自己有哪些表現?3. 你反思過哪些事情嗎?請你說一個關于你自己反思的故事吧!4. 請你就最近的一次考試,運用反思方法,寫出反思總結。四. 辨析題(共1題,共10分)小麗到文具店買鋼筆,他對店主說:喂,喂,把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個粉紅的筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆

8、沒買到,還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎?造成這種結局的原因是什么?五. 綜合題(共2題,共8分)材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二:某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他(她)多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他(她)登記過自己的名字.結合你所學的知識,點評兩位班干部或者同學們的做法。1. 當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是反思自己:競選班長失敗了,我很

9、難過,也從中()。五年級暑假參加夏令營,第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發現()。去年跳繩比賽,我練了半個月,成績提高很快,我明白了()。上美術課時,我發現自己忘帶美術工具了,這已經是第三次了,我應該()O參考答案一. 選擇題B1. AB5. AA6. BD二. 填空題反思;反思1. 獨一無二;尊嚴愉快;滿足;價值感2. 不自卑5原因3. 尊重自己判斷題1. VV2. VV3. xx三. 簡答題同學踩了我的腳,我選擇寬容、原諒。生活中我們每個人難免與別人產生摩擦、誤會、甚至仇恨;這時別忘了在自己心里裝滿寬容。寬容是溫暖明亮的陽光,可以融化人內心的冰點,讓這個世界充滿濃濃暖意。寬

10、容是甘甜柔軟的春雨,可以滋潤人內心的焦渴,給這個世界帶來勃勃生機。寬容是人性中最美麗的花朵,可以慰藉人內心的不平,給這個世界帶來幸福和希望。忘掉仇恨,遠離仇恨,用一顆寬容的心去寬容一切,擁抱一切。1. 尊重自己的表現有:不自卑、維護自己的形象、愛惜自己的名譽、信守自己的承諾等。2. 我反思過我的學習成績一直停滯不前;自從升入五年級以來,我的學習成績-直沒有更好的提升,每每想起這事,我心就很痛心。我盡最大的努力來學習了,為什么成績不能提升呢,通過反思,我得到了一個結論,是我的學習方法有些問題,學習要在老師的講解的基礎上進行更為重要的預習和復習,只有這樣才能更好的提升學習成績,只有簡單的學習過程是

11、不行的。3. 考試粗心大意導致計算錯誤,下次積極改正。考試過度緊張,下次考試調整心態。四. 辨析題小麗的做法不對,小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。五. 綜合題學生圍繞"寬容不是縱容,有限度有原則"來談即可1. 知道了自己的不足,以后努力鍛煉自己。自己有好多事情不會做,以后一定要學會自立。一分耕耘一分收獲,在學習上也要努力積累。自律,不能這么拖拖拉拉。(言之有理即可得分)一. 選擇題(共6題,共12分)國家尊重和保障人權出自()。A. 中華人民共和國合同法中華人民共和國憲法B. 中華人民共和國民法面對冒犯和侮辱,我們可以()。A. 忍

12、氣吞聲要求對方道歉B. 聽之任之找人報復1. 能進行反思的時間應該是()。A. 早上中午B. 晚上時時刻刻2. 下面屬于尊重他人的語言是()o謝謝你,我暫時不需要A. 我怎么總是沒有你設計的好呢?我不服氣不懂就自己想唄,你這智商,估計跟你解釋你也聽不明白3. 吾日三省吾身的典故出自()。A. 孔子孟了B. 曾子在尊重他人的故事分享交流會上,小凱搜集了以下三個故事,其中符合交流會主題的是()。A. 小莫因學習成績差而被拒絕參加學校組織的文藝演出小威從農村到城里上學,說話和穿著常被同學們議論、嘲諷B. 小龍在學習、生活上主動幫助、照顧身體上有殘疾的同學填空題(共6題,共20分)1. 每個人都是()

13、的個體,都擁有生而為人的()。2. 當我們思考過去的事情,并從中得到()時,就是在反思自己。3. 尊重他人不單表現在()上,更應該落實在()o尊重自己,并不意味著拒絕批評。尊重自己與接受別人的批評是不矛盾的。如果過于()、()、(),就是過度維護自己。4. 學會和諧相處、尊重他人的不同,是寬容的()。5. 我國()明確規定,公民的人格尊嚴不受侵犯。二. 判斷題(共6題,共12分)君子和而不同,是指君子總是和別人意見不一致。()1. 反思可以幫助我們發現自己的缺點和不足。()反思是大人的事情,未成年人不需要反思。()2. 寬容等于縱容。()誠實守信也是尊重自己的表現。()6尊重自己就足夠了,尊重

14、別人沒有用的。()簡答題(共3題,共16分)1. 請你說一說尊重自己有哪些重要的表現?2. 怎樣才能做到適度維護自己呢?3. 別人傷害了我們,為什么還要寬容呢?三. 綜合題(共1題,共10分)六年級學生小虎特別調皮,但班主任和同學們都很寬容他。但小虎有兩次在廁所吸煙,被同學舉報了。班主任認為小虎吸煙的行為不可原諒,非常嚴厲地批評了他,并且讓他在班會課上做檢討。請問:(1) 班主任的做法是否過于嚴厲?(2) 小虎的吸煙行為可以寬容嗎,為什么?參考答案一.選擇題B1. BD2. AC3. C填空題1. 獨一無二;尊嚴經驗或教訓2. 話語;行動愛面子;輸不起;說不得3. 必修課憲法二. 判斷題B.

15、弟子規周總理在一次理發的時候由于突然咳嗽,理發師傅一不小心把他的臉劃了一個小口子,總理不僅沒有責怪理發師傅還連連道歉:這都怪我咳嗽時沒和你打招呼"這件事告訴我們()。 尊重他人就要以損害自己利益為代價要尊重他人的勞動 要尊重他人的人格要善于站在對方的角度推巳及人A. B.C.D.填空題1. 在我們做了錯事以后,可以反思事情的(),吃一塹,()。2. ()是一種善待他人的態度,能夠釋放壓力,改善人體微循環,促進人體健康。3. ()是一項基本的道德要求,也是一個人文明素養的體現。4. 寬容讓我們面對他人的無心之失時()、();同時,也讓我們面對他人的傷害時,()心中的不滿,()報復的想法

16、,懂得()他人。5. 反思作為內心活動,是()的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結過去。如果主動反思,則能更好地把握現在和未來。6. “金無足赤,人無完人。”別人會犯錯誤,我們同樣也會犯錯誤。擁有一顆()的心,學會()他人,其實也是()可能犯錯誤的自己。二. 判斷題一個寬容的人一定是從來不會發牌氣的人。()1. 寬容是一種善待他人的態度,能夠釋放壓力,改善人的微循環,增進健康。()反思會產生自卑心理,所以不需要反思。()2. 曾子每日三省,值得我們學習。()自己與別人不同,不可能要求人人相同。()三. 簡答題(1)相信自己的價值,步子我貶低,不自卑。(2)維護自己的形象,愛惜自己的名譽,信守

17、自己的承諾。1. (1)不過分敏感,保持情緒平穩。(2) 客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優秀。(3) 理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。2. (1)擁有一顆寬容的心,讓我們平靜下來,調整情緒,更為客觀、大度地面對問題。(2)報復不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究法律責任。(3)學會原諒他人,其實也是原諒可能犯錯誤的自己。四. 綜合題(1)班主任的做法合適。(2)小虎吸煙的行為不可以寬容。根據中學生守則第七條:自律自強健身心。堅持鍛煉身體,樂觀開朗向上,不吸煙不喝酒,文明綠色上網;第八條:珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行,防溺水不玩火,會自護懂

18、求救,堅決遠離毒品。這兩條護健康護安全的守則,要求中小學生珍愛生命、遠離危險、健康生活。小學生吸煙危害身體健康,違反中學生守則,必須及時遏制。寬容不是無限度地縱容和姑息遷就,而是有限度、有原則的。一. 選擇題(共5題,共10分)假如在公共場所,你和朋友大聲,滿口臟話地交談著,這時人們用責怪,鄙夷的目光叮向你們,這說明()。A. 不自尊、自重的人不可能獲得別人的尊重別人沒有自尊心B. 別人不懂得尊重你你可以不尊重他人,但他人一定要尊重你1. 每個人都有自己的尊嚴和()。A. 價值想法B. 地位宰相肚里能撐船,這句話啟示我們在與人交往的過程中,要()。A. 平等待人尊重理解B. 擁有一顆寬容的心著

19、名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”這主要告訴我們()。A. 做人要有自尊做人要有自信B. 不能狂妄自大應該尊重他人2. 以下哪位古人是寬容的典范?()周瑜A. 廉頗藺相如二. 填空題(共6題,共34分)適度維護自己應做到:不過分(),保持情緒穩定;(),既相信自己的能力,也能認識到();()他人意見,分析問題時對事不對人。1. 生活在充滿差異的世界中,不同的人有不同的()環境、興趣愛好、()看法。2. 反思作為內心活動,是自我()的一種方式,能()我們回顧、分析和總結過去。如果()反思,則能更好地()現在和未來。3. 我們生活在充滿()的世界中,不同的人有不同的成長環境、

20、興趣愛好、觀點看法。5.反思作為()活動,是自我完善的一種方式,能夠幫助我們()、分析和()過去。3. 通過反思,我們可以總結(),促進自身能力的發展;也可以看到自己的(),避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己(),判斷自己的行為是否有助于目標的實現。三. 判斷題(共5題,共10分)“君子和而不同”的意思是說君子在與人交往時,要做到和諧相處,遇到不同意見應附和別人。()小軍說,尊重他人就是以喪失自己的尊嚴為代價的。()1. 寬容能給我們友善的社會生活環境。()我們希望獲得他人的尊重,同時,我們也要尊重他人。()5.同學邀請我到網吧打游戲,想到同學情誼,我不應該拒絕。()連線題(共1題,共4分)金無

21、足赤人無完人1. 連一連。小剛聽不得批評,找理由為自己辯護尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤四. 簡答題(共3題,共20分)遇到下列情境,你會怎么做? 同學不小心踩了你一腳: 在食堂吃飯的時候,同學端湯時候不小心將湯濺到你的身上: 我的好朋友己經是第三次向我“借”錢了,每次他都愧疚地說以后會還的。1. 請你結合自己的生活經驗,談談做一個寬容的人有什么好處。2. 在生活中你有寬容大度對待他人的經歷嗎?當時你的心里是怎么想的?舉例說明。五. 辨析題(共2題,共16分)“尊重比幫助更重要。”你認同這個觀點嗎

22、?說說你的理由。1. 小麗到文具店買鋼筆,他對店主說:喂,喂,把那個粉紅色的鋼筆拿過來看看。店主沒有理她,她生氣的嚷道:說你呢,把那個粉紅的筆拿過來,售貨員也沒給她好氣,最后鋼筆沒買到,還惹了一肚子氣。結合你學過的知識說一說小麗的做法對嗎?造成這種結局的原因是什么?六. 綜合題(共2題,共24分)根據下列情景,在橫線上寫出恰當的能表示尊重的語言。(1)走在路上,有人發宣傳單推銷產品,并說“耽誤您一分。”你想拒絕,可以說:()(2)電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人,你很想幫他按下電梯鍵,可以這樣說()(3)小強和小麗是同桌,班里多次舉行手抄報比賽,小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說:“我怎么總

23、是沒有你設計得好呢?”我不服氣!小麗可以這樣說()這是郭新同學的一份生活記錄表,選擇你認為特別需要反思的一項,在相對應的()內打“。()早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學。()過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。()上午的數學課我最喜歡,所以上得特別認真。()發測試卷了。我每天都學到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。()下午第一節課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人

24、怎么都不因呢?()上美術課時,我發現自己忘帶美術工具了。哎!這已經是第三次了。太棒了,英語小演講得了“優”!英語真是太簡單了!我真是太聰明了!放學了,和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天,我特別開心。()寫完作業,我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了。參考答案一. 選擇題A1. AC2. AC二. 填空題維護自己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受1. 成長;觀點完善;幫助;主動;把握2. 差異內心;回顧;總結3. 經驗;缺點和不足;努力的方向判斷題2. XV3. VX三. 連線題小剛聽不得批評,找理由為自己辯護一一過度維護自己;陳紅很善于反思每一天中的不足一一自我完善的一

25、種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”一一尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤一一金無足赤人無完人。四. 簡答題原諒他,畢竟同學也不是故意的。原諒他,畢竟同學也不是故意的。明確的告訴同學,不能再借了,因為以前的都沒有還。1. (1)做一個寬容的人能夠使我們內心保持平和、安定,讓我們生活得健康、愉快。(2)做一個寬容的人能讓我們形成良好的人際關系,受到大家的歡迎。(3)做一個寬容的人能夠讓我更好的立足于社會,為事業的成功奠定基礎。2. 同桌將我剛買的連衣裙弄臟了,同桌抱歉地對我說對不起。我向她苦笑說,沒什么事的,我回家自己洗一洗就可以了。我當時的內心是很難受的,但想了一下,如果讓同桌心里也

26、很難受,那樣我們兩個人都很難受。我應該寬容同桌的錯誤。五. 辨析題我認同這個觀點。理由:一般來說,所謂“幫助”,是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實際性的、現實性的、具體的、實在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說,幫助別人是出于憐憫或愛心,那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活奮發向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。1. 小麗的做法不對,小麗沒有尊重文具店的工作人員,也沒有禮貌地稱呼工作人員,反而是指手畫腳的。六. 綜合題謝謝,我暫時不需要。請問您到幾樓,我順便按下電梯鍵。你

27、只要認真細致地做,一定比我設計地更好。1. ()早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學。(V)過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。()上午的數學課我最喜歡,所以上得特別認真。()發測試卷了。我每天都學到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(V)下午第一節課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不因呢?(V)上美術課時,我發現自己忘帶美術工具了。哎!這己經是第三次了。太棒

28、了,英語小演講得了“優”!英語真是太簡單了!我真是太聰明了!放學了,和好朋友結伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天,我特別開心。()寫完作業,我陪爺爺下樓遛彎,爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了。一. 選擇題(共5題,共10分)你覺得下面哪種行為屬于不尊重自己的表現?()A. 認真完成家庭作業,做到規范,工整。B. 我的創意比較新穎,每次板報都有我的汗水。C. 在校期間嚴格遵守校紀校規。D. 我的成績不夠理想,怎么也比不上別人。1. 以下哪位古人是寬容的典范?()周瑜A. 藺相如廉頗2. 關于反思,下列說法不正確的是()。A. 反思是思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓事情都過去了,沒必要反思B.

29、 期中考試沒考好,需要反思反思能更好地把握現在和未來3. 下列不屬于尊重他人表現()。A. 與人交往時,謙虛有禮平等友善,重視他人意見,關注他人需要B. 對父母的所有建議我們都要聽取下列不是“寬容城中特別文化景點的是()。A. 靜心泉包容鏡B. 遷就巷禮讓亭二. 填空題(共5題,共32分)尊重自己包括()、自重、自愛和()等方面。相信自己的價值,(),不自卑就是()的重要表現完善下列關于尊重的名言:();自慢,則人慢之。(),自信不是自滿,獨立不是孤立。良言一句三冬暖,()。1. 適度維護自己應做到:不過分(),保持情緒穩定;(),既相信自己的能力,也能認識到();()他人意見,分析問題時對事

30、不對人。2. 如果過于愛面子,輸不起、說不得,就是()。3. 尊重自己包括()、()、()和自我接納等方面。相信自己的價值,不自我貶低,不()就是尊重自己的重要表現。三. 判斷題(共5題,共10分)見到老師禮貌問好是對老師的尊重。()1. 小明這次月考數學沒考好,他仔細回顧了這個月學習狀況,發現自己用在瀏覽網頁的時間精力過多。他暗下決心,接下來的一個月要及時復習鞏固。小明的做法就是在反思。()在生活中,我們要學會"以眼還眼,以牙還牙()2. 我們用寬容對待別人,別人也會用寬容對待我們。()寬容讓人們彼此寬待、和睦相處,它是我們和諧、美好生活的重要基礎。()簡答題(共3題,共20分)1

31、. 掌握反思的方法,可以讓我們更好地進行反思。請列舉兩種反思的方法。2. 反思對我們有哪些幫助?3. 在校園里和老師、同學相處,要注意哪些尊重的禮節?四. 綜合題(共2題,共9分)拓展延伸題。這是郭新同學的一份生活記錄表,選擇你認為特別需要反思的一項,在相對應的()內打“。()早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學。()過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。()上午的數學課我最喜歡,所以上得特別認真。()發測試卷了。我每天都學到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很

32、輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。()下午第一節課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢?1. 當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是反思自己:競選班長失敗了,我很難過,也從中()。五年級暑假參加夏令營,第一次離開父母,生活中的問題都需要自己解決,我才發現()。去年跳繩比賽,我練了半個月,成績提高很快,我明白了()。上美術課時,我發現自己忘帶美術工具了,這已經是第三次了,我應該()O參考答案一. 選擇題D1. BB2. C我們應該擁有一顆寬容的心,但是也應該有以眼還眼、以牙還牙的心態,實施報復也是解決沖突的重要方式。

33、()三. 簡答題劉明是校籃球隊隊員,有一次他的好友在課間說鄰校籃球隊的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看?試著勸說劉明。1. 如何維護自己的應適度?2. 某市圖書館允許進行乞者進館讀書。對此,你有什么不同的看法?3. 請你根據自己的理解,說一說反思的意義。4. 適度維護自己的要求是什么?四. 材料題小軍和小明是同桌,一次數學測試的試卷發下來了,小軍考了62分,他急忙問小明考了多少,小明沒有告訴他。課間時間,小軍偷偷看了小明的試卷,原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說:“哈哈,原來你考了個不及格啊!這時,科代表小麗對小軍說:"

34、;真是給你一點陽光就燦爛,我考了95分,你才及格有什么好驕傲的啊!我們在學校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會?五. 綜合題根據下列情景,在橫線上寫出恰當的能表示尊重的語言。(1)走在路上,有人發宣傳單推銷產品,并說“耽誤您一分。”你想拒絕,可以說:()(2)電梯里進來一個坐在輪椅上的殘疾人,你很想幫他按下電梯鍵,可以這樣說()(3)小強和小麗是同桌,班里多次舉行手抄報比賽,小麗的手抄報總是第一。小強對王曉麗說:“我怎么總是沒有你設計得好呢?”我不服氣!小麗可以這樣說()參考答案一. 選擇題填空題1. 自尊;自我接納;不自我貶低;尊重自己自敬,則人敬之;自尊不是輕人;惡語傷人六月寒2. 維護自

35、己;不大喊大叫;自己的不足;虛心接受4.過度維護自己3. 自尊;自重;自愛;自卑判斷題1. VV2. xV3. V簡答題1. 只要學生所答符合題意,說法正確,寫出兩種即可。例答:選擇發生在自己身上的某件事情,回憶事情的經過:在這件事情中,哪些地方自己做得對?有哪些成功的經驗?2. 通過反思,我們可以總結經驗,促進自身能力的發展;也可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標的實現。3. 尊重老師的行為:見到老師要問好;不頂撞老師;老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為:不嘲笑同學的缺點;不給同學起綽號;不歧視成績差的同學。二. 綜合題1.()

36、早晨起床,深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好啊!吃過早飯,我和爸爸媽媽道別后去上學。(V)過馬路的時候,我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下,還說了我幾句。我只好規規矩矩地等綠燈亮了才過馬路。()上午的數學課我最喜歡,所以上得特別認真。(V)發測試卷了。我每天都學到很晚,考試成績卻不太理想。而朱琪看上去學得很輕松,考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的。(V)下午第一節課我總是特別困,眼皮怎么都抬不起來。唉,肯定是因為最近幾周作業多睡得晚。別人怎么都不困呢?1. 知道了自己的不足,以后努力鍛煉自己。自己有好多事情不會做,以后一定要學會自立。一分耕耘一分收獲,在學習上也要努

37、力積累。自律,不能這么拖拖拉拉。(言之有理即可得分)l. BC1. AC2. BC二. 填空題經過;長一智1. 寬容尊重他人2. 要大度;不計較;平息;放棄;原諒自我完善3. 寬容;原諒;原諒判斷題1. XV2. xV3. Vx三. 簡答題劉明的做法不對,因為他過于愛面子,不能接受別人比他優秀事實,不能正視好友對他的評價,這是典型的輸不起,說不得,過度維護自己。我們可以這樣勸說他:劉明,你要相信自己的能力,但同時也要認識到別人可能比你自己更優秀,這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法,分析問題是對事不對人。1. 不過分敏感,保持情緒穩定。客觀對待自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自

38、己更優秀。理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。2. 圖書館是公共場所,每個人都有進去讀書的權利。不能因為乞丐的身份而拒絕乞丐享受公共資源。我們應該尊重他人的權利。尊重是相互的,我們尊重乞丐,乞丐也會尊重我們共同的公共資源,圖書館的秩序不會因為多了乞丐的進入而無法保障。所以,尊重使社會生活和諧融洽。3. 反思可以讓我發現自己做得好的地方,下次繼續努力;反思可以讓我學習別人的優點,為我所用;反思可以讓我認識到自己的不足,從而避免再次失敗。4. (1)不過分敏感,保持情緒平穩。(2) 客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認識到別人可能比自己更優秀。(3) 理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。

39、四. 材料題見過,受到他人尊重能夠增強自尊、自信,產生良好的心理體驗,如滿足感、成就感等;相反,如果得不到他人的尊重與認可,往往會產生自卑感、挫敗感等。五. 綜合題謝謝,我暫時不需要。請問您到幾樓,我順便按下電梯鍵。你只要認真細致地做,一定比我設計地更好。一. 選擇題(共5題,共10分)小喬是父母的“掌上明珠",衣來伸手、飯來張口。住進學校集體宿舍后,小喬得到同學們許多“關照",卻對別人漠不關心。久而久之,同學們漸漸疏遠了她。同學們疏遠小喬的主要原因是()。A. 她只注重自己的存在,而冷落、忽視了他人她家經濟條件太好,別人無法與她相比B. 小喬是一個善于處理人際關系的人當同

40、學小林不小心把我的筆弄壞了,正確的做法是()。A. 原諒同學的錯誤,不斤斤計較直生悶氣,不理睬B. 和同學大吵一架辱罵同學,和他斷交1. 下列對反思理解不正確的一項是()。A. 反思就是指反面思考生活離不開反思B. 當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是在反思反思是一種自我完善的方式,能幫我們回顧、分析和總結過去2. 陳剛聽不得批評,每次別人提點意見,他都要找很多理由為自己辯護。這是()的行為表現。A. 尊重自己過度維護自己B. 驕傲自滿圍繞反思的意義,同學們展開了討論,下列說法不正確的是()。A. 反思可以讓我們發現自己做得好的地方,下次繼續努力反思可以幫助我們改變己經發生的事實C. 反思可以讓我們學習到他人的優點,更好地完善自己填空題(共5題,共26分)1. 當發生沖突時,打擊()不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的沖突,甚至被追究()。2. 尊

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